六年级上册语文课件 - 3.1 和时间赛跑 第二课时 ▎长春版 (共17张PPT)
- 1. 和时间赛跑 义务教育课程标准实验教科书 语文六年级 上册
- 2. 散文的主要特点之一： 形散而神不散。为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；⑵以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。
- 3. “所有在时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你再也回不去了。”爸爸说，“爸爸以前也像你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老，当你度过了你的所有时间，就永远不能回来了。” 1.读爸爸所说的3句话，你认为哪句话是中心句？ 2.爸爸为了让作者更明白自己所说的话，举了哪些生活实例来说明？你能概括地说一说吗？
- 4. 一、请你默读第6、7自然段，画一画作者都观察到了什么？然后用自己的话概括一下，完成下面的填空。 1.第一个生活实例概括为：（ ）回不来。 2.第二个生活实例概括为（ ）回不来。 3.第三个生活实例概括：（ ）回不来。 由以上几个生活实例，作者终于明白（ ）回不来。《和时间赛跑》第二课时学生学习单
- 5. 请你展开想象的翅膀，猜一猜。 1.也许在外祖母去世之前，“我”每天都很（ ）。 2.也许在外祖母去世之前，“我”认为时间有（ ）。 3.也许在外祖母去世之前，“我”是 一个（ ）时间的人。 4.时间过得那么快，我如果能（ ）时间该多好啊！
- 6. 二、 请你小声读第8自然段，想一想作者是怎样和时间赛跑的？完成下面的填空。 1.有一天放学回家，我和（ )赛跑，结果是我（ ），我心里很（ ）。 2.以后我就时常做那样的游戏，有时和（ )赛跑，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）赛跑。结果都是我（ ）。 问题：作者这样做到底有什么好处呢？ 《和时间赛跑》第二课时学生学习单
- 7. 读一读“后来的二十几年里，我因此受益无穷。”这句话，完成下列问题。 1.“受益无穷”是什么意思？ 2.与同桌讨论一下，“我”在后来的二十几年里得到了哪些益处？然后完成下面的填空。 在小学时，他因为时常和时间赛跑，所以（ ）；中学时，他因为时常和时间赛跑，所以（ ）；高中时，他因为时常和时间赛跑，所以（ ) ......后来的二十几年里，他因为时常和时间赛跑，所以（ ）。
- 8. 3. 作者由此得到的启示是什么？ 虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比原来有的时间跑快一步，如果跑得够快，就可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。 问题：读一读这几句话，你不明白什么？
- 9. 一分钟能跳绳120个, 一分钟能蹬自行车144下,一分钟能算出18道题,一分钟能走140步,一分钟能写词语10个,写英语单词12个，一分钟可以收拾一下书桌卫生，整理书包。一分钟可以逃离地震现场，保住自己的生命。一分钟可以休息一下，保持精力。一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，可以浏览一份40多版的日报，看5-10个精彩的广告短片，跑400米，做20多个仰卧起坐……救护车拉着病人，如果早到医院一分钟，病人就能被救活。路上车出了故障晚了一分钟，病人也许就再也醒不过来了……
- 10. 问题：同学们，刚刚我们了解了1分钟能做这么多的事，你想说什么？ 林清玄，小时候家里很穷，常跟着父亲下地种田。 一 次田间休息，他对父亲说，我长大，就不需要你种田，我天天待在家里就能挣很多钱。果然如此，十几年后，他考上了大学，毕业后做记者，为了实现作家梦，十几年如一日，每天早晨4点就起来看书写作，每天坚持写3000字，每年就是一百万字，就是好几本书。他终于梦想成真，已经出了一百多本书，成了台湾地区最优秀的散文家。
- 11. 人物生平：他17岁开始发表作品，20岁出版第一本漫画书之后一发不可收拾，走上了文学之路。作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作。30岁前得遍了台湾所有文学大奖：国家文艺奖、中山文艺奖、吴三连文艺奖、金鼎奖、时报文学奖、中华文学奖、中央时报文学奖、吴鲁芹散文奖、作协文学奖，曾于台湾获得世界华人文化新传奖、杰出孝子奖、世新大学十大杰出校友奖、成功杂志十大成功人物奖、宝岛十大才子奖……直到他不再参赛为止，被誉为得奖专业户。他连续十年被评台湾十大畅销书作家，他的作品曾多次被中
