2018新部编二年级册语文第6课彩色梦说课稿
教材分析
课容属造型﹒表现领域根课学活动求：说说梦境中美丽奇异景象画笔描绘课预设两课时第课时欣赏体验运组拼方法画出奇异梦境第二课时展示提高运丰富情感色彩描绘梦境天说说第课时
教材文字容中重点强调梦境中常常熟悉事场景夸张拼组起教材米漫画作题图带入离奇趣色彩梦幻梦境达利奇异梦引导学生体验梦夸张选夏加尔村庄引导学生欣赏解读名作中体会感受梦境空间重组选曹力幸福期引导学生解梦境中局部重组教材中选学生作品色彩梦幻引导学生表现梦境色彩梦幻美定示范性
激发学生兴趣突破教学重难点会美术课程校化实施课中学生创编具方特色教师生活紧密相连教学挂图媒体图片抓住课题引导学生进行较深入体验探究
教学目标
教学目标确定定符合国家课程标准美术课程标准中三年级
造型﹒表现学领域中相关求：通观察绘画制作等方法表现见闻感想激发丰富想象唤起创造欲根国家课程标准结合教材容结合学生特点确定教学目标：
1情感态度价值观：感受美梦境体验梦境绘画作品中奇幻美
2知识技：运拼组夸张表现手法描绘梦境
3程方法：参互动胆创新想象
根教学目标确定课教学重难点：
重点：解拼组夸张表现手法
难点：胆运拼组夸张手法进行创作
二学情分析
三年级学期学生进入学美术学中级阶段已具备较初步造型表现力想象力丰富思维活跃奇心强受时空约束梦境心中欢快溪停流淌教学中会遇学生噩梦产生兴趣情形教师应巧妙引导孩子回忆起梦幻美丽梦境三年级学生画面重组抽象美术概念难领悟教师通语言画面实物进行示范引导加深学生体验课重难点理解学生绘画创作时会出现孩子梦境描绘零散琐碎教师强调需抓住梦境中某精彩离奇片断描绘适强调画面构图问题
三说教法学法
教法定法贵法良教学方法发挥教学智慧国家课程纲求培养学生具创新精神实践精神国家新课程标准中求学生体充分发挥学生性节课探究式学方式教学方式突破课重难点选择结合体验式教学法较法纳总结法等教法感知体验法合作探究法互动演示法较分析法等学法进行综合运达成教学目标突破课重难点样做效
四说教学程设计意图
课教学流程分六步骤：
情景体验 展示梦境→交流探究突出重点→作品欣赏学致→创作表现发挥→评价展示取长补短→结拓展提出希
六步骤中第1步骤导入第6步骤结中间环节探究表现交流评价
（）情景体验 展示梦境
导入节高效课堂开场白教师原生态生活出发现实生活情景梦境转换程演示直观学生展示梦形成程表现方法场演示画梦境样美术教学更贴生活实际吸引学生奇心学兴趣学生梦初步体验突
破教学重难点消学生创作中畏难情绪做铺垫
（二）交流探究突出重点
梦形象理解更表现分析体验梦境奇异组合解决课重点环节教师梦范例学生台老师互动探究演示运现实生活情境中局部选取象组拼形成梦方式引导学生解梦奇异组合方法发现梦特点种直观演示合作探究教学方式较抽象概念化学重点变形象直观呈现学生面前学生容易理解兴趣浓厚组交流师生话方式学生畅谈美梦学生梦生生交流师生交流互动中完整表述激发学生创作欲然练尝试方式学生先梦中容勾画出引导学生握创作构图方法步骤分清次名学生台尝试示范涂色方式师生互动交流方式启发学生体验思考根色彩感觉喜画面涂色期达成教学目标13突破教学重难点
（三）作品欣赏学致
教材呈示幅作品学生典型启发意义学生幅面面俱欣赏环节中握教学重难点基础学生体尊重学生意愿喜方式先引导学生欣赏教材中作品启发学生
感受美梦境体验梦境绘画作品中奇幻美教师引导欣赏典型作品学生互动交流分析理解阐述画家作品中空间重新组合局部重新组合夸张等表现方式希孩子创作时够学致突破教学重难点完成教学目标1
（四）创作表现发挥
环节中学生前面欣赏体验基础纳梦表现方法课中闭双眼听音乐环节中丰富学生回忆联想助帮助学生进行创作出示作业求学生作业程中教师巡回辅导利解决学生作业中存性性问题期全面完成课教学目标突破重难点
（五）评价展示取长补短
环节中会采种评价方式组织全体学生参作业评价中首先出示评价方法然组互评方式学生参作业评价中相互取长补短分享学快乐组推优展评作业较优秀作业起示范激励作教师适时学生作业造型涂色组合夸张等方面进行总结性点评评方式学生公正评价作业分享学体会表达学想法次达成教学目标（2）目标3突破教学难点
教学环节结拓展提出希里说
五 说预期效果
节课中学生根授课步骤预设应该100％学感受美梦境体验梦境绘画作品中奇幻美 95％学运拼组夸张表现手法描绘梦境参互动胆创新想象概5％学达目标需位专家老师指导家指导相信100％学生出色完成教学目标
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教材分析
