六年级上册语文教案-1.2 山雨｜人教新课标

2 山雨教学设计
教材分析：
山雨篇略读课文语言清新优雅描写细腻作者独特感受神奇想象联想清新笔调雨雨中雨序读者展示幅声色山林雨景图运喻拟等修辞手法描绘出山雨特点雨时远逐渐清晰声音作字歌谣雨时雨丝飘洒山林声音作优雅曲雨时雨珠滴落声音作场山雨余韵恰分表现时段山雨表现出特点突出山雨特音韵美寄情景情景交融表达作者山雨然喜爱情
教学目标
1．感情朗读课文读中想象课文描绘景色背诵喜欢部分
2．感受山雨音韵美色彩美体会作者山雨喜爱领略然美
3．学作者通联想想象表达独特感受方法
教学重点难点：
引导学生通读悟感受语言优美体会作者山雨情感
课时安排：1课时
教学程：
情景导入
1 出示课件：关雨诗句读完学生说说雨特点
2 天作者赵丽宏起走进山林领略场歌画雨（板书）
二 出示课学目标
三 学指导
出示学求：
1 认真读文思考：
1）读文助工具书查阅会字理解词语
2） 山雨留什印象？
3）作者方面样序描绘山雨特点？样情景？
4）喜欢什时候山雨？什？体会感情朗读
2学生求学
四 品读感悟
1． 师生交流学中问题
1） 指名读课文评价朗读情况（学生评价老师评）
2） 师生交流探究深入感悟
体会山雨特点听觉视觉两方面感受山雨音韵美色彩美入情入境朗读
l 音韵美
² 曲字歌谣神奇四面八方飘然起逐渐清晰起响亮起远远……
（作者喻手法雨声作字歌谣抓住声音远轻重动态美突出山雨飘飘渺渺音韵美限遐想）
² 飘飘洒洒雨丝数轻捷柔软手指弹奏出首首优雅曲音符带着幻想色彩
（体会词优美：飘飘洒洒轻捷柔软手指优雅曲语言生动活泼节奏增强文章美感写出雨山林音韵美）
² 鸟开始啼啭起仿佛倾吐着浴欢悦树叶雨珠滴落发出异常清脆音响……仿佛场山雨余韵
l 色彩美
² 山林色彩层次难辨认
学生说出颜色（墨绿翠绿淡青金黄火红……）
详写种颜色美？读关语句
² 清新绿色仿佛雨雾中流动流进眼睛流进心胸
² 雨中绿色画家调色板难调出然见水淋淋绿便难忘
（通 水淋淋流进等重点词学生体会山林绿雨中富动感具生命令难忘独特美）
2 引导学生弄清作者什序描写山雨
3学生选喜欢段落感情朗读感受语言美
（读组读组代表展示读—男女生赛读—老师学读 朗读程中进行评价学生评老师评）
4背诵喜欢语段
五 体会写作方法
想想文山中访友文写作相处处？
六 教师总结
七 布置作业
摘抄文中优美词句写出感悟
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