彩色梦教案
教学目标：
知识技：解种样梦体验梦彩处
程方法：感受梦色彩情感运夸张表现手法胆快乐描绘梦境培养学生丰富想象力
情感态度价值观：感受想象乐趣培养学生爱想象敢表现性品质
二教学重难点：
重点：启发学生回忆想象完成副梦境画作
难点：梦色彩情感体验画面布局形象塑造
三课前准备
梦境图片课件学生绘画材料等
四教学程：
1创设情境引入梦境
师：想课昨晚兴奋睡着觉迷迷糊糊进入奇妙世界：脚踏星星学校课堂飞天空云朵变成朋友课桌老师讲台竟道七色彩虹太阳月亮明动物争着听课朋友挥舞着画笔天空变成美丽花园觉老师梦样？
生：神奇甜美
师：梦带许新奇体验引出课题彩梦
师：谁说说印象深刻梦？
2畅谈梦想融入梦境
（1）学生畅谈梦
生讲述梦境教师鼓励引导：样？时神态样？长样？等语言引导学生说出梦彩梦真彩想象力真丰富啊梦真精彩想进入梦中玩玩梦真惊险啊朋友听入迷等语言鼓励表扬学生学生梦说完整说精彩激活想象加深体验予适奖励
（2）师：学做梦知道什会做梦？生回答
师结：梦种正常心理现象光学会做梦位非常起艺术师爱做梦西班牙著名画家达利做什梦呢？
请画面： 画面中画事物？
画家梦中景象现实生活样？
生答：样
师结梦特点：梦中事生活中常见没见
3体验情感表现色彩：
师：梦样位学想展示梦起欣赏：欣赏幅？
做什梦？梦中什形象？
梦境运什颜色？板书：形象 色彩
师生起分析作品：颜色体现梦境带门感觉
师：夸张形象胆色彩形成彩梦梦学灵感学梦什颜色？样梦？现周围学交流学生交流汇报
师结：学肯定想梦表现出先解务：回忆印象深刻梦通想象独特方式表现梦境
4学生创作展现梦境教师巡视指导播放音乐
（1）现请手中画笔情描绘彩梦吧
（2）学生创作教师巡视指导（音乐起——梦幻曲）
5评价交流体验快乐
（1）师：谁晒晒梦？生评
朋友觉梦富想象力呢？
什？想谁作品点赞？
（2）生互评色彩容创意教师点评
（3）结：朋友梦转眼会消失天通家努力梦留李老师祝朋友够美梦成真
2015年4月10日
彩色梦说课稿
． 说教材
课湘教版三年级册第14课彩色梦首先根美术课程标准确立阶段目标确定彩色梦课属造型 表现学领域节课面教学象学三年级学生学龄童想象力创造力非常丰富活跃时期结合学童学龄特点着学生提高美感受力艺术创造力确定课教学目标：
知识技：解种样梦体验梦彩处
程方法：感受梦色彩情感运夸张表现手法胆快乐描绘梦境培养学生丰富想象力
情感态度价值观：感受想象乐趣培养学生爱想象敢表现性品质
教学重点启发学生回忆想象完成副梦境画作
难点梦色彩情感体验画面布局形象塑造
二． 教法学法
未效达成教学目标更突出重点突破难点体现学科特点注重文关怀课时美术教学中侧重学生体验化创作程遵循
教导学体教学思想教学中采情景创设法评价激励法教学中根学生年龄特点知识结构注重引导学生运联想创造学方法结合教法学法运教具学具：媒体课件彩色笔蜡笔
2015年4月10日
彩色梦课反思
节课重点启发学生回忆想象完成副梦境画作节课题彩色梦教学程中鼓励学生胆想象量黑板示范画学生会赖老师赖范画学生画面非常具创意引导学生解善观察善利身边材料工具求异求新设计作品仅课堂样做生活中更应养成乐观察善创造良学惯课执教中常见问题：学生创作中梦境效果体现准确明显教师课前创作表现梦境范画进行引导启发学生创作思维外助范画解决构图问题找表现梦境招贴漫画学生欣赏分析解决难点
2015年4月15日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标：
