集体备课
题 三：
次题：爱脸
教学活动：宝贝里
备：xxx
执教：
活动目标：
1认识面部器官准确指出五官位置
2喜欢唱问答歌尝试伴歌曲问答做相应动作
二活动准备：
1镜子手面
2教师教学资源宝宝(音频)
三活动重点：
重点幼认识面部器官喜欢唱问答歌
四活动程：
1请幼镜子找找五官
（1）幼镜子镜中观察脸脸长着什
（2）指指宝贝位置说说宝贝名字
2播放宝宝音频通问问答答帮助幼熟悉歌词
（1）教师问幼：宝宝问鼻子里？
幼回答：×老师告诉鼻子里幼边说变手指鼻子
（2）鼻子里换成眼睛（耳朵嘴巴眉毛）里继续问答
3完整教唱问答歌幼歌曲做相应动作
(1)教师边弹琴边唱歌幼提问幼着琴声应答
（2）眼睛耳朵嘴巴鼻子分换进歌曲进行问答演唱幼音乐做相应动作
4熟悉歌曲教师宝宝换成某幼名字演唱幼相互问答式演唱
五活动延伸：
请幼表演区进行表演
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题：爱脸
教学活动二：听声音
备：xxx
执教：
活动目标：
1．够感受生活中听声音尝试模仿
2．知道保护耳朵
二活动准备：
1．教师教学资源种声音（流水鸟鸣雨滴关门楼脚步声汽车声狗猫唱歌碰铃等声音）（音频）
2．教师教学资源世界听声音（音频）教学挂图世界听声音
3．动物毛绒玩具干
三活动重点：够感受生活中听声音尝试模仿
四活动程：
1．听声音
（1）教师播放种声音音频请幼轻轻闭眼睛仔细听
（2）请幼睁开眼睛说说听什声音
（3）重复播放请幼模仿听声音
2．事分享
（1）教师完整讲述事（播放音频）世界听声音
（2）教师引导幼讲述：动物听世界听声音什？正孵蛋鸟妈妈说···长毛狗妈妈豪摇摇耳朵说···老鼠四处悄悄说···
（3）结合挂图次完整感受事容
3说说听声音
（1）教师引导幼想想说说学学：世界听声音什？
（2）教师运事中句式幼分享容串编起幼讲述新事世界听声音
4．保护耳朵
教师幼讨：耳朵帮助听种样美声音耳朵朋友应保护耳朵
五活动延伸：
轻轻呼唤：教师声喊幼名字幼轻声应答练专注倾听
次活动反思：
集体备课
题 三 ：
次题：爱脸
教学活动三：气味真正
备：xxx
执教：
：活动目标：
1够辨气味尝试讲述感受
2解简单保护鼻子方法
二：活动准备
1香水醋香油风油精等分装入瓶中制成气味瓶
2教师教学资源气味真正（课件）
三：活动重点：
够辨气味尝试讲述感受解简单保护鼻子方法
四：活动程
1引导幼想办法解神秘气味瓶
请幼观察气味瓶说说：开瓶子知道里面装什？（幼提出尝尝教师提醒幼便品尝解物品）
2教幼闻闻气味说出知道鼻子帮助闻种气味
（1）教师起闻闻观察模仿正确闻味方法（手瓶口轻轻煽动）
（2）辨气味说说闻什气味
3讲事翘鼻子鲁鲁帮助幼解保护鼻子方法
（1）听事说说：鲁鲁做？什？
（2）幼解应该样保护鼻子？
教师结：挖鼻子东西放进鼻子里手帕纸巾擦鼻涕等等
五：活动延伸：
直眼睛鼻子耳朵嘴巴朋友应该保护
次活动反思：
集体备课
题三 ：
次题：爱脸
教学活动四：脸脸亲亲
备：xxx
执教：
活动目标：
1．学画圆圆圆表现脸脸
2．喜欢亲子合感受快乐亲情
二活动准备：
1．收集亲子合图片资料日常生活中组织幼欣赏
2．脸脸范画幅歌唱爸爸妈妈歌曲彩色笔画纸手份
三活动重点：
重点幼学画圆圆圆表现脸脸
四活动程：
1．脸贴脸亲亲
（1）欣赏歌曲教师幼示范表演脸贴脸亲亲动作
（2）欣赏亲子合请幼讲讲：片谁脸谁脸谁
（3）找笑脸引导幼阅读幼学资源3第页熟悉种笑脸请幼片中找找笑脸感受脸脸亲亲时幸福开心气氛
2．画画脸脸
（1）教师引导幼讨：样脸贴脸亲亲样子画？
（2）教师示范圆圆（画出头部轮廓）圆脸圆脸
