学生道德榜样教育思考
着国市场济社会逐步形成完善法治国等现代文精神整体氛围新代学生道德榜样认信赖重新回学生实施道德榜样教育前高等院校德育思想政治教育工作利切入点培养适应社会素质具重意义
新时期道德榜样教育需考虑现实素
()学生整体思想道德现状
代学生政治思想稳定健康积极进取敢乐参竞争生价值积极认识评价更加趋客观意识成意识日益强烈应该肯定学生整体思想道德水准全社会范围处较高层面学生群体身说道德状况存着容忽视问题表现：社会转型变革面前道德困惑学生通考试舞弊获取高分数种光彩事情作展示甚炫耀力资道德评价采取双重标准坚守非信条容忍道德失范行降低道德底线等道德追求降低标准学生基道德规范愿遵循连起码文明语文明举止社会公德需重新补课
(二)新时期开展道德榜样教育必须坚持基原
1．坚持社会义导性原道德榜样教育充分体现社会义核心价值体系求民服务核心集体义原爱祖国爱民爱科学爱劳动爱社会义基求社会公德职业道德家庭美德重点坚持社会义导方
2．坚持广泛性原实施道德榜样教育程中应面社会全体成员开展教育活动仅仅重点群体单阶层道德榜样政治领袖英雄模范文艺典型种事家长教师
3．坚持真实性原实施道德榜样教育程中必须榜样进行实事求科学进行宣传教育广学生真正感榜样普通群众样血肉感情民众中间先进者榜样产生种亲力
三新形势开展道德榜样教育效途径
真正学生学仿效赶超道德榜样榜样道德品质化身道德评价行选择需高等院校实施道等榜样教育程中建立健全宣传教育评价激励实践活动等系列途径创造条件实现学生道德化教育目标
()建立健全道德榜样宣传教育机制
学生进行道德榜样宣传宣传重点应注重榜样光鲜外表转移成长长期程榜样道德行价值判断选择逐渐成长成熟程榜样高尚道德行更种道德品质磨练成长程样学生真正学榜样感受榜样力量起良效果宣传方法采意识教育宣传避免直接生硬宣传方法充分考虑学生接受教育时普遍存逆反心理注重运文艺作品强化榜样宣传效果仅增强思想教育知识性科学性更增强趣味性起润物声渗透作宣传手段贴学生学生活实际充分运校园网络电视广播报纸等手段辅制作种宣传版面条幅口号影视声动画等作品立体生动宣传榜样教育形式教育容避免简单划预定教育容方案学生周围设置定生活环境文化氛围引导学生感受体味激发学生参意识更实现教育目
(二)建立健全道德榜样评价激励机制
实施道德榜样教育榜样树立标准评价更效开展榜样激励需建立健全整套机制外部保障道德榜样教育实施实现道德教育目标外部条件
道德榜样教育建立健全评价机制解决什样标准树立道德榜样问题评价标准社会义核心价值体系集中表现：坚持社会义集体义价值观生观普遍具备高尚社会公德职业道德家庭美德等建立相关激励约束机制目前道德榜样济般较困难贡献回报某领域做出突出贡献做出重牺牲群体建立相应激励机制关心爱护榜样解决实际问题困难情况道德榜样常处生活状态定程度容易造成学生愿意学榜样社会义市场济条件济利益调动受教育者积极性济根源坚持精神激励前提物质激励精神激励相结合运更推动道德榜样教育活动
(三)建立健全道德榜样实践活动机制
实施道德榜样教育需开展丰富彩富成效道德实践活动促进学生道德认知情感转化道德行需搭建台建立健全道德榜样实践活动机制实现道德教育目标中介条件开展丰富彩道德宣传教育活动学校应贯彻落实<公民道德建设实施纲>加强社会义荣辱观教育提高广学生思想道德素养促进学生德智体美全面发展作根出发点活动中应避免形式义功利化倾走场榜样教育落实处
总运道德榜样教育方法学生够学榜样提升道德修养转化身道德行正学生思想教育落脚点道德榜样揭示系列道德规范容正加强改进学生思想政治教育积极践行社会义荣辱观质求终成衡量社会义谐文化建设精神风标认真深入思考实施道德榜样教育提升学生思想道德水实现高校德育目标
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学生道德榜样教育思考
