教学课题：Module 1 Unit1 Whose bag is this
课时
12 课时
课型
听说课
教具
PPT
教学
目标
知识技
1准确认读crayoneraserglovewatchmine等新词理解意思
2听懂会说Welcome back to school everyone
Whose bag is this
3 掌握类代词（形容词性名词性物代词）法
程方法
1 初步运句型Whose is it？It’s 进行问答
2 利学容达失物招领处话文章听说读写
情感态度价值观
培养学生助乐拾金昧高尚品格
教学重点
1 认读单词crayoneraserglovewatchmine
2 准确句型Whose is it？It’s 进行问答
教学难点
名词性物代词形容词性物代词差异
教学程
师生活动
备注
Teach by heart
课
前
准
备
1 师生互相问候
2 游戏热身
利PPT展示图片教师鼓励学生观察图片快速说出图中容：crayoneraser等
组合作编写相关话
PPT第2页
设计意图课前利观察图片快速说出容游戏吸引学生注意力时学节课中出现新单词
合作探究
1 学生行阅读活动2中问题
2 展示活动2 中听力问题解释问题意思
PPT第3页
3 完整播放M1 U1活动2录音学生根图片提示逐句复述回答活动2 中问题教师鼓励学生拍节奏进行完整复述
M1U1A1录音
4 通学短文听力名词性物代词疑问词Whose引入进入课文容先学生行尝试新学句型sth is one’s 描述学学品
设计意图描述身边实际情况鼓励学生发现帮助感知整理单词句型达形象记忆目
展示讲解
1 介绍课文背景提出观动画务：MsLi失物招领箱里物品？
2 播放M1 U1活动3动画第遍观求学生选择课文中出现物品第二遍观求学生读出表示物品新词
M1U1A3动画
3 3活动进行操练：Listen and match the people with their things分角色朗读义表达转换活动帮助学生认读记识新词讲解物代词法
PPT第415页
设计意图带着问题观课文动画听课文录音益学生展开积极思考快速提炼课文容层次活动设计帮助学生理解课文强化重难点知识操练
巩固提升
1 纳整理句型：Whose is it？It’s 等
PPT第16页
2 组合作务出示关学品图片请学生根图片组成话：
A Whose is it
B It’s mine
A Is this your
B Yes it’s my it’s mine
No it’s not my
It’s not mine
PPT第17页
设计意图适机纳帮助学生整理建立新旧知识学框架学生展开意义话交流搭建脚手架搭建语言学终目实现表达交流学生提供种学品创设相台鼓励学生学知识进行综合运
作业布置
利活动7提供例文写篇话
PPT第18页
设计意图课作业延续课关失物招领话题学生拓展空间鼓励孩子胆设计
板书设计
Module 1 Unit1 Whose bag is this
Whose is it
It’s mine
Is this your
Yes it’s my it’s mine
No it’s not my
It’s not mine
教学反思
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目标
知识技
1准确认读crayoneraserglovewatchmine等新词理解意思
2听懂会说Welcome back to school everyone
Whose bag is this
3 掌握类代词（形容词性名词性物代词）法
程方法
1 初步运句型Whose is it？It’s 进行问答
2 利学容达失物招领处话文章听说读写
情感态度价值观
培养学生助乐拾金昧高尚品格
教学重点
1 认读单词crayoneraserglovewatchmine
2 准确句型Whose is it？It’s 进行问答
教学难点
名词性物代词形容词性物代词差异
教学程
师生活动
备注
Teach by heart
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前
准
备
1 师生互相问候
2 游戏热身
利PPT展示图片教师鼓励学生观察图片快速说出图中容：crayoneraser等
组合作编写相关话
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设计意图课前利观察图片快速说出容游戏吸引学生注意力时学节课中出现新单词
合作探究
1 学生行阅读活动2中问题
2 展示活动2 中听力问题解释问题意思
PPT第3页
3 完整播放M1 U1活动2录音学生根图片提示逐句复述回答活动2 中问题教师鼓励学生拍节奏进行完整复述
M1U1A1录音
4 通学短文听力名词性物代词疑问词Whose引入进入课文容先学生行尝试新学句型sth is one’s 描述学学品
设计意图描述身边实际情况鼓励学生发现帮助感知整理单词句型达形象记忆目
展示讲解
1 介绍课文背景提出观动画务：MsLi失物招领箱里物品？
2 播放M1 U1活动3动画第遍观求学生选择课文中出现物品第二遍观求学生读出表示物品新词
M1U1A3动画
3 3活动进行操练：Listen and match the people with their things分角色朗读义表达转换活动帮助学生认读记识新词讲解物代词法
PPT第415页
设计意图带着问题观课文动画听课文录音益学生展开积极思考快速提炼课文容层次活动设计帮助学生理解课文强化重难点知识操练
巩固提升
1 纳整理句型：Whose is it？It’s 等
PPT第16页
2 组合作务出示关学品图片请学生根图片组成话：
A Whose is it
B It’s mine
A Is this your
B Yes it’s my it’s mine
No it’s not my
It’s not mine
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设计意图适机纳帮助学生整理建立新旧知识学框架学生展开意义话交流搭建脚手架搭建语言学终目实现表达交流学生提供种学品创设相台鼓励学生学知识进行综合运
作业布置
利活动7提供例文写篇话
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设计意图课作业延续课关失物招领话题学生拓展空间鼓励孩子胆设计
板书设计
Module 1 Unit1 Whose bag is this
Whose is it
It’s mine
Is this your
Yes it’s my it’s mine
No it’s not my
It’s not mine
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