（3）引导幼发现圆圆区圆圆贴表示脸贴脸指导幼尝试简单线条添画眼睛嘴等器官画幼奖励笑脸粘贴
（4）鼓励幼意愿简单装饰作品
3．说说亲亲真快乐
引导幼说说爸爸妈妈老师脸贴脸亲亲时感受
次活动反思：
集体备课
题三：
次题：爱脸
教学活动五：味道品尝会
备：xxx
执教：
活动目标：
1熟悉种味道食物喜欢品尝带味觉体验
2愿意表达品尝感受
二活动准备：
1实物：糖果柠檬苦瓜（者苦巧克力）辣椒（者微辣食品）咸菜干
2甜酸苦辣咸种口味食物（种食品量少仅供品尝）香蕉菠萝山楂点心等种食品幼数相盘子叉子
三活动重点：
幼够感受亲品尝会乐趣愿意分享食物
四活动程：
1认识品尝种味道食物增加味觉体验
（1）认识食物：糖果柠檬苦瓜辣椒咸菜
（2）引导幼次认识品尝甜酸苦辣咸种口味食物
（3）请幼说说品尝出种味道什食物味道（引导幼说出甜酸苦辣咸等味道种食物）
2味道品尝会
（1）请幼助品尝食品（少量品尝）说说食品味道
（2）尝味道猜食物次体验味道请幼闭眼睛教师请幼品尝某种食物幼猜猜吃什
（3）师幼讨知道食物味道止种
3讨喜欢味道知道喜欢味道种味道食物身体处挑食身体会更健康
4师幼互动起说味道歌
五活动延伸：
家长幼起做吹画游戏
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题二：手脚
教学活动：双手
备：xxx
执教：
活动目标
1认识手知道手指名字
2知道手领解保护手方法
二活动准备：
1教师事先熟悉游戏手拍拍手指睡觉
3幼学资源3第6~9页
三活动重点：
重点幼知道手领解保护手方法
四活动程：
1学做游戏
教师带领幼起做拍手游戏：手手拍拍手举起手手拍拍手放手手拍拍手前伸手拍拍手抱起手手拍拍手藏起
2认识手
（1）请幼伸出手数数知道两手双手
（2）请教幼两手知道两手样
（3）数数手指头认认知道手指名字
3手做游戏
（1）教师说手两手双手请幼听指令举手
（2）教师幼起做手指睡觉游戏：拇指睡着食指睡着名指睡着指睡着睡着拇指醒食指醒中指醒名指醒指醒手拍拍醒
4说说手领知道保护手
（1）请幼说说手领帮助干什？
（2）讨：保护手
帮助幼解：咬手指头勤剪指甲勤洗手冬天擦护手霜戴手套等
五活动延伸：
试试手新领进行手变出毛毛虫印出手掌纹沙面印画等相关容
次活动反思：
集体备课
题三：
次题二：手脚
教学活动二：手爬
备：xxx
执教：
活动目标：
1．根歌词容做手身体爬动动作
2．助手爬动感受表现音乐旋律行行
二活动准备：
1教师教学资源手爬（音频）教学挂图手爬
2幼学资源
三活动重点：
重点幼助手爬动感受表现音乐旋律行
四活动程：
1．教师幼起玩手指游戏爬山边念歌拇哥二拇弟中鼓楼四兄弟妞妞爬山爬呀爬呀爬山边感受手爬动乐趣
（1）干手爬里（2）手身爬爬
2．学律动帮助幼感受表现旋律行行
（1）教师出示教学挂图：边唱歌曲边做动作请幼观察：手先爬里爬里
（2）教师次边唱边做动作强调句结束时动作帮助幼关注动作音乐关系
（3）听手爬音频音乐行行做动作
3．幼熟悉律动变化演唱速度较快较慢速度做律动
4．引导幼变换歌词动作跳呀跳呀滑呀滑呀演唱头顶脚背进行改编感受变化歌词演唱乐趣
五活动延伸：
请幼表演区进行表演
次活动反思：
集体备课
题三：
次题二：手脚
教学活动三：谁
备：xxx
执教：
活动目标：
1感受3数量学手口致点数3
2图讲述事理解事情节
二活动准备：
1教师教学资源谁（音频）教学挂图
2香蕉苹果鸭梨卡片3张（背面附干胶）
3幼学资源操作卡
三活动重点：
重点：幼手口致点数3
四活动程：
1教师配合挂图讲事谁（第部分）引导幼起帮猪捡水果
（1）教师讲走进原黄黄香蕉时问幼：办呢？快帮猪老捡拖车里吧
（2）教师讲树仔细啊红苹果时教师问幼办师幼边数苹果边操作卡片
