2020初语文教师学期教学工作计划5篇
初语文教师学期教学工作计划2020（）
光阴荏苒怀着饱满热情投入初教学中时感切新前化种努力意识学期工作感觉初中生语文基础非常重中语文学兴趣必少学期着重培养学生兴趣入手学生爱语文课提高语文成绩学期计划：
指导思想
转变思想观念强化质量意识继续深入贯彻基础教育课程改革纲精神新课改契机提高质量题坚持面学生教育方针努力培养批扎实活泼语感丰富文化底蕴深厚语文力强现代中学生
二教学容分析
第构建新教科书体系书力图构建语文综合实践体系（类生命格性生等）社会（社区群体家庭民族国家等）然（然环境生态等）三板块组织教材板块分干单元（题）单元包括阅读写作口语交际综合性学两部分
第二致力全面提高学生语文素养环节设计兼顾知识力程方法情感态度价值观三方面力图提高学生正确理解运祖国语言文字力养成良语文学惯时丰富学生文素养培养社会责感创新精神教科书容强调工具性文性统培养扎实语文基功开发潜力创新力统
第三积极倡导合作探究语文学方式注重培养学生创新精神容设计注重激发学生体意识进取精神充分关注学生体差异学需求学生提供发展空间阅读部分选文练提示尊重学生阅读性独立性引导学生阅读程中发现建构文意义鼓励学生阅读容做出性理解便学生阅读中仅仅获信息汲取知识发现充实写作口语交际部分注意引导学生表达真情实感展示独特性学生学写作口语交际成健康生重开端尤综合性学部分突出性学生行设计组织活动选择确定活动容方式突出合作性特注重探索研究程培养创新精神
第四遵循语文教育规律突出学生语文实践活动学生实践申学语文套教科书力图学生学程变成读写听说断实践程语文实践中受熏陶感染程
第五力求建立开放弹性富活力教科书体系教材体现课外校外结合教科书课走课外
出教材选文文质兼美难易适度符合学生阅读心理适合学生学
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握初（）阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
四具体工作措施
（） 提高身业务力
学期教学工作时加强业务理学学新课改关理知识便更快更适应新课改教学意识加强身业务力训练方面进行：
1认真学新课改理教学方法
教学余目学新课改理教学实践时教学注重教学方法积累运意识学优秀课成功教学方法握重方法做初语文教学工作
2认真备课
学期学期基础加备课力度认真领会教材容结合学生基础差特点明确教学目标抓住教学重难点做放矢重点突出难点突破学生堂练容堂消化保证课质量
3认真学新辅助教学手段力付实践激发学生学兴趣合理利电化教学
（二）认真做指导批改工作
部分学生学基础太差语文知识接受力较差部分学语文学力高积极性学期目标目加部分学生课辅导尤作文指导
认真做作业批改反馈工作精选课作业时批改认真分析学生作业中存优缺点时反馈杜绝学生作业重复犯样错误提高学生作业质量
目做作文指导批改工作作文直语文教学难点学生作文课愁眉苦脸感话说事写学期认真指导学生作文鼓励关注社会观察生活注意生活中搜集素材写出已真情实感时学生创造写作氛围写作灵感真正爱作文写出真正容课加作文批改力度分析学生作文中优缺点反馈时学生注意发扬优点改正缺点作文批改课学生相互批改发现作文中优缺点择善者善者改提高学生作文热情作文力提高学生修改作文力
（三）努力做提优补差工作
初学生中语文成绩差学生仅成绩提高学生语文成绩学期决定加力度做优生提高工作措施：
（1）巩固基础知识学生学语文基础知识进行计划巩固 加字词理解掌握
（3）加阅读力培养部分学生未什文学书籍知识面太窄时做题理解力学期意识指导阅读分析鼓励广泛阅读拓宽知识面丰富文学视野
