初三数学教学工作总结〔精选21篇〕
初三数学教学工作总结 篇1
学期知觉中完毕回忆学期教学工作值日连续保持良方面诸意处需日加改良现学期教学工作作简总结:
指导思想
国家训练方针总道路沧源佤族治县训练局提出效教学〞相关文件精神动身点敬重事实敬重学敬重事物客观进展规律根底教班级学根现状动身点结合实际状况开展教学工作
二教学务
学期旧担着校89班90班数学教学工作20__年9月入学已九班级学然两班级数学教学工作初开头始终负责学期状况特:面两班级里十张新面孔原先91班散插入进
教学容学期教学务九班级册求学明年教学工作做更做更精彩工作中更发挥优势准时总结阅历汲取教训现学期工作总结:
训练教学工作
教学工作学校项工作中心检验教师工作成败关键学期坚持抓新课程理念学应时充分运学校现训练教学资源坚持备节课堂课方面获肯定效果
1 备课深化细致
常仔细讨教材方参阅种资料力求深化理解教材准确 握难重点制定教学目时特留意学实际状况教案编写仔细断纳总结阅历教训
2 注意课堂教学效果
针九班级学特点开心式教学搞满堂灌坚持学体教师导教学线注意讲练结合教学中留意抓住重点破难点做讲解清楚化准确 化条理化情感化生动化做线索清楚层次清楚言简意赅深化浅出课堂特殊留意调动学乐观性加强师生沟通充分表达学观动作学学简单学轻松学开心留意精讲精练课堂教师量讲少学动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学学需求学力量层次学进步
3 虚心请教教师
教学疑必问章节学乐观征求教师意见学方法时听优秀教师课做边听边讲学优点克制缺乏常邀请教师听课征求意见改良工作坚持参校外教学研讨活动断汲取珍贵阅历进步教学程度常常阅历丰富教师请教常常起争教学问题
4 作业练
作业修改仔细准时力求做全批全改分析记录学作业状况作业程消失问题作出分类总结便辅导中做放矢
5课辅导
课层次学进展相应辅导满意层次学需求避开刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学学问性辅导更重学思想辅导进步进生成果
二工作中存问题
1教材挖掘深化
2教法敏捷吸引学学学引导启发缺乏
3新课标新教学思想学深化学学 合作学 缺乏理指导
4差生末抓手学理解够学学态度思维力量太明晰课复时该讲讲学握状况样教师心中导致教学中盲目性
5教学反思够
三努力方
1加强学学新课标新教学思想
2学新课标挖掘教材进步握学问点考点
3听课学科目教师先进教学方法教学理念
4加强转差培优力度加强教学反思加教学投入
初三数学教学工作总结 篇8
作初三毕业班数学教师深感肩压力责重目前初三重学阶段进展效教学学高效学学学起作目前学学中消失学状况:
数状况拟擅长提出启发性问题激发学思索问题提出没学留足够思维空间甚留思维空间惯问答急说出结果明显学题目片面理解引发学深思学深入印象造成许学做题点印象没
二备课时候问题已备选解决方案课堂定势思维〞组织教学教学中确定素许学思路思路相左学想法实际时愿乱定教学方案干脆实行回避压制措施学求异思维批判思维制造性思维束缚
三 问题坡度设置够坡度导致思维卡壳学思维活动深化进展流形式
针状况阶段预备实行措施
1题进展适挑选
2学片思维空间学受适挫折训练加深问题熟悉
3学想法单独教师交谈想法赐予鼓舞加推广 想法赐予单独指正样学胆放心说出想法教学中破绽补
4细心设置问题坡度学步步深化探究出规律课堂留意课堂节奏量中游学教师步伐学练时间学真正成学体做仅教师完成务学完成务
信懈努力肯定会断获进步
初三数学教学工作总结 篇9
学期担初三根底复班数学教学坚持学进展'指导思想关注位学结合学实际制订学科目完成目详细措施围绕方案仔细分析学现状乐观努力施行新课程标准乐观努力关心原根底进步进展
深化细致备课注意课堂教学效果学期坚持新课程理念学应常仔细讨教材方参阅种资料力求深化理解教材准确 握重难点制定教学目时特留意学实际状况教案编写仔细断纳总结阅历教训针九班级学特点开心式教学搞满堂灌坚持学体教师导教学线注意讲练结合教学中留意抓住重点破难点做讲解清楚化准确 化条理化情感化生动化做线索清楚层次清楚言简意赅深化浅出课堂特殊留意调动学乐观性加强师生沟通充分表达学观动作学学简单学轻松学开心留意精讲精练课堂教师量讲少学动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学学需求学力量层次学进步
注意作业修改练加强课辅导推动进生学力度作业修改做仔细准时做全批全改分析记录学作业状况作业程消失问题作出分类总结便辅导中做放矢课层次学进展相应辅导满意层次学需求避开刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学学问性辅导更重学思想辅导进步进生成果
重视业务进修断改良教学方法学种新学问乐观参数学课学科培训阳光师等学校际间学研讨沟通虚心学进步身程度乐观参加听课评课虚心行学教学方法听优秀教师课做边听边讲学优点克制缺乏常邀请教师听课征求意见改良工作坚持参校外教学研讨活动断汲取珍贵阅历进步教学程度常常阅历丰富教师请教常常起争教学问题培育种爱爱断扩宽学问面教学容注入新奇血液
注意培育尖子生进步中等生关心潜生潜生分层次求辅导教学中留意降低难度放缓坡度允许采纳方法慢速度学注意学程教学中逐步培育学爱进步学信念
仔细做测试评估工作评估学学成果更重理解学学心理测试结果作评价学唯根重学学问握状况学努力程度评讲试卷时尝试采纳类讲解:试卷中关概念类进展讲解通分类学角度握运学问达举反三触类旁通学效果
总教学工作中断学新课标教学理念挖掘教材进步握学问点考点听课学科目教师先进教学方法教学理念加强转劣培优力度加强教学反思断积累断探究学乐学学数学学方面力量进步
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