（3）讲树干旁边竟然鸭梨时教师请幼快快帮助猪弟捡鸭梨
2幼继续边边听事（第二部分）帮助猪谁水果？
（1）请幼猜想：谁捡水果？
（2）幼操作卡片谁捡水果
（3）教师示范幼总结较方法
3请幼阅读幼学资源操作卡讲讲事数数谁
五活动延伸：
回家爸爸妈妈起复事三猪
次活动反思：
注活动（备课）安排年级教研组长负责
集体备课
题 三：
次题二：手脚
教学活动四：会跳舞脚
备：xxx
执教：
活动目标：
1．认识脚知道脚会着身体成长长
2．喜欢着老师做脚游戏
二活动准备：
1．节奏欢快音乐
2．新生宝宝脚印
3．毯面垫干
三活动重点：
重点幼知道脚会着身体成长长
四活动程
1．教师带领幼音乐活动脚
2．引导幼通种方式解脚
（1）数数脚趾
数数：脚脚趾头找找
说说：脚脚真爱12345五脚趾头
（2）挠挠脚
挠挠脚挠挠伴老师脚说说什感觉
说说：脚脚真玩挠挠脚痒死喽
（3）脚
老师伴
观察新生宝宝脚印知道老师出生时脚长脚长等长脚会长
3认识脚领喜爱脚
（1） 听音乐欢乐蹦蹦跳展示脚领
（2） 说说脚领（走跑跳踢等）
五活动延伸：
回家爸爸妈妈脚洗脚
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题二：手脚
教学活动五：脚朋友
备：xxx
执教：
活动目标：
1理解事容知道袜子鞋子保护脚
2学穿脱鞋袜
二活动准备：
1垫子铺条路干雪花片插塑撒路
2活动前幼赤足沙木板石子路行走验
3脚朋友教学挂图教师教学资源脚朋友
4幼学资源3第14~17页
三活动重点：
重点幼理解事容会穿脱鞋子
四活动程：
1脱掉鞋袜
（1）学脱袜子歌：缩起脖子（脱掉袜筒脚心）拉长鼻子（拉出袜头）弯弯身子（折）住进房子（放进鞋子）
（2）摆鞋子教师提醒幼两鞋子朋友亲亲热热起
2光脚走路
（1）教师介绍洒满雪花片插塑路请幼尝试光脚走走
（2）讨：光着脚丫走路脚什感觉？引导幼结合验谈谈感受
3挂图讲事
（1）教师出示教学挂图请幼猜猜图片中发生什事情
（2）教师讲述事幼边听事边欣赏挂图
（3）播放脚朋友音频阅读幼学资源进步理解事容
（4）讨：脚丫丫朋友谁？脚丫丫离开朋友发生什事情？朋友会样帮助脚丫丫？
4脚丫丫找朋友
（1）教师提醒幼：脚离开朋友快朋友起吧
（2）穿袜子鞋子学穿袜子歌
（3）提醒幼左右两鞋子穿错
五活动延伸：请午睡时幼练穿脱鞋袜
次活动反思：
题 三：
次题三：棒棒
教学活动：听名字
备：xxx
执教：
活动目标：
1知道名字初步解名字含义
2听名字时会应答简单介绍敢胆说话
二活动准备：
1活动前请家长告知幼名名名字等
2教师教学资源哎里（音频）教学挂图哎里
3幼学资源3第24—27页
三活动程：
1知道名字
（1）教师点位朋友名请前相互问候请名朋友家介绍请回座位
（2）教师点刚朋友名请前作吃惊问幼知道名字数名名
（3）教师请幼分介绍名名鼓励幼胆说话
2引导幼阅读幼学资源理解事容知道名字时时应答
3答
（1）教师机点出幼名字请幼应答
（2）请幼伴名字鼓励幼时应答
4说说名字
（1）教师幼介绍名字者含义请幼介绍
（2）请幼介绍名名外爸爸妈妈等家里称呼（宝宝宝贝兔子等）
（3）帮助幼理解爸爸妈妈爱会体现名字里
5进行击鼓传花游戏帮助幼熟悉伴名字
四活动延伸：
引导幼阅读幼学资源3第26~29页听语言相关容理解事知道名字时时答应
次活动反思：
集体备课
集体备课
题 三：
次题三：棒棒
教学活动二：头发肩膀膝盖脚
备：xxx
执教：
活动目标：
1．音乐节奏速度边唱边做动作
2．感受利身体部位表演韵律快乐
二活动准备：
教师教学资源头发肩膀膝盖脚音频
三活动重难点：
重点孩子认清身体部位难点音乐节奏做动作
四活动程：