（4）提高作文水鼓励学生写练力争天篇日记保证质量教师做时批改周进行次作文训练量找相题目相体裁例文较扬长避短提高作文力作文质量
（ 四）教学措施
首先注意教学目标整合性传统目标设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验缺点新课程强调知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次注意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激发学生学课文浓厚兴趣拓展学生视野加深课文理解
第三注意教学方式互动性实现少民等单传输师生谐民等互动转变师生互教互学彼形成学体
第四注意教学程活动性包办讲解提问转化设计成学生种活动仅学生读读写写说说画画唱唱演演做做……通学生活动学生掌握知识融会贯通烂熟心
第五注意教学手段样性应引进种信息化教学手段学生单枯燥学中解脱出领略课堂里精彩世界增强语文课吸引力加速学生认知程促进认知深化
第六注意教学组织形式灵活性课堂教学中想方设法组织学生运 合作探究等灵活样学方式
第七注重教学评价元性改变刀切评价机制实行全面评价学生语文素养
五加科研研究力度
学期加强学更新观念加强业务理学辅助作开展种形式教育科研活动增强现课题实践研究力度
断吸收鉴成功教学改革验争取写验文
六结合相关材料重点文章进行思想教育
教材中德育教育素材教学中合理握文章特点进行思想教育通学加强学生生命体验学生体悟生奋斗意义感受间关爱温情散文诗中捕捉作家情感律动感受心灵限风光保护然责环保材料中教育学生树立环保意识通课文学增强学生生存环境忧虑思考学古代感事抒怀景言情名篇帮助学生掌握重点文言文学古高尚品质博胸襟远政治抱负课指导学生阅读理解时意识训练力总体方法解题技巧系统指导反复锤炼提高语文素养
初语文教师学期教学工作计划2020（二）
根语文学科具体特点提高语文教学质量目标教学中积极倡导合作探究学方式努力培养学生创新意识提高学生语文素养文化品味坚持学生务实教学努力提高语文教学质量培养跨世纪合格
学生基情况
教初（1）班语文教学工作班学生xx男xx女xx学年学发现班学生语文学力方面参差齐整体没养成良读书惯语文基础明显薄弱学期学数学生学学惯渐渐养成部分进生问题严重特阅读写作方面学生会理解简单文章较长文章手写作力较薄弱教学中加强
二期目标
1月教学质量检测年组成绩前十名保二争三
2提高优秀率格率
3学生养成良语文学惯
4重点提高学生阅读写作力
三工作措施
1钻研教材详写教案备节课加强集体备课量统教学进度统测试统作业充分发挥集体智慧利集体力量
2时写教学反思总结教学程中失学生角度发展角度性角度思考题利教学工作
3听课吸收教学验取长补短邀请老教师听课虚心接受老教师意见时加改正
4精心设计作业力求紧扣教材训练目标明确时做检查批改等落实工作作业布置批改区异充分顾学生特点
5继续加强语文基础知识教学工作基础知识做逐关课关单元关特中游学生加检查力度定保证基础知识牢固掌握
6设立班级作文角次批改完作文表扬批写作文作讲评外中选取两篇文采作文张贴班级作文角供学交流学
7改进课堂教学方法提高课堂教学效率课堂教学容加强引导学生分析品位文章语言教授学生分析文章语言角度方法训练学生分析总结力培养学生领悟文章中心力提高语文学力
8养成学生课前预惯老师备课学生备课学生做节课预工作培养学生学力时节约课堂宝贵时间
9重视书写规范书写求学生利中午练字时间天坚持练30字周评选写位学作品进行展示
10基础抓起加强积累提高学生写作水写作学生学语文重务先基础学起教会学生遣词造句积累词句引导学生日常生活中留意身边事物发现良素材积累写作基础坚持阅读天做积累字数限时间百八十字时间少二三十字周篇完整周记字数六百字左右积累周记写日期隔周星期五组织堂语文阅读课互相交流文学积累
