写抓住特点作文指导
教学目标
1少年闰土范例通回忆课文学写作方式掌握写抓住特点方法
2学致运课堂总结方法学写
3学写实践活动中解学增进学间情感
二教学重点通回忆课文学写作方式掌握写抓住特点方法
三教学难点精选典型事例倾注情感写
四学情分析
少年闰土六年级学课文应该印象深刻时写精选典型事例范学间熟悉写学素材写
五教具准备媒体实物投影仪
六教学程
（）少年闰土成形素描步步导入激起学兴趣
猜猜谁？素描神态动作外貌环境+事步步成型学生猜猜谁？程中知道画抓住什特点导入方面学生初步解写抓住什特点？方面更范文少年闰土进行衔接
（二）范文引路纳方法
文章作画少年闰土素描画加关课文回忆学生快找出外貌动作语言描写环境描写纳事例教师适时总结方法：
1巧描写方法激活物特点
2善环境描写衬托物性格
3精选典型事例刻画物形象
（三）写练笔学致
练笔第阶段：
文字描述班学抓住特点运描写方法字数50字限时五分钟单独完成师生猜评
练笔第二阶段：
进步完善片段文字补充体现学性事例事中写抓住特点字数150字限时十分钟单独完成师生猜评教师适时次强调：写运描写方法抓住物特征应该结合典型事例突出物特点
（四）写倾注情感
教师出示少年闰土步步成型素描图告知学生作品老师课支持教师适时诉说学生情感渲染情绪氛围触动学生教师机揭示写作情动倾注情感铸文章灵魂次总结写抓住特点方法
1巧描写方法激活物特点
2山环境描写衬托物性格
3精选典型事例刻画物形象
4倾注情感铸文章灵魂
（五）布置课作业
完整片段运学方法字数500字单独完成组展示互猜互评
（六）教师寄语
愿写紧紧抓住特点典型事例倾注情感运描写方法善环境描写相信笔会鲜活物
猜猜谁？？笔手法心中愿文章心情美身体棒生活
七板书设计
运描写方法
写抓住特点 善环境描写
精选典型事例
倾注情感
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1少年闰土范例通回忆课文学写作方式掌握写抓住特点方法
2学致运课堂总结方法学写
3学写实践活动中解学增进学间情感
二教学重点通回忆课文学写作方式掌握写抓住特点方法
三教学难点精选典型事例倾注情感写
四学情分析
少年闰土六年级学课文应该印象深刻时写精选典型事例范学间熟悉写学素材写
五教具准备媒体实物投影仪
六教学程
（）少年闰土成形素描步步导入激起学兴趣
猜猜谁？素描神态动作外貌环境+事步步成型学生猜猜谁？程中知道画抓住什特点导入方面学生初步解写抓住什特点？方面更范文少年闰土进行衔接
（二）范文引路纳方法
文章作画少年闰土素描画加关课文回忆学生快找出外貌动作语言描写环境描写纳事例教师适时总结方法：
1巧描写方法激活物特点
2善环境描写衬托物性格
3精选典型事例刻画物形象
（三）写练笔学致
练笔第阶段：
文字描述班学抓住特点运描写方法字数50字限时五分钟单独完成师生猜评
练笔第二阶段：
进步完善片段文字补充体现学性事例事中写抓住特点字数150字限时十分钟单独完成师生猜评教师适时次强调：写运描写方法抓住物特征应该结合典型事例突出物特点
（四）写倾注情感
教师出示少年闰土步步成型素描图告知学生作品老师课支持教师适时诉说学生情感渲染情绪氛围触动学生教师机揭示写作情动倾注情感铸文章灵魂次总结写抓住特点方法
1巧描写方法激活物特点
2山环境描写衬托物性格
3精选典型事例刻画物形象
4倾注情感铸文章灵魂
（五）布置课作业
完整片段运学方法字数500字单独完成组展示互猜互评
（六）教师寄语
愿写紧紧抓住特点典型事例倾注情感运描写方法善环境描写相信笔会鲜活物
猜猜谁？？笔手法心中愿文章心情美身体棒生活
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写抓住特点 善环境描写
精选典型事例
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