1．玩游戏虫虫飞巩固幼身体部位认识
虫虫虫虫飞飞 飞飞头发
虫虫虫虫飞飞 飞飞肩膀
虫虫虫虫飞飞 飞飞膝盖
虫虫虫虫飞飞 飞飞脚
2．学唱歌
（1）引导幼倾听头发肩膀膝盖脚音频说说歌曲中唱部位
（2）教师加动作示范唱引导幼重点观察歌曲中唱部位序
（3）鼓励幼唱歌曲加动作
3．唱唱玩玩协调致
（1）教师变化歌曲速度提示幼节奏
（2）引导幼唱某字时字藏起唱
（3）幼演唱熟练进行换词唱歌头发肩膀膝盖脚部位序微调换进行演唱增加歌曲趣味性
五活动延伸：
引导幼回家歌曲交父母玩藏字游戏换词游戏
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题三：棒棒
教学活动三：会书
备：xxx
执教：
活动目标：
1学页页翻书知道书中听事
2喜欢书尝试根画面容猜想事情节
二活动准备：
1教师幼搜集种样书：立体书布制书塑料书荧光书发出声音书做成玩具书带香味书
2教师教学资源方方手帕教学挂图方方手帕
3幼学资源3第34—36页
三活动重点：
学页页翻书知道书中听事
四活动程：
1事方方手帕导入引发幼书兴趣
（1）教师幼讲事方方手帕讲漂亮裙子时告诉幼乌龟页买手帕想知道手帕做什？（留悬念引发幼书兴趣）
（2）请幼幼学资源中找找知道趣事藏书里
2教师幼起书寻找答案请幼试着讲讲事
（1）寻找方方手帕事答案
（2）教师鼓励幼试着讲讲事
（3）播放音频幼音频边翻书边讲事
3鼓励幼欣赏翻阅种样书
（1）说说解种样趣书
（2）知道书名字找找书名字里
（3）鼓励幼说说书新发现
五活动延伸：
师幼布置整理阅读角喜欢书带阅读区角介绍朋友
五：活动延伸
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题三：棒棒
教学活动四：男孩女孩
备：xxx
执教：
活动目标：
1．解男孩女孩外貌特征明显差异学区分男孩女孩
2．知道男孩女孩初步认识发展意识
二活动准备：
1教师教学资源谁男孩谁女孩（视频）
2幼学资源
三活动重难点：
重点解男孩女孩外貌特征明显差异学区分男孩女孩
四活动程：
1．播放视频谁男孩谁女孩请幼仔细观察
（1）猜猜视频中谁男孩谁女孩猜测讨教师结：男孩般短发女孩梳长发扎辫头带发卡等装饰品
（2）观察幼学资源猜猜里藏着男孩女孩猜测谈教师结：男孩女孩穿衣服会男孩般穿裤子女孩穿裤子穿裙子
2猜想讨：男孩女孩什样？
（1）教师提出问题：男孩女孩果穿着相衣服戴相帽子什办法分出谁男孩谁女孩？
（2）教师幼结
3知道性初步认识
（1）请男孩女孩站成圆圈教师喊出某朋友名字幼说出男孩者女孩
（2）讨说说男孩女孩
（3）请幼男孩女孩排队
五活动延伸：
娃娃家投放换服装芭娃娃请幼娃娃换衣服
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题三：棒棒
教学活动五：慢慢长
备：xxx
执教：
活动目标：
1感受成长快乐进步
2知道慢慢长愿意发现变化
二活动准备：
1充实片墙增加幼出生现年龄段片
2请家长协助收集：
（1）幼年龄段服装品玩具等
（2）幼时候关吃奶睡摇篮学步车等相关视频资料
三活动重点：
重点幼感受成长快乐愿意发现变化进步
四活动程：
1时候品
（1）出示时候品请幼说说：什干什谁
（2）请幼试时候品说说：现什（3）请幼胆讲述知道长高长时候东西
2时候事
（1）幼时候视频资料讨：时候会做什没顾行行（2）请幼讲讲时候趣事
3长领
请幼说说现什领谁学慢慢长会增加什领
五活动延伸：
起欣赏片墙通感受慢慢长请幼相互介绍片
次活动反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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题 三：