课容属造型﹒表现领域根课学活动求：说说梦境中美丽奇异景象画笔描绘课预设两课时第课时欣赏体验运组拼方法画出奇异梦境第二课时展示提高运丰富情感色彩描绘梦境天说说第课时
教材文字容中重点强调梦境中常常熟悉事场景夸张拼组起教材米漫画作题图带入离奇趣色彩梦幻梦境达利奇异梦引导学生体验梦夸张选夏加尔村庄引导学生欣赏解读名作中体会感受梦境空间重组选曹力幸福期引导学生解梦境中局部重组教材中选学生作品色彩梦幻引导学生表现梦境色彩梦幻美定示范性
激发学生兴趣突破教学重难点会美术课程校化实施课中学生创编具方特色教师生活紧密相连教学挂图媒体图片抓住课题引导学生进行较深入体验探究
教学目标
教学目标确定定符合国家课程标准美术课程标准中三年级
造型﹒表现学领域中相关求：通观察绘画制作等方法表现见闻感想激发丰富想象唤起创造欲根国家课程标准结合教材容结合学生特点确定教学目标：
1情感态度价值观：感受美梦境体验梦境绘画作品中奇幻美
2知识技：运拼组夸张表现手法描绘梦境
3程方法：参互动胆创新想象
根教学目标确定课教学重难点：
重点：解拼组夸张表现手法
难点：胆运拼组夸张手法进行创作
二学情分析
三年级学期学生进入学美术学中级阶段已具备较初步造型表现力想象力丰富思维活跃奇心强受时空约束梦境心中欢快溪停流淌教学中会遇学生噩梦产生兴趣情形教师应巧妙引导孩子回忆起梦幻美丽梦境三年级学生画面重组抽象美术概念难领悟教师通语言画面实物进行示范引导加深学生体验课重难点理解学生绘画创作时会出现孩子梦境描绘零散琐碎教师强调需抓住梦境中某精彩离奇片断描绘适强调画面构图问题
三说教法学法
教法定法贵法良教学方法发挥教学智慧国家课程纲求培养学生具创新精神实践精神国家新课程标准中求学生体充分发挥学生性节课探究式学方式教学方式突破课重难点选择结合体验式教学法较法纳总结法等教法感知体验法合作探究法互动演示法较分析法等学法进行综合运达成教学目标突破课重难点样做效
四说教学程设计意图
课教学流程分六步骤：
情景体验 展示梦境→交流探究突出重点→作品欣赏学致→创作表现发挥→评价展示取长补短→结拓展提出希
六步骤中第1步骤导入第6步骤结中间环节探究表现交流评价
（）情景体验 展示梦境
导入节高效课堂开场白教师原生态生活出发现实生活情景梦境转换程演示直观学生展示梦形成程表现方法场演示画梦境样美术教学更贴生活实际吸引学生奇心学兴趣学生梦初步体验突
破教学重难点消学生创作中畏难情绪做铺垫
（二）交流探究突出重点
梦形象理解更表现分析体验梦境奇异组合解决课重点环节教师梦范例学生台老师互动探究演示运现实生活情境中局部选取象组拼形成梦方式引导学生解梦奇异组合方法发现梦特点种直观演示合作探究教学方式较抽象概念化学重点变形象直观呈现学生面前学生容易理解兴趣浓厚组交流师生话方式学生畅谈美梦学生梦生生交流师生交流互动中完整表述激发学生创作欲然练尝试方式学生先梦中容勾画出引导学生握创作构图方法步骤分清次名学生台尝试示范涂色方式师生互动交流方式启发学生体验思考根色彩感觉喜画面涂色期达成教学目标13突破教学重难点
（三）作品欣赏学致
教材呈示幅作品学生典型启发意义学生幅面面俱欣赏环节中握教学重难点基础学生体尊重学生意愿喜方式先引导学生欣赏教材中作品启发学生
感受美梦境体验梦境绘画作品中奇幻美教师引导欣赏典型作品学生互动交流分析理解阐述画家作品中空间重新组合局部重新组合夸张等表现方式希孩子创作时够学致突破教学重难点完成教学目标1
（四）创作表现发挥
环节中学生前面欣赏体验基础纳梦表现方法课中闭双眼听音乐环节中丰富学生回忆联想助帮助学生进行创作出示作业求学生作业程中教师巡回辅导利解决学生作业中存性性问题期全面完成课教学目标突破重难点
（五）评价展示取长补短
环节中会采种评价方式组织全体学生参作业评价中首先出示评价方法然组互评方式学生参作业评价中相互取长补短分享学快乐组推优展评作业较优秀作业起示范激励作教师适时学生作业造型涂色组合夸张等方面进行总结性点评评方式学生公正评价作业分享学体会表达学想法次达成教学目标（2）目标3突破教学难点
教学环节结拓展提出希里说
五 说预期效果
节课中学生根授课步骤预设应该100％学感受美梦境体验梦境绘画作品中奇幻美 95％学运拼组夸张表现手法描绘梦境参互动胆创新想象概5％学达目标需位专家老师指导家指导相信100％学生出色完成教学目标
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