2019教部编版五年级册语文少年中国说教案设计教学反思
教学目标
1认识鳞惶等6生字会写泻潜等7生字理解文中重点词语
2 正确流利朗读课文结合具体语言环境理解词语句子含义作
3结合查找资料体会文章讴歌少年中国激情激发学生爱国情感
教学重点
正确流利感情朗读课文结合具体语言环境理解词语句子含义作
教学难点
学课写法结合查找资料体会文章讴歌少年中国激情激发学生爱国情感
第课时
教学目标
1认识鳞惶等6生字会写泻潜等7生字理解文中重点词语
2 正确流利感情朗读课文结合具体语言环境理解词语句子含义作
教具准备
课件
教学程：
激趣导入
学青少年祖国希祖国未承担着国家复兴责清代末年位非常远见思想家政治家教育家——梁启超明白道理写篇脍炙口作少年中国说篇文章事实道理告诉告诉全世界中国少年充满希少年中国更加充满希
板书：少年中国说
二作者背景简介
作者简介：（出示课件2）
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日）：字卓字甫号公号饮冰室饮冰子哀时客中国新民斋清光绪年间举中国代思想家政治家教育家史学家文学家戊戌变法（百日维新）领袖中国代维新派新法家代表物
少年中国说：八国联军侵华民族危机空前严重时帝国义污蔑中国老帝国东亚病夫盘散沙立列强瓜分中国中知昏庸者着嚷中国亡天理列强三日灭亡中国散布悲观情绪民族危机空前严重驳斥帝国义分子耻谰言纠正国暴弃崇洋媚外奴性心理唤起民爱国热情激起民族尊心信心梁启超适时写出篇少年中国说
三读文识字（出示课件4）
组活动合作探究
1声朗读课文读课文程中圈出生字词助字典等方式解决生字词
2正确流利感情朗读课文画出懂句子组讨解决
3组成员先读课文完成练组成员互相交流探讨
四整体感知
1细读篇课文总结然段含义
生总结汇报：（出示课件5）
第然段：介绍中国少年责
第二然段：歌颂少年中国蓬勃生命力
第三然段：抒发少年中国中国少年赞美情
2朗读课文想想应该样语气读三然段？
生总结汇报：（出示课件6）
第然段读出磅礴气势
第二然段读出韵律美感受中国少年蓬勃生命力
第三然段读出作者少年中国中国少年赞美情
板书：磅礴气势 蓬勃生命力 赞美情
3第然段方面体现少年国家影响？
生总结汇报师引导（出示课件7）
层层深入：智——富——强——独立————进步——胜欧洲——雄球
4读第二然段想想作者事物赞美中国少年？
生总结汇报师引导（出示课件8）
红日 （黄）河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干
5组活动『puXuewang．cｏm』
重点阅读第二然段根注释理解句子意思
生总结汇报
五布置作业（出示课件9）
试着话说说第二然段意思
第二课时
教学目标
1继续学篇课文理解课文容 学课结构
2结合查找资料体会文章讴歌少年中国激情激发学生爱国情感
教具准备
课件
教学程：
复导入
1听写列生字（出示课件12）
板书：泻 潜 试 胎 皇 履 疆
2文章第然段__________方法介绍少年中国关系
板书：层层深入
二研读课文
1朗读课文第然段回答列问题
①然段采样结构方式？
师引导生总结（出示课件13）
然段采总分结构方式第句总起句起引领全段作面部分围绕句话进行阐述
板书：总分 总领全段
②部分运什修辞方法？什作？
师引导生总结『puXuewaNG．coｍ』
然段运排修辞方法分智富强独立进步等方面述少年责排修辞语气紧凑感情强烈强感染力
③作者方面介绍少年中国关系？完成列表格（出示课件14）
少年 中国
少年
中国
师总结：表格中出少年中国关系非常密切作者运排句式告诉少年责非常重少年肩负起责国家强少年
2朗读感受第二然段文字提供美形象中感受少年中国生机勃勃生命力（出示课件15）
①红日初升……横八荒熟读背诵
②喻作：红日般灿烂前景河出伏流壮阔发展潜龙乳虎巨声威奇花壮丽前景干锐利锋芒（出示课件16）
③天戴苍履黄横显气势顶天立东方巨巍然屹立球
朗读求：段韵文充满节奏感韵律感朗读程中读出种感觉朗读程中思考：静态描写动态描写？作者样什意？
生读课文总结汇报（出示课件17）
师：总结程中发现事物动态描写充满着生命力作者充满生命力事物少年中国
告诉少年中国具生命力发展前途
④朗读第三然段体会句子承载思想感情
生总结汇报：（出示课件18）
段抒情段作者两感叹句次重申中国少年少年中国密切关系作者赞美情
三结
作者封建古老中国理想少年中国进行鲜明热情歌颂少年勇改革精神批评消极保守思想鼓励肩负责发奋图强文表现出作者热切盼祖国繁荣富强愿中国未满怀希
四布置作业
背诵课文
板书设计：
教学反思：
1篇文章现代文区字生僻部分句子符合现代语言惯学生理解起点困难教学程中抓住朗读通学生种方式朗读理解课文容收良效果
2教学中引导学生通抓重点词句方式理解句子含义达课文容理解时通设置问题方式引导学生学生朗读中解决问题增强学生学力
美中足第二然段教学中干发硎奇花初胎等带学容死记硬背没达真正理解程中难懂词语定会种方法解决留学生点疑问
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教学目标