次题：爱脸
教学活动：宝贝里
备：xxx
执教：
活动目标：
1认识面部器官准确指出五官位置
2喜欢唱问答歌尝试伴歌曲问答做相应动作
二活动准备：
1镜子手面
2教师教学资源宝宝(音频)
三活动重点：
重点幼认识面部器官喜欢唱问答歌
四活动程：
1请幼镜子找找五官
（1）幼镜子镜中观察脸脸长着什
（2）指指宝贝位置说说宝贝名字
2播放宝宝音频通问问答答帮助幼熟悉歌词
（1）教师问幼：宝宝问鼻子里？
幼回答：×老师告诉鼻子里幼边说变手指鼻子
（2）鼻子里换成眼睛（耳朵嘴巴眉毛）里继续问答
3完整教唱问答歌幼歌曲做相应动作
(1)教师边弹琴边唱歌幼提问幼着琴声应答
（2）眼睛耳朵嘴巴鼻子分换进歌曲进行问答演唱幼音乐做相应动作
4熟悉歌曲教师宝宝换成某幼名字演唱幼相互问答式演唱
五活动延伸：
请幼表演区进行表演
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题：爱脸
教学活动二：听声音
备：xxx
执教：
活动目标：
1．够感受生活中听声音尝试模仿
2．知道保护耳朵
二活动准备：
1．教师教学资源种声音（流水鸟鸣雨滴关门楼脚步声汽车声狗猫唱歌碰铃等声音）（音频）
2．教师教学资源世界听声音（音频）教学挂图世界听声音
3．动物毛绒玩具干
三活动重点：够感受生活中听声音尝试模仿
四活动程：
1．听声音
（1）教师播放种声音音频请幼轻轻闭眼睛仔细听
（2）请幼睁开眼睛说说听什声音
（3）重复播放请幼模仿听声音
2．事分享
（1）教师完整讲述事（播放音频）世界听声音
（2）教师引导幼讲述：动物听世界听声音什？正孵蛋鸟妈妈说···长毛狗妈妈豪摇摇耳朵说···老鼠四处悄悄说···
（3）结合挂图次完整感受事容
3说说听声音
（1）教师引导幼想想说说学学：世界听声音什？
（2）教师运事中句式幼分享容串编起幼讲述新事世界听声音
4．保护耳朵
教师幼讨：耳朵帮助听种样美声音耳朵朋友应保护耳朵
五活动延伸：
轻轻呼唤：教师声喊幼名字幼轻声应答练专注倾听
次活动反思：
集体备课
题 三 ：
次题：爱脸
教学活动三：气味真正
备：xxx
执教：
：活动目标：
1够辨气味尝试讲述感受
2解简单保护鼻子方法
二：活动准备
1香水醋香油风油精等分装入瓶中制成气味瓶
2教师教学资源气味真正（课件）
三：活动重点：
够辨气味尝试讲述感受解简单保护鼻子方法
四：活动程
1引导幼想办法解神秘气味瓶
请幼观察气味瓶说说：开瓶子知道里面装什？（幼提出尝尝教师提醒幼便品尝解物品）
2教幼闻闻气味说出知道鼻子帮助闻种气味
（1）教师起闻闻观察模仿正确闻味方法（手瓶口轻轻煽动）
（2）辨气味说说闻什气味
3讲事翘鼻子鲁鲁帮助幼解保护鼻子方法
（1）听事说说：鲁鲁做？什？
（2）幼解应该样保护鼻子？
教师结：挖鼻子东西放进鼻子里手帕纸巾擦鼻涕等等
五：活动延伸：
直眼睛鼻子耳朵嘴巴朋友应该保护
次活动反思：
集体备课
题三 ：
次题：爱脸
教学活动四：脸脸亲亲
备：xxx
执教：
活动目标：
1．学画圆圆圆表现脸脸
2．喜欢亲子合感受快乐亲情
二活动准备：
1．收集亲子合图片资料日常生活中组织幼欣赏
2．脸脸范画幅歌唱爸爸妈妈歌曲彩色笔画纸手份
三活动重点：
重点幼学画圆圆圆表现脸脸
四活动程：
1．脸贴脸亲亲
（1）欣赏歌曲教师幼示范表演脸贴脸亲亲动作
（2）欣赏亲子合请幼讲讲：片谁脸谁脸谁
（3）找笑脸引导幼阅读幼学资源3第页熟悉种笑脸请幼片中找找笑脸感受脸脸亲亲时幸福开心气氛
2．画画脸脸
（1）教师引导幼讨：样脸贴脸亲亲样子画？
