新教版部编2020年春期五年级册语文教学计划
指导思想：
1马克思义邓理三代表重思想指导国家教育方针指针坚持面现代化面世界面未准确握语文教育总目标阶段目标致力学生语文综合素养提高学生终身学谐发展奠定基础
2正确握代语文教育特点做工具性文性统民族性现代性统
3树立学生学发展体教育理念教材具开放性启发性合理安排基课程容基础学生留选择拓展空间满足学生学发展需
4教材选文重视典范性文质简美体裁题材风格样注意体现时代精神现代意识贴学生生活
5教学容编排注意简化头绪梯次展开分段落实义务教育语文课程标准阶段目标加强知识力程方法情感态度价值观整合
二教材分析
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教材容
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇第三单元综合性学指导学生制定研究报告便没安排作全册教材安排作7篇单元安排语文园16第三单元综合性学单元未安排语文园第五单元安排作例文未安排语文园
第单元童年事安排古诗三首祖父园子月乡明梅花魂等课文学生体会课文表达思想感情第二单元古典名著旅安排草船箭景阳冈猴王出世红楼春趣等课文单元引导学生体会课文表达思想感情第三单元综合性学：遨游汉字王国安排汉字真趣爱汉字等阅读材料学生感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法第四单元家国情怀安排古诗三首军神青山处处埋忠骨清贫等课文单元引导学生通动作语言神态描写体会物心第五单元描写物安排物描写组刷子李等课文单元引导学生学描写物基方法第六单元思维火花安排相矛盾田忌赛马跳水等课文单元引导学生解物思维程加深课文理解第七单元异域风情安排威尼斯艇牧场国金字塔等课文单元引导学生体会景物静态美动态美第八单元幽默风趣安排杨氏子手指童年发现等课文单元引导学生感受课文风趣语言
四教学目标求
1认字200会写180会字典词典会定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4联系文积累体会课文中含义深刻句子阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读程中体会景物静态美动态美体会课文表达思想感情感受课文幽默风趣语言
5默读定速度抓住文章意学浏览阅读方式根需搜集信息养成读书报惯课外阅读总量少25万字
6乐参加讨敢发表意见学演讲演表演讲解基方法综合性学活动中提高学生策划规划学力遨游汉字王国种途径方式解决实际问题力语文综合运力学制定简单研究报告
7 序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法
写作程中会常标点符号
8努力培养学生良学惯力争学期末统考成绩学期基础升
五教学重点难点
1引导学生潜心读书感受物精神品质体会作者情感脉络表达方法
2通阅读领悟文章表达方式
3通体裁文章阅读解体裁文章表达方式
4引导学生解文章较简单适接受写作方法试着写法运作中
5初步学会利信息写简单研究报告
6揣摩作者样写出物形象景物风情特点学运作者写作方法
六教学措施
1重视学生语文积累搞班级文化班级中营造种书香氛围
2认真钻研教材根班级实际情况制定切实行教学方法
3 教学中注意引导学生积极思维情感活动学生充分发表见解允许学生抒见充分发挥组织者引导者作
4重视朗读教学学生读中悟读中理解
5重视学生学方法指导交学生学方法
6做培优补差工作力提高中等生提高学困生成绩
740分钟质量做精讲练
8鼓励学生课外书开阔眼界积累丰富课外知识
七工作基情况分析
班学生知识方面数学生基础知识掌握较牢固词语理解运力方面孩子助工具书理解联系文理解力较差部分学生阅读时练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考惯尚未养成造成读懂文章握文章思想情感现象尤部分学生作文容空洞缺乏读性美感差甚学生基语句写通学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争学生作水升
八验教训设想
1积极动学积极学先进课改理新教学理念解前课改动认真时系统做学笔记虚心验丰富老教师请教养成勤质疑善思考惯便提高身教育教学力学会思考善总结验教训
2加强写字指导针学生书写规范问题教材写字务妥善安排教学程中少数容易读容易混淆字作适指导写字作业留课外容易写笔画结构容易写错笔作具体指导学生字写端正写美观养成良书写惯
3阅读中进行词句训练结合生活积累更重做词离句句离文理解词句脱离语言环境逐步学生学会善握文章重点词句进理解课文
4教学中教师学生创造良学环境采取种教学策略充分激发学生学积极性尊重学生体差异鼓励学生选择积极学方法
5深入钻研掌握新课改理念勇课堂教学中进行创造性运创设谐民课堂氛围建立等师生关系努力实施合作探究式接授性相结合学方式时深刻进行教学反思积累教学验提高课堂教学效率
6加强课外辅导时转化进生积极开发利身边资源优势拓宽课程教学渠道学生生活中学语文生活中语文身边学语文身边语文
7家长社会联系起关注学生学程成长程关注语文学中情感体验教孩子更学方法实施评价互评相结合师评生评家长评相结合时评价期末评价相结合学生中提高