知识技：解种样梦体验梦彩处
程方法：感受梦色彩情感运夸张表现手法胆快乐描绘梦境培养学生丰富想象力
情感态度价值观：感受想象乐趣培养学生爱想象敢表现性品质
二教学重难点：
重点：启发学生回忆想象完成副梦境画作
难点：梦色彩情感体验画面布局形象塑造
三课前准备
梦境图片课件学生绘画材料等
四教学程：
1创设情境引入梦境
师：想课昨晚兴奋睡着觉迷迷糊糊进入奇妙世界：脚踏星星学校课堂飞天空云朵变成朋友课桌老师讲台竟道七色彩虹太阳月亮明动物争着听课朋友挥舞着画笔天空变成美丽花园觉老师梦样？
生：神奇甜美
师：梦带许新奇体验引出课题彩梦
师：谁说说印象深刻梦？
2畅谈梦想融入梦境
（1）学生畅谈梦
生讲述梦境教师鼓励引导：样？时神态样？长样？等语言引导学生说出梦彩梦真彩想象力真丰富啊梦真精彩想进入梦中玩玩梦真惊险啊朋友听入迷等语言鼓励表扬学生学生梦说完整说精彩激活想象加深体验予适奖励
（2）师：学做梦知道什会做梦？生回答
师结：梦种正常心理现象光学会做梦位非常起艺术师爱做梦西班牙著名画家达利做什梦呢？
请画面： 画面中画事物？
画家梦中景象现实生活样？
生答：样
师结梦特点：梦中事生活中常见没见
3体验情感表现色彩：
师：梦样位学想展示梦起欣赏：欣赏幅？
做什梦？梦中什形象？
梦境运什颜色？板书：形象 色彩
师生起分析作品：颜色体现梦境带门感觉
师：夸张形象胆色彩形成彩梦梦学灵感学梦什颜色？样梦？现周围学交流学生交流汇报
师结：学肯定想梦表现出先解务：回忆印象深刻梦通想象独特方式表现梦境
4学生创作展现梦境教师巡视指导播放音乐
（1）现请手中画笔情描绘彩梦吧
（2）学生创作教师巡视指导（音乐起——梦幻曲）
5评价交流体验快乐
（1）师：谁晒晒梦？生评
朋友觉梦富想象力呢？
什？想谁作品点赞？
（2）生互评色彩容创意教师点评
（3）结：朋友梦转眼会消失天通家努力梦留李老师祝朋友够美梦成真
2015年4月10日
彩色梦说课稿
． 说教材
课湘教版三年级册第14课彩色梦首先根美术课程标准确立阶段目标确定彩色梦课属造型 表现学领域节课面教学象学三年级学生学龄童想象力创造力非常丰富活跃时期结合学童学龄特点着学生提高美感受力艺术创造力确定课教学目标：
知识技：解种样梦体验梦彩处
程方法：感受梦色彩情感运夸张表现手法胆快乐描绘梦境培养学生丰富想象力
情感态度价值观：感受想象乐趣培养学生爱想象敢表现性品质
教学重点启发学生回忆想象完成副梦境画作
难点梦色彩情感体验画面布局形象塑造
二． 教法学法
未效达成教学目标更突出重点突破难点体现学科特点注重文关怀课时美术教学中侧重学生体验化创作程遵循
教导学体教学思想教学中采情景创设法评价激励法教学中根学生年龄特点知识结构注重引导学生运联想创造学方法结合教法学法运教具学具：媒体课件彩色笔蜡笔
2015年4月10日
彩色梦课反思
节课重点启发学生回忆想象完成副梦境画作节课题彩色梦教学程中鼓励学生胆想象量黑板示范画学生会赖老师赖范画学生画面非常具创意引导学生解善观察善利身边材料工具求异求新设计作品仅课堂样做生活中更应养成乐观察善创造良学惯课执教中常见问题：学生创作中梦境效果体现准确明显教师课前创作表现梦境范画进行引导启发学生创作思维外助范画解决构图问题找表现梦境招贴漫画学生欣赏分析解决难点
2015年4月15日
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