教学目标:
1理清文章结构脉络握作者思想观点(重点)
2体会事例演讲中作品味演讲者通俗易懂幽默风趣语言特点(难点)
3培养热爱祖国私奉献淡泊名利高尚品质(重点)
教学准备:媒体课件
教学课时:课时
教学程:
导入新课
播放视频学知道北方正?北方正集团北京学1986年投资创办二十年坚持断技术创新中国IT产业发展进程中占着重位知道北方正创建者王选生关键时期做出样智慧抉择?天学中会找出答案
二资料助读
1作者简介
王选(1937—2006)江苏锡生海著名计算机文字信息处理专家计算机汉字激光排技术创始代中国印刷业革命先行者誉汉字印刷术第二次发明代毕昇汉字激光排父中国迎接知识济挑战先驱领导研制成功汉字激光排系统国新闻出版业普推广中文计算机排版做出重贡献2002年获国家高科学技术奖
2写作背景
文选北听讲座(第1辑):思想声音(新世界出版社1999年版)作者1998年10月北京学演讲原题生中八重抉择里节选第六抉择部分改动生中会面抉择作者生中次重抉择抉择次推新台阶篇文章记述作者亲身历
三字词学
1生难字
狡辩(biàn)抉择(jué)枯燥(zào)崭新(zhǎn)堕落(duò)剥削(bō xuē)阻碍(zǔ ài)署名(shǔ)出类拔萃(cuì)强词夺理(qiǎnɡ)
2词语集注
扶植:扶助培植逸事:世太知道事迹指未史书记载琐事堕落:(思想行)坏里变沦落流落(见早期白话)阳奉阴违:表面遵暗中违反修边幅:注重衣着容貌整洁风口浪尖:喻社会斗争激烈尖锐方强词夺理:没理硬说成理2·1·c·n·j·y
四整体感知
()朗读课文理清课文层次
第部分(①): 述离开工作第线原引出演讲话题
第二部分(②—⑦):详细叙述第六抉择:力扶植年轻
第三部分(⑧):收束全文提出希勉励年轻集体中实现价值
(二)课文解读
第部分(①)
1文章开头引尔·盖茨李素丽话什作?
引尔·盖茨话表明作者年龄已60已退休年龄表达退居二线意思引李素丽话引出评价进引出文话题引起听众兴趣
第二部分(②—⑦)
1作者第②段中列举什例子?作?
列举英国卡文迪许实验室五代实验室典实例实例事实相结合理证明第六重抉择正确性时增强演讲说服力感染力
2第③段世界事情非常悲笑中悲笑矛盾?什
矛盾悲:创造高峰时物承认肯定创造高峰需劲益善笑:前时候承认反表面更权威干预创造高峰已没什创造反开始连续三年年增加院士反映种社会现实
3第④段中次出现狗皮膏药词认里恰?什?
狗皮膏药喻骗货色里意思指作者创造高峰已认权威作者觉合适作者谦幽默说法体现作者幽默诙谐语言风格谦虚品质
4篇演讲稿思路清晰逻辑严密结合第②—⑥段分析逻辑严密性体现
第②段:提出观点——花力量扶植年轻第③④段:阐明权威认识扶植年轻理第⑤⑥段:举例分析创业年轻年轻创业创造条件样扶植层层深入逻辑严密
5第⑥段中作者认应该样扶植年轻?
倡导年轻做成果导师没做工作署名创造切条件年轻够出成果反马太效应破资排辈风气
6第⑦段作者名差举意说明什?
方面揭示社会存名效应良风气面作者提醒保持良心态名居免犯错误
第三部分(⑧)
1样理解文章末尾提I + We Full I公式?
公式义加等完整作者引公式意劝勉青年学生积极融入集体集体国家贡献力量样更体现价值
五深入探究
1文中作者方面谈扶植年轻正确性?
历史层面:事例证文章第②段紧紧围绕扶植年轻话题列举英国卡文迪许实验室五代实验室典实例充分证明扶植年轻正确性
身角度:作者结合身历说明表面更权威实际懂说明真正力权威年轻说明扶植年轻必性
现实层面:举例证作者列举连串企业创业者发明家年轻实例王安创业时30岁……雅虎创业者30岁令信服阐明力扶植年轻观点
2篇演讲什特点?
见解精辟深刻量事例增强说服力善调侃语言幽默
3样著名科学家面青年学子做演讲应格物致知精神生中重抉择风格相应该理解?
丁肇中讲思维方法治学方法问题较抽象理性严肃话题表达方式侧重述体现出层层推进思维清晰特点然谈历作观点印证
王选漫谈生重历较具体感性表达方式侧重叙述体现出较轻松活泼特点然精辟观点见解历感想时时点缀演讲增色少
4王选生抉择样启发?谈谈阅读收获
王选扶植年轻生抉择启发:作年轻努力学勇创新争取早日实现价值
王选淡权威急流勇退启发:淡名利树立正确生观名利观耐住寂寞踏踏实实干事业样做出成绩
写作鉴
1题鲜明逻辑严密
作者讲述第六次抉择时先明确抉择容接着介绍抉择背景抉择实际行动样扶植年轻
2通俗易懂真挚感
篇演讲词精辟见解诙谐表述展现位科学家精彩绝伦语言魅力
六旨纳
文作者现身说法具体讲述生中第六次抉择——扶植年轻字里行间流露出甘梯扶植新秀淡泊名利崇高精神
七课作业
1阅读生中八重抉择解作者重抉择2说说什重抉择什影响
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