着国市场济社会逐步形成完善法治国等现代文精神整体氛围新代学生道德榜样认信赖重新回学生实施道德榜样教育前高等院校德育思想政治教育工作利切入点培养适应社会素质具重意义
新时期道德榜样教育需考虑现实素
()学生整体思想道德现状
代学生政治思想稳定健康积极进取敢乐参竞争生价值积极认识评价更加趋客观意识成意识日益强烈应该肯定学生整体思想道德水准全社会范围处较高层面学生群体身说道德状况存着容忽视问题表现：社会转型变革面前道德困惑学生通考试舞弊获取高分数种光彩事情作展示甚炫耀力资道德评价采取双重标准坚守非信条容忍道德失范行降低道德底线等道德追求降低标准学生基道德规范愿遵循连起码文明语文明举止社会公德需重新补课
(二)新时期开展道德榜样教育必须坚持基原
1．坚持社会义导性原道德榜样教育充分体现社会义核心价值体系求民服务核心集体义原爱祖国爱民爱科学爱劳动爱社会义基求社会公德职业道德家庭美德重点坚持社会义导方
2．坚持广泛性原实施道德榜样教育程中应面社会全体成员开展教育活动仅仅重点群体单阶层道德榜样政治领袖英雄模范文艺典型种事家长教师
3．坚持真实性原实施道德榜样教育程中必须榜样进行实事求科学进行宣传教育广学生真正感榜样普通群众样血肉感情民众中间先进者榜样产生种亲力
三新形势开展道德榜样教育效途径
真正学生学仿效赶超道德榜样榜样道德品质化身道德评价行选择需高等院校实施道等榜样教育程中建立健全宣传教育评价激励实践活动等系列途径创造条件实现学生道德化教育目标
()建立健全道德榜样宣传教育机制
学生进行道德榜样宣传宣传重点应注重榜样光鲜外表转移成长长期程榜样道德行价值判断选择逐渐成长成熟程榜样高尚道德行更种道德品质磨练成长程样学生真正学榜样感受榜样力量起良效果宣传方法采意识教育宣传避免直接生硬宣传方法充分考虑学生接受教育时普遍存逆反心理注重运文艺作品强化榜样宣传效果仅增强思想教育知识性科学性更增强趣味性起润物声渗透作宣传手段贴学生学生活实际充分运校园网络电视广播报纸等手段辅制作种宣传版面条幅口号影视声动画等作品立体生动宣传榜样教育形式教育容避免简单划预定教育容方案学生周围设置定生活环境文化氛围引导学生感受体味激发学生参意识更实现教育目
(二)建立健全道德榜样评价激励机制
实施道德榜样教育榜样树立标准评价更效开展榜样激励需建立健全整套机制外部保障道德榜样教育实施实现道德教育目标外部条件
道德榜样教育建立健全评价机制解决什样标准树立道德榜样问题评价标准社会义核心价值体系集中表现：坚持社会义集体义价值观生观普遍具备高尚社会公德职业道德家庭美德等建立相关激励约束机制目前道德榜样济般较困难贡献回报某领域做出突出贡献做出重牺牲群体建立相应激励机制关心爱护榜样解决实际问题困难情况道德榜样常处生活状态定程度容易造成学生愿意学榜样社会义市场济条件济利益调动受教育者积极性济根源坚持精神激励前提物质激励精神激励相结合运更推动道德榜样教育活动
(三)建立健全道德榜样实践活动机制
实施道德榜样教育需开展丰富彩富成效道德实践活动促进学生道德认知情感转化道德行需搭建台建立健全道德榜样实践活动机制实现道德教育目标中介条件开展丰富彩道德宣传教育活动学校应贯彻落实<公民道德建设实施纲>加强社会义荣辱观教育提高广学生思想道德素养促进学生德智体美全面发展作根出发点活动中应避免形式义功利化倾走场榜样教育落实处
总运道德榜样教育方法学生够学榜样提升道德修养转化身道德行正学生思想教育落脚点道德榜样揭示系列道德规范容正加强改进学生思想政治教育积极践行社会义荣辱观质求终成衡量社会义谐文化建设精神风标认真深入思考实施道德榜样教育提升学生思想道德水实现高校德育目标
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