（2）教师示范圆圆（画出头部轮廓）圆脸圆脸
（3）引导幼发现圆圆区圆圆贴表示脸贴脸指导幼尝试简单线条添画眼睛嘴等器官画幼奖励笑脸粘贴
（4）鼓励幼意愿简单装饰作品
3．说说亲亲真快乐
引导幼说说爸爸妈妈老师脸贴脸亲亲时感受
次活动反思：
集体备课
题三：
次题：爱脸
教学活动五：味道品尝会
备：xxx
执教：
活动目标：
1熟悉种味道食物喜欢品尝带味觉体验
2愿意表达品尝感受
二活动准备：
1实物：糖果柠檬苦瓜（者苦巧克力）辣椒（者微辣食品）咸菜干
2甜酸苦辣咸种口味食物（种食品量少仅供品尝）香蕉菠萝山楂点心等种食品幼数相盘子叉子
三活动重点：
幼够感受亲品尝会乐趣愿意分享食物
四活动程：
1认识品尝种味道食物增加味觉体验
（1）认识食物：糖果柠檬苦瓜辣椒咸菜
（2）引导幼次认识品尝甜酸苦辣咸种口味食物
（3）请幼说说品尝出种味道什食物味道（引导幼说出甜酸苦辣咸等味道种食物）
2味道品尝会
（1）请幼助品尝食品（少量品尝）说说食品味道
（2）尝味道猜食物次体验味道请幼闭眼睛教师请幼品尝某种食物幼猜猜吃什
（3）师幼讨知道食物味道止种
3讨喜欢味道知道喜欢味道种味道食物身体处挑食身体会更健康
4师幼互动起说味道歌
五活动延伸：
家长幼起做吹画游戏
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题二：手脚
教学活动：双手
备：xxx
执教：
活动目标
1认识手知道手指名字
2知道手领解保护手方法
二活动准备：
1教师事先熟悉游戏手拍拍手指睡觉
3幼学资源3第6~9页
三活动重点：
重点幼知道手领解保护手方法
四活动程：
1学做游戏
教师带领幼起做拍手游戏：手手拍拍手举起手手拍拍手放手手拍拍手前伸手拍拍手抱起手手拍拍手藏起
2认识手
（1）请幼伸出手数数知道两手双手
（2）请教幼两手知道两手样
（3）数数手指头认认知道手指名字
3手做游戏
（1）教师说手两手双手请幼听指令举手
（2）教师幼起做手指睡觉游戏：拇指睡着食指睡着名指睡着指睡着睡着拇指醒食指醒中指醒名指醒指醒手拍拍醒
4说说手领知道保护手
（1）请幼说说手领帮助干什？
（2）讨：保护手
帮助幼解：咬手指头勤剪指甲勤洗手冬天擦护手霜戴手套等
五活动延伸：
试试手新领进行手变出毛毛虫印出手掌纹沙面印画等相关容
次活动反思：
集体备课
题三：
次题二：手脚
教学活动二：手爬
备：xxx
执教：
活动目标：
1．根歌词容做手身体爬动动作
2．助手爬动感受表现音乐旋律行行
二活动准备：
1教师教学资源手爬（音频）教学挂图手爬
2幼学资源
三活动重点：
重点幼助手爬动感受表现音乐旋律行
四活动程：
1．教师幼起玩手指游戏爬山边念歌拇哥二拇弟中鼓楼四兄弟妞妞爬山爬呀爬呀爬山边感受手爬动乐趣
（1）干手爬里（2）手身爬爬
2．学律动帮助幼感受表现旋律行行
（1）教师出示教学挂图：边唱歌曲边做动作请幼观察：手先爬里爬里
（2）教师次边唱边做动作强调句结束时动作帮助幼关注动作音乐关系
（3）听手爬音频音乐行行做动作
3．幼熟悉律动变化演唱速度较快较慢速度做律动
4．引导幼变换歌词动作跳呀跳呀滑呀滑呀演唱头顶脚背进行改编感受变化歌词演唱乐趣
五活动延伸：
请幼表演区进行表演
次活动反思：
集体备课
题三：
次题二：手脚
教学活动三：谁
备：xxx
执教：
活动目标：
1感受3数量学手口致点数3
2图讲述事理解事情节
二活动准备：
1教师教学资源谁（音频）教学挂图
2香蕉苹果鸭梨卡片3张（背面附干胶）
3幼学资源操作卡
三活动重点：
重点：幼手口致点数3
四活动程：
1教师配合挂图讲事谁（第部分）引导幼起帮猪捡水果
（1）教师讲走进原黄黄香蕉时问幼：办呢？快帮猪老捡拖车里吧