8开展种利学生语文素养语文实践活动
附：教学进度安排：
教
学
进
周 次
日期
课时
安排
教学进度
度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
第二周
217—221
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
第三周
224—228
6
语文园
第单元测试
5草船箭
第四周
32—36
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
第五周
39—313
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
第七周
323—327
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
第八周
330—43
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
第九周
47—410
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
第十周
413—417
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
第十周
420—424
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
第十二周
427—430
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
第十三周
54—58
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
第十四周
511—515
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
第十五周
518——522
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
第十六周
525—529
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
第十七周
61—65
6
第八单元检测 综合复
第十八周
68—612
6
综合复
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——630
3
期末检测
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指导思想：
1马克思义邓理三代表重思想指导国家教育方针指针坚持面现代化面世界面未准确握语文教育总目标阶段目标致力学生语文综合素养提高学生终身学谐发展奠定基础
2正确握代语文教育特点做工具性文性统民族性现代性统
3树立学生学发展体教育理念教材具开放性启发性合理安排基课程容基础学生留选择拓展空间满足学生学发展需
4教材选文重视典范性文质简美体裁题材风格样注意体现时代精神现代意识贴学生生活
5教学容编排注意简化头绪梯次展开分段落实义务教育语文课程标准阶段目标加强知识力程方法情感态度价值观整合
二教材分析
册前九册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面：
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5 增加古诗文传统文化相应文章选录增加语文素培养文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
三教材容
新教版部编五年级册教材2020年春期正式全册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇第三单元综合性学指导学生制定研究报告便没安排作全册教材安排作7篇单元安排语文园16第三单元综合性学单元未安排语文园第五单元安排作例文未安排语文园
第单元童年事安排古诗三首祖父园子月乡明梅花魂等课文学生体会课文表达思想感情第二单元古典名著旅安排草船箭景阳冈猴王出世红楼春趣等课文单元引导学生体会课文表达思想感情第三单元综合性学：遨游汉字王国安排汉字真趣爱汉字等阅读材料学生感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法第四单元家国情怀安排古诗三首军神青山处处埋忠骨清贫等课文单元引导学生通动作语言神态描写体会物心第五单元描写物安排物描写组刷子李等课文单元引导学生学描写物基方法第六单元思维火花安排相矛盾田忌赛马跳水等课文单元引导学生解物思维程加深课文理解第七单元异域风情安排威尼斯艇牧场国金字塔等课文单元引导学生体会景物静态美动态美第八单元幽默风趣安排杨氏子手指童年发现等课文单元引导学生感受课文风趣语言
四教学目标求
