河阴寄宿制学校第二届教师素养赛中学语文2课标展示题
填空题 （计4分）
1教师应具备课程智慧：吃透教材补充教材更新教材：开发教材
二填空题 （题2分计6分）
1课标实施建议中明确提出：综合性学应突出学生性 Ｂ 行设计组织活动特注重探索研究程加强教师环节中指导作（11页）
Ａ教师 Ｂ学生 Ｃ学校 Ｄ校长
2第三学段默读求 Ｂ （5页）
Ａ做出声指读
Ｂ定速度默读般读物分钟少300字
Ｃ养成默读惯定速度阅读般现代文分钟少500字
Ｄ养成默读惯阅读般现代文定速度分钟少800字
3第四学段求学生会背诵优秀诗文 Ａ 篇（段）（7页）
Ａ80 Ｂ90 Ｃ60 Ｄ100
三判断题 （题2分计4分）
1语文课程标准阶段目标 识字写字 阅读 写作 （学12年级写话36年级作） 口语交际 四方面提出求（）（2页）
2语文课程标准提出：第学段应关注学生动识字兴趣第二第三第四学段重视考查学生独立识字力（错）（12页）
四案例分析题 （6分）
案例 知道算算学生时课时候老师喜欢点发言书读想象力错敢说众东西考试老师常常教训考试时候作聪明写握答案遇什默写喜欢成语啦段落啦古诗啦选做作文题呀类选择题目写简单握会出错篇课文老师规定统背段字少说果考默写默会失分次默写成语吧默课外书读课外书班错字结果错字扣05分辛辛苦苦写出成语等白写结果考845分05分等第优老师批评通说课逞什什险说听话懂考试技巧考分数惩罚真想通净默书默烂成语什意思？考高分学心里真委屈
请案例中教师教学行予分析
答案点：该教师评价容片面注重书面知识忽视学生综合素养注重结果忽视程方法情感态度价值观种传统科学评价学生丧失学语文信心积极性知识位教学评价误入歧途导致高分低呆读死记教师分注重分数相关考试技巧抹杀体潜忽视学生发展第二教师评价方法单评价容综合化关注学生掌握知识情况关注学生作业考试中折射出思维尤更关注学生创新探究合作实践情感态度等方面角度中审视关注学生作业考试中飞扬性成功体验新轮课程倡导历年鼓励性发展学生实施异评价策略处发展水学生原基础程度提高样够实现评价促发展根性目
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填空题 （计4分）
1教师应具备课程智慧：吃透教材补充教材更新教材：开发教材
二填空题 （题2分计6分）
1课标实施建议中明确提出：综合性学应突出学生性 Ｂ 行设计组织活动特注重探索研究程加强教师环节中指导作（11页）
Ａ教师 Ｂ学生 Ｃ学校 Ｄ校长
2第三学段默读求 Ｂ （5页）
Ａ做出声指读
Ｂ定速度默读般读物分钟少300字
Ｃ养成默读惯定速度阅读般现代文分钟少500字
Ｄ养成默读惯阅读般现代文定速度分钟少800字
3第四学段求学生会背诵优秀诗文 Ａ 篇（段）（7页）
Ａ80 Ｂ90 Ｃ60 Ｄ100
三判断题 （题2分计4分）
1语文课程标准阶段目标 识字写字 阅读 写作 （学12年级写话36年级作） 口语交际 四方面提出求（）（2页）
2语文课程标准提出：第学段应关注学生动识字兴趣第二第三第四学段重视考查学生独立识字力（错）（12页）
四案例分析题 （6分）
案例 知道算算学生时课时候老师喜欢点发言书读想象力错敢说众东西考试老师常常教训考试时候作聪明写握答案遇什默写喜欢成语啦段落啦古诗啦选做作文题呀类选择题目写简单握会出错篇课文老师规定统背段字少说果考默写默会失分次默写成语吧默课外书读课外书班错字结果错字扣05分辛辛苦苦写出成语等白写结果考845分05分等第优老师批评通说课逞什什险说听话懂考试技巧考分数惩罚真想通净默书默烂成语什意思？考高分学心里真委屈
请案例中教师教学行予分析
答案点：该教师评价容片面注重书面知识忽视学生综合素养注重结果忽视程方法情感态度价值观种传统科学评价学生丧失学语文信心积极性知识位教学评价误入歧途导致高分低呆读死记教师分注重分数相关考试技巧抹杀体潜忽视学生发展第二教师评价方法单评价容综合化关注学生掌握知识情况关注学生作业考试中折射出思维尤更关注学生创新探究合作实践情感态度等方面角度中审视关注学生作业考试中飞扬性成功体验新轮课程倡导历年鼓励性发展学生实施异评价策略处发展水学生原基础程度提高样够实现评价促发展根性目
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