描述路线图

认识路线图
课题
认识路线图
课型
新授课
设计说明
1积极倡导探究合作交流学方式
整教学活动中学生想想议议说说学生参教学活动中成学 注重发挥学生体性鼓励学生断发现问题开拓思路充分调动学生学积极性注重起点方长度等关键点着手帮助学生掌握绘制 简单路线图方法2精心设计活动容重视学生力培养结合方位置生活中应设置活动容教学中重视学生观察想象力培养教 学时更注重画示意图细节加强学生空间观念培养
学目标
1学生学会根面图运学确定位置知识方法描述简单行走路线
     2根行走路线描述制作路线示意图
     3学生进步体会方距离确定物体位置方法应价值增强数学方法描述现实世界中空间关系意识力
学重点
学生进步体会物体间位置关系相性更加全面掌握描述路线方法形成相应技
学难点
掌握方距离描述路线方法根行走路线画出路线示意图
学准备
教具准备：PPT课件挂图学具准备：张白纸直尺量角器等画图工具
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测

复导入创设情境（4分钟）
1提问：描述物体位置？
2组织学生简单描述学校附段路线
1思考老师提出问题回答描述物体位置需方距离两条件
2选择段路线进行描述相互交流评价
1班找名位置学次说说名学概位置
二合作交流探究新知（18分钟）
出示拆分例3情境图分成四段独立展示
1组议议描述段两端点间位置关系（教师巡视解学生学情况）
2课件段路线 合起形成台风移动路线图组织学生尝试分段描述路线
3组织学生汇报
4师生总结描述路线图方法教师板书关键词
5组织学生动手操作画出家学校路线图（教师巡视指导）
1讨描述段两端点间位置关系第段：方正西距离540km
第二段：方西偏北30°距离600km
第三段：方北偏西30°距 离200km
第四段：方正西距离100km
2学生组讨交流尝试描述然汇报台风生成先正西方移动540km……
3组 选代表描述运动路线：台风生成先正西方移动540km然改变方西偏北30°方移动600km达A市接着台风改变方 北偏西30°方移动200km达B市正西方移动100km离开B市
2完成教材23页3题
31路公汽车起点站西偏北40°方行驶3km西行驶4km西偏南30°方行驶3km达终点站
(1)根面描述画出公汽车行驶路线图

(2)根路线图说说公汽车回程时行驶方路程
答：回程时终点东偏北30°方行驶3km东行驶4km东偏南40°方行驶3km


6汇报展示总结教师板书关键词
4根描述总结方法：路线确定观测点行走方路程
5学生画出家学校路线图桌说说
6学生展示画路线图说明注意事项：起点方长度

 
三巩固练实践应（14分钟）
完成教材第22页做做根学描述画出路线示意图
先根教材提供信息完成路线图然展示订正组描述成员完成路线图
4根红红描述行走路线画完整
    
四课堂总结（4分钟）
1师总结节课学容2布置课学容
生谈节课收获
教学程中老师疑问：

五教学设计
认识路线图 描述路线→方 角度 距离
     绘制路线图→起点 方 长度
六教学反思
节课关应方位置描述路线根路线说明方位置容前面知识拓展深化学生已定学验整教学程中充分相信学生放手学生探索发现新知学生遇困难时予特指导收良效果
教师点评总结：



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