1认字200会写180会字典词典会定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4联系文积累体会课文中含义深刻句子阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读程中体会景物静态美动态美体会课文表达思想感情感受课文幽默风趣语言
5默读定速度抓住文章意学浏览阅读方式根需搜集信息养成读书报惯课外阅读总量少25万字
6乐参加讨敢发表意见学演讲演表演讲解基方法综合性学活动中提高学生策划规划学力遨游汉字王国种途径方式解决实际问题力语文综合运力学制定简单研究报告
7 序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会件事情重点部分写具体学写观感学会写简单研究报告尝试动作语言神态描写表现物心初步运描写物基方法尝试特点写具体根情境编事注意情节转折学会搜集资料介绍方学会通漫画鉴赏表达真实法
写作程中会常标点符号
8努力培养学生良学惯力争学期末统考成绩学期基础升
五教学重点难点
1引导学生潜心读书感受物精神品质体会作者情感脉络表达方法
2通阅读领悟文章表达方式
3通体裁文章阅读解体裁文章表达方式
4引导学生解文章较简单适接受写作方法试着写法运作中
5初步学会利信息写简单研究报告
6揣摩作者样写出物形象景物风情特点学运作者写作方法
六教学措施
1重视学生语文积累搞班级文化班级中营造种书香氛围
2认真钻研教材根班级实际情况制定切实行教学方法
3 教学中注意引导学生积极思维情感活动学生充分发表见解允许学生抒见充分发挥组织者引导者作
4重视朗读教学学生读中悟读中理解
5重视学生学方法指导交学生学方法
6做培优补差工作力提高中等生提高学困生成绩
740分钟质量做精讲练
8鼓励学生课外书开阔眼界积累丰富课外知识
七工作基情况分析
班学生知识方面数学生基础知识掌握较牢固词语理解运力方面孩子助工具书理解联系文理解力较差部分学生阅读时练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考惯尚未养成造成读懂文章握文章思想情感现象尤部分学生作文容空洞缺乏读性美感差甚学生基语句写通学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争学生作水升
八验教训设想
1积极动学积极学先进课改理新教学理念解前课改动认真时系统做学笔记虚心验丰富老教师请教养成勤质疑善思考惯便提高身教育教学力学会思考善总结验教训
2加强写字指导针学生书写规范问题教材写字务妥善安排教学程中少数容易读容易混淆字作适指导写字作业留课外容易写笔画结构容易写错笔作具体指导学生字写端正写美观养成良书写惯
3阅读中进行词句训练结合生活积累更重做词离句句离文理解词句脱离语言环境逐步学生学会善握文章重点词句进理解课文
4教学中教师学生创造良学环境采取种教学策略充分激发学生学积极性尊重学生体差异鼓励学生选择积极学方法
5深入钻研掌握新课改理念勇课堂教学中进行创造性运创设谐民课堂氛围建立等师生关系努力实施合作探究式接授性相结合学方式时深刻进行教学反思积累教学验提高课堂教学效率
6加强课外辅导时转化进生积极开发利身边资源优势拓宽课程教学渠道学生生活中学语文生活中语文身边学语文身边语文
7家长社会联系起关注学生学程成长程关注语文学中情感体验教孩子更学方法实施评价互评相结合师评生评家长评相结合时评价期末评价相结合学生中提高
8开展种利学生语文素养语文实践活动
附：教学进度安排：
教
学
进
周 次
日期
课时
安排
教学进度
度
表
第周
210—214
6
开学第课 1古诗三首 2祖父园子
第二周
217—221
6
3*月乡明 4*梅花魂 口语交际：走进童年岁月 作：刻长
第三周
224—228
6
语文园
第单元测试
5草船箭
第四周
32—36
6
6井阳冈 7*猴王出世
8*红楼春趣 口语交际：演演
第五周
39—313
6
作：写读感 语文园
快乐读书吧 第二单元测试
第六周
316—320
6
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣 爱汉字
第七周
323—327
6
9古诗三首 10军神
11青山处处埋忠骨
第八周
330—43
6
12*清贫 作：
语文园 第四单元检测
第九周
47—410
5
13物描写组 14刷子李 作例文：朋友容容守门员观众
第十周
413—417
6
作：特点写具体 第五单元检测 15相矛盾
第十周
420—424
6
16田忌赛马 17跳水
作：神奇探险旅
第十二周
427—430
5
语文园 第六单元检测
18威尼斯艇
第十三周
54—58
6
19牧场国 20*金字塔
口语交际：讲解员
第十四周
511—515
6
作：中国世界文化遗产
语文园 第七单元检测
第十五周
518——522
6
21杨氏子 22手指
23*童年发现
第十六周
525—529
6
口语交际：讲笑话
作：漫画启示 语文园
第十七周
61—65
6
第八单元检测 综合复
第十八周
68—612
6
综合复
第十九周
615——619
6
综合复
第二十周
622——624
3
综合复
第二十周
628——630
3
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