（2）教师讲树仔细啊红苹果时教师问幼办师幼边数苹果边操作卡片
（3）讲树干旁边竟然鸭梨时教师请幼快快帮助猪弟捡鸭梨
2幼继续边边听事（第二部分）帮助猪谁水果？
（1）请幼猜想：谁捡水果？
（2）幼操作卡片谁捡水果
（3）教师示范幼总结较方法
3请幼阅读幼学资源操作卡讲讲事数数谁
五活动延伸：
回家爸爸妈妈起复事三猪
次活动反思：
注活动（备课）安排年级教研组长负责
集体备课
题 三：
次题二：手脚
教学活动四：会跳舞脚
备：xxx
执教：
活动目标：
1．认识脚知道脚会着身体成长长
2．喜欢着老师做脚游戏
二活动准备：
1．节奏欢快音乐
2．新生宝宝脚印
3．毯面垫干
三活动重点：
重点幼知道脚会着身体成长长
四活动程
1．教师带领幼音乐活动脚
2．引导幼通种方式解脚
（1）数数脚趾
数数：脚脚趾头找找
说说：脚脚真爱12345五脚趾头
（2）挠挠脚
挠挠脚挠挠伴老师脚说说什感觉
说说：脚脚真玩挠挠脚痒死喽
（3）脚
老师伴
观察新生宝宝脚印知道老师出生时脚长脚长等长脚会长
3认识脚领喜爱脚
（1） 听音乐欢乐蹦蹦跳展示脚领
（2） 说说脚领（走跑跳踢等）
五活动延伸：
回家爸爸妈妈脚洗脚
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题二：手脚
教学活动五：脚朋友
备：xxx
执教：
活动目标：
1理解事容知道袜子鞋子保护脚
2学穿脱鞋袜
二活动准备：
1垫子铺条路干雪花片插塑撒路
2活动前幼赤足沙木板石子路行走验
3脚朋友教学挂图教师教学资源脚朋友
4幼学资源3第14~17页
三活动重点：
重点幼理解事容会穿脱鞋子
四活动程：
1脱掉鞋袜
（1）学脱袜子歌：缩起脖子（脱掉袜筒脚心）拉长鼻子（拉出袜头）弯弯身子（折）住进房子（放进鞋子）
（2）摆鞋子教师提醒幼两鞋子朋友亲亲热热起
2光脚走路
（1）教师介绍洒满雪花片插塑路请幼尝试光脚走走
（2）讨：光着脚丫走路脚什感觉？引导幼结合验谈谈感受
3挂图讲事
（1）教师出示教学挂图请幼猜猜图片中发生什事情
（2）教师讲述事幼边听事边欣赏挂图
（3）播放脚朋友音频阅读幼学资源进步理解事容
（4）讨：脚丫丫朋友谁？脚丫丫离开朋友发生什事情？朋友会样帮助脚丫丫？
4脚丫丫找朋友
（1）教师提醒幼：脚离开朋友快朋友起吧
（2）穿袜子鞋子学穿袜子歌
（3）提醒幼左右两鞋子穿错
五活动延伸：请午睡时幼练穿脱鞋袜
次活动反思：
题 三：
次题三：棒棒
教学活动：听名字
备：xxx
执教：
活动目标：
1知道名字初步解名字含义
2听名字时会应答简单介绍敢胆说话
二活动准备：
1活动前请家长告知幼名名名字等
2教师教学资源哎里（音频）教学挂图哎里
3幼学资源3第24—27页
三活动程：
1知道名字
（1）教师点位朋友名请前相互问候请名朋友家介绍请回座位
（2）教师点刚朋友名请前作吃惊问幼知道名字数名名
（3）教师请幼分介绍名名鼓励幼胆说话
2引导幼阅读幼学资源理解事容知道名字时时应答
3答
（1）教师机点出幼名字请幼应答
（2）请幼伴名字鼓励幼时应答
4说说名字
（1）教师幼介绍名字者含义请幼介绍
（2）请幼介绍名名外爸爸妈妈等家里称呼（宝宝宝贝兔子等）
（3）帮助幼理解爸爸妈妈爱会体现名字里
5进行击鼓传花游戏帮助幼熟悉伴名字
四活动延伸：
引导幼阅读幼学资源3第26~29页听语言相关容理解事知道名字时时答应
次活动反思：
集体备课
集体备课
题 三：
次题三：棒棒
教学活动二：头发肩膀膝盖脚
备：xxx
执教：
活动目标：
1．音乐节奏速度边唱边做动作
2．感受利身体部位表演韵律快乐
二活动准备：
教师教学资源头发肩膀膝盖脚音频