- 12. 国台湾、中国大陆、中国香港及新加坡选入中小学华语教本，也多次被选入大学国文选，是国际华文世界被广泛阅读的作家，被誉为“当代散文八作家”之一。 读了上面的材料，请你想一想林清玄为什么会有如此多的荣誉？
- 13. 假若你一直和时间比赛，你就可以成功。
- 14. 珍惜时间的名言警句 1.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。 ——歌德 2.完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文 3.成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。 —— 爱因斯坦 4.放弃时间的人，时间也放弃他。 —莎士比亚 5.时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。 ——麦金西 6.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的料。 ——富兰克林 7.把活着的每一天看作生命的最后一天。 ——海伦凯勒
- 15. 《和时间赛跑》第二课时学生学习单 一、请你默读第6、7自然段，画一画作者都观察到了什么？然后用自己的话概括一下，完成下面的填空。 1.第一个生活实例概括为：（ ）回不来。 2.第二个生活实例概括为（ ）回不来。 3.第三个生活实例概括：（ ）回不来。 由以上几个生活实例，作者终于明白（ ）回不来。 二、 请你小声读第8自然段，想一想作者是怎样和时间赛跑的？完成下面的填空。 1.有一天放学回家，我和（ )赛跑，结果是我（ ），我心里很（ ）。 2.以后我就时常做那样的游戏，有时和（ )赛跑，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）赛跑。结果都是我（ ）。 问题：作者这样做到底有什么好处呢？
- 16. 作业：模仿本篇散文或者自己写一 篇自己的《和时间赛跑》的故事，要求字迹工整，以“我”为线索，写我的所见所闻所感，字数在400字左右。
- 17. 谢谢观看！
该用户的其他文档
- 1.3《庖丁解牛》导学案（含答案） 2021-2022学年统编版高中语文必修下册
- 4.6.1人体对外界环境的感知（眼球的结构与功能）教学设计 人教版七年级生物下册
- 6.1 《走近老师》 教案
- 6.1 集体生活邀请我 课时训练（含答案）
- 6.2亚洲的自然环境学案- 七年级地理下学期人教版（无答案）
- 6.2集体生活成就我 课时训练 （含答案）
- 5.1 我们的情感世界 课时训练（含答案）
- 5.10《诗乐相彰-合唱曲》教学设计
- 6 会话：「折り纸」教案（表格式）
- 5.2 在品味情感中成长 课时训练（含答案）
- 5.1基本经济制度同步练习（含答案）
- Unit 2 Reading for Writing（教案）高中英语新人教版必修第三册（2022年）
- 12《我有一个梦想》教案 高中语文人教版必修2
- 6.4 生活中的圆周运动 名师教案
- 5.3导数在研究函数中的应用同步训练- 高二下学期数学人教A版 选择性必修第二册
- 7.2 爱在家人间 教案
- 7.2节奏与旋律 同步练习 （含答案）
- 7.1单音与和声 课时训练 （含答案）
- 10.2 我们与法律同行 同步练习（含答案）
- 9.1 生活需要法律 课时训练（含答案）
- Unit 5 Languages around the world Discovering Useful Structures定语从句关系副词习题（含答案）
- 12.1人类重要的营养物质练习题—九年级化学人教版下册（word版无答案）
- Unit 1 Living well Using Language 同步课时作业（含答案）
- 7.1单音与和声课时训练（含答案）
- 16.1《阿房宫赋》教学设计 统编版高中语文必修下册
- 9.2法律保障生活 同步练习 （含答案）
- 北师大版选修八选修模块8 Unit 22 Environmental Protection Lesson3 练习 （含答案）
- 八年级舞蹈美育 唐宫夜宴的奇思妙想 教学设计
- 北师大版生物八年级下册 8.23.2 生态系统概述（7） 教案
- 北师大版生物七年级下册 第13章 第2节 预防传染病（教案）
- 北师大版生物八年级下册 7.21.1 生命的起源 教案
- 部编版九年级下册道德与法治7.1回望成长课时练习
- 北师大版生物七年级下册 第11章 第1节 人体产生的代谢废物（教案）
- 班级班规细则
- 北师大版生物七年级下册 第13章 第1节 健康及其条件 （教案）
- 部编版七年级下册道德与法治2.1男生女生课时练习
- 部编版七年级下册道德与法治9.2法律保障生活课堂练习
- 第2课 俄国的改革 同步练习（含答案）
- 第1课《文明的产生与早期发展》教学设计
- 倡议书写作技巧-2022届高考英语复习
相关PPT