1认识鳞惶等6生字会写泻潜等7生字理解文中重点词语
2 正确流利朗读课文结合具体语言环境理解词语句子含义作
3结合查找资料体会文章讴歌少年中国激情激发学生爱国情感
教学重点
正确流利感情朗读课文结合具体语言环境理解词语句子含义作
教学难点
学课写法结合查找资料体会文章讴歌少年中国激情激发学生爱国情感
第课时
教学目标
1认识鳞惶等6生字会写泻潜等7生字理解文中重点词语
2 正确流利感情朗读课文结合具体语言环境理解词语句子含义作
教具准备
课件
教学程：
激趣导入
学青少年祖国希祖国未承担着国家复兴责清代末年位非常远见思想家政治家教育家——梁启超明白道理写篇脍炙口作少年中国说篇文章事实道理告诉告诉全世界中国少年充满希少年中国更加充满希
板书：少年中国说
二作者背景简介
作者简介：（出示课件2）
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日）：字卓字甫号公号饮冰室饮冰子哀时客中国新民斋清光绪年间举中国代思想家政治家教育家史学家文学家戊戌变法（百日维新）领袖中国代维新派新法家代表物
少年中国说：八国联军侵华民族危机空前严重时帝国义污蔑中国老帝国东亚病夫盘散沙立列强瓜分中国中知昏庸者着嚷中国亡天理列强三日灭亡中国散布悲观情绪民族危机空前严重驳斥帝国义分子耻谰言纠正国暴弃崇洋媚外奴性心理唤起民爱国热情激起民族尊心信心梁启超适时写出篇少年中国说
三读文识字（出示课件4）
组活动合作探究
1声朗读课文读课文程中圈出生字词助字典等方式解决生字词
2正确流利感情朗读课文画出懂句子组讨解决
3组成员先读课文完成练组成员互相交流探讨
四整体感知
1细读篇课文总结然段含义
生总结汇报：（出示课件5）
第然段：介绍中国少年责
第二然段：歌颂少年中国蓬勃生命力
第三然段：抒发少年中国中国少年赞美情
2朗读课文想想应该样语气读三然段？
生总结汇报：（出示课件6）
第然段读出磅礴气势
第二然段读出韵律美感受中国少年蓬勃生命力
第三然段读出作者少年中国中国少年赞美情
板书：磅礴气势 蓬勃生命力 赞美情
3第然段方面体现少年国家影响？
生总结汇报师引导（出示课件7）
层层深入：智——富——强——独立————进步——胜欧洲——雄球
4读第二然段想想作者事物赞美中国少年？
生总结汇报师引导（出示课件8）
红日 （黄）河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干
5组活动『puXuewang．cｏm』
重点阅读第二然段根注释理解句子意思
生总结汇报
五布置作业（出示课件9）
试着话说说第二然段意思
第二课时
教学目标
1继续学篇课文理解课文容 学课结构
2结合查找资料体会文章讴歌少年中国激情激发学生爱国情感
教具准备
课件
教学程：
复导入
1听写列生字（出示课件12）
板书：泻 潜 试 胎 皇 履 疆
2文章第然段__________方法介绍少年中国关系
板书：层层深入
二研读课文
1朗读课文第然段回答列问题
①然段采样结构方式？
师引导生总结（出示课件13）
然段采总分结构方式第句总起句起引领全段作面部分围绕句话进行阐述
板书：总分 总领全段
②部分运什修辞方法？什作？
师引导生总结『puXuewaNG．coｍ』
然段运排修辞方法分智富强独立进步等方面述少年责排修辞语气紧凑感情强烈强感染力
③作者方面介绍少年中国关系？完成列表格（出示课件14）
少年 中国
少年
中国
师总结：表格中出少年中国关系非常密切作者运排句式告诉少年责非常重少年肩负起责国家强少年
2朗读感受第二然段文字提供美形象中感受少年中国生机勃勃生命力（出示课件15）
①红日初升……横八荒熟读背诵
②喻作：红日般灿烂前景河出伏流壮阔发展潜龙乳虎巨声威奇花壮丽前景干锐利锋芒（出示课件16）
③天戴苍履黄横显气势顶天立东方巨巍然屹立球
朗读求：段韵文充满节奏感韵律感朗读程中读出种感觉朗读程中思考：静态描写动态描写？作者样什意？
生读课文总结汇报（出示课件17）
师：总结程中发现事物动态描写充满着生命力作者充满生命力事物少年中国
告诉少年中国具生命力发展前途
④朗读第三然段体会句子承载思想感情
生总结汇报：（出示课件18）
段抒情段作者两感叹句次重申中国少年少年中国密切关系作者赞美情
三结
作者封建古老中国理想少年中国进行鲜明热情歌颂少年勇改革精神批评消极保守思想鼓励肩负责发奋图强文表现出作者热切盼祖国繁荣富强愿中国未满怀希
四布置作业
背诵课文
板书设计：
教学反思：
1篇文章现代文区字生僻部分句子符合现代语言惯学生理解起点困难教学程中抓住朗读通学生种方式朗读理解课文容收良效果
2教学中引导学生通抓重点词句方式理解句子含义达课文容理解时通设置问题方式引导学生学生朗读中解决问题增强学生学力
美中足第二然段教学中干发硎奇花初胎等带学容死记硬背没达真正理解程中难懂词语定会种方法解决留学生点疑问
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