三活动重难点：
重点孩子认清身体部位难点音乐节奏做动作
四活动程：
1．玩游戏虫虫飞巩固幼身体部位认识
虫虫虫虫飞飞 飞飞头发
虫虫虫虫飞飞 飞飞肩膀
虫虫虫虫飞飞 飞飞膝盖
虫虫虫虫飞飞 飞飞脚
2．学唱歌
（1）引导幼倾听头发肩膀膝盖脚音频说说歌曲中唱部位
（2）教师加动作示范唱引导幼重点观察歌曲中唱部位序
（3）鼓励幼唱歌曲加动作
3．唱唱玩玩协调致
（1）教师变化歌曲速度提示幼节奏
（2）引导幼唱某字时字藏起唱
（3）幼演唱熟练进行换词唱歌头发肩膀膝盖脚部位序微调换进行演唱增加歌曲趣味性
五活动延伸：
引导幼回家歌曲交父母玩藏字游戏换词游戏
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题三：棒棒
教学活动三：会书
备：xxx
执教：
活动目标：
1学页页翻书知道书中听事
2喜欢书尝试根画面容猜想事情节
二活动准备：
1教师幼搜集种样书：立体书布制书塑料书荧光书发出声音书做成玩具书带香味书
2教师教学资源方方手帕教学挂图方方手帕
3幼学资源3第34—36页
三活动重点：
学页页翻书知道书中听事
四活动程：
1事方方手帕导入引发幼书兴趣
（1）教师幼讲事方方手帕讲漂亮裙子时告诉幼乌龟页买手帕想知道手帕做什？（留悬念引发幼书兴趣）
（2）请幼幼学资源中找找知道趣事藏书里
2教师幼起书寻找答案请幼试着讲讲事
（1）寻找方方手帕事答案
（2）教师鼓励幼试着讲讲事
（3）播放音频幼音频边翻书边讲事
3鼓励幼欣赏翻阅种样书
（1）说说解种样趣书
（2）知道书名字找找书名字里
（3）鼓励幼说说书新发现
五活动延伸：
师幼布置整理阅读角喜欢书带阅读区角介绍朋友
五：活动延伸
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题三：棒棒
教学活动四：男孩女孩
备：xxx
执教：
活动目标：
1．解男孩女孩外貌特征明显差异学区分男孩女孩
2．知道男孩女孩初步认识发展意识
二活动准备：
1教师教学资源谁男孩谁女孩（视频）
2幼学资源
三活动重难点：
重点解男孩女孩外貌特征明显差异学区分男孩女孩
四活动程：
1．播放视频谁男孩谁女孩请幼仔细观察
（1）猜猜视频中谁男孩谁女孩猜测讨教师结：男孩般短发女孩梳长发扎辫头带发卡等装饰品
（2）观察幼学资源猜猜里藏着男孩女孩猜测谈教师结：男孩女孩穿衣服会男孩般穿裤子女孩穿裤子穿裙子
2猜想讨：男孩女孩什样？
（1）教师提出问题：男孩女孩果穿着相衣服戴相帽子什办法分出谁男孩谁女孩？
（2）教师幼结
3知道性初步认识
（1）请男孩女孩站成圆圈教师喊出某朋友名字幼说出男孩者女孩
（2）讨说说男孩女孩
（3）请幼男孩女孩排队
五活动延伸：
娃娃家投放换服装芭娃娃请幼娃娃换衣服
次活动反思：
集体备课
题 三：
次题三：棒棒
教学活动五：慢慢长
备：xxx
执教：
活动目标：
1感受成长快乐进步
2知道慢慢长愿意发现变化
二活动准备：
1充实片墙增加幼出生现年龄段片
2请家长协助收集：
（1）幼年龄段服装品玩具等
（2）幼时候关吃奶睡摇篮学步车等相关视频资料
三活动重点：
重点幼感受成长快乐愿意发现变化进步
四活动程：
1时候品
（1）出示时候品请幼说说：什干什谁
（2）请幼试时候品说说：现什（3）请幼胆讲述知道长高长时候东西
2时候事
（1）幼时候视频资料讨：时候会做什没顾行行（2）请幼讲讲时候趣事
3长领
请幼说说现什领谁学慢慢长会增加什领
五活动延伸：
起欣赏片墙通感受慢慢长请幼相互介绍片
次活动反思：
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