四年级下册数学课件－5.2分数与除法的关系 ｜翼教版（2014秋） (共13张PPT)
- 1. 分数与除法的关系
- 2. 教学目标本节课我们主要来学习分数与除法的关系。同学们要知道分数的分子和分母与除法中的被除数和除数的关系，能够解决相关的实际问题。
- 3. 把1米长的彩带平均分成2份，每份是多少米？1÷2=21(米）
- 4. 把2千克茶叶平均装在5个茶叶筒中。每个茶叶筒装多少千克？522÷5=（千克）
- 5. 把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少块?3÷4= (块)( )( )3 4
- 6. 把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5= （块）3 5
- 7. 3÷5=3÷4=3 5观察这两个等式，你发现分数与除法有什么关系？被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=被除数除数如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：a÷b=abb可以是0吗？(b≠ 0)
- 8. 1.填空： 分数可以用来表示除法算式的（ ）。其中 分数的分子相当于（ ），分母相当于（ ）结果被除数除数
- 9. 2.用分数表示下面各式的商。 3÷4= 7÷12= 16÷49= 12÷25=
- 10. 7分米= 米 23分= 时（ ）（ ） （ ） （ ）71023 60
- 11. 3.口答：用分数表示 A 把4张饼，平均分给5个孩子，每个孩子分得多少块？ B 把2米长的钢管平均分成3份，每份长多少米？ C 一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每块是多少平方米？
- 12. 3个 块是 块。14
- 13. 143块的 是 块。
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