11充分利种语文报辅导书提高学生阅读力
12面全体学生实行培优辅差培优重拔尖辅差重提高课堂意识制造机会优生差生锻炼发挥优生优势指名带名差生介绍方法差生懂样学激起学兴趣鼓励优生阅读写作方面功夫
13开展组学竞赛提高学生学兴趣积极性
14教学程中抓住学生闪光点表扬少批评学生树立起学语文信心
学期中充分锻炼积极参教研组活动虚心老师学博采众长提高教学水想果足够时间会做更
初语文教师学期教学工作计划2020（三）
学期回顾学期教学情况够利完成教学务遵学校工作计划结合科班实际计划求教学愉快配合度
基情况概述
联系生活扎实灵活序全面提高学生语文素养培养学生正确理解运祖国语言文字力发展学生语感思维养成学语文良惯教学程中努力视野注重培养创新精神提高文化品位审美情趣培养社会义道德品质发展健康性逐步形成健全格
二情况总结
体现样化显示阶段性初中语文阅读材料分三阶段教学重点编排方式相第阶段初阶段联系生活着重培养般语文力课文反映生活容分类编排次包括社会生活科学世界文化生活古代生活阅读学课文作者生活观察分析表达外六单元学重点次：感知全文提炼旨理清思路握文意理解容概括点整体感悟发表见解读读背背解意外培养良阅读方法掌握科学阅读技熟练常语文工具书学快速阅读较阅读等
学生基础知识较差理解力特课文容整体握力较差理解容文字表达出等行家说意会言传意会更言传外学生普通话底子差分清舌尖音舌面音词语少买卖精神增城等错读错方言关教学程中注重学生普通话意识全堂普通话授课
初（x）班学生差生较优生优期末考试该班成绩均分较差优良率般达优良学生成绩分数110分边缘徘徊高分第二名分数相差14分数学生失分阅读题作文题注重方面培养学（x）班期末考试优良率17合格率79成绩计划相差
外学期积极组织学生参加学校组织种赛活动：校现场作文赛吴雪仪学获初级等奖校刊芳草发表篇文章促进学生写作兴趣
学期工作情况希克服足改正缺点争取进步
初语文教师学期教学工作计划2020（四）
幸参加第轮课改实践课改放宽眼界课更性灵活性轮实践感触颇：现实应试教育课改求总段距离想爱针现实教学环境巧妙新课改理念融实际教学中学期教学实践基础特年学期语文教学工作做计划
继续抓实书写
写手漂亮字仅美享受会辈子受穷更重方便交流书写坏直接影响语文成绩紧紧抓住书写差部分学书写方式方法书写惯养成等方面指导督促举行二次书写赛
二牢写作基础
写日记基础灵活处理练笔两周次作文关系力激发学生写作兴趣入手写作成抒发心灵感种方式针学期中日记质量高部分学便应付老师情况严肃批评二耐心起找原取成绩时表扬
三积极新课程理念融课堂教学中
学生放学体位思想惯等方面促启迪学生思考时间根学生课堂反应情况灵活调整教学方式方法试着发挥老师作课堂努力培养学生学觉性激发学兴趣养成眼耳口手脑动起惯课堂效率堂课生动趣学生45分钟较训练
四制定单元目标合理安排课时课量
第单元：状物类记叙文单元
目标：学生握作者笔景物特征体会状物记叙文特点——描写叙述基表达方式描写时抓住事物某特征托物言志咏物抒情体会作者寄寓思想感情时学作者观察描摹事物方法优美生动语言通学课文激发学生观察思考兴趣努力学生成关注然心情
教学设计：求学生课前总观单元全貌课学生略读课文然师生起讨认识单元课文特点基础精读二篇课文余课文学生读进行讨交流学体会教师组织验收讲评课文学序灵活安排思考练中阅读理解方面题目学课文时完成阅读理解题作学生研读课文切入点话题开放性练课学生独立完成课时12课时
第二单元：传记单元
目标：时间线索解物成长程结合物处背景做出恰评价
教学设计：学前应名作介绍激发学生学兴趣深入课文前应引导学生认真读课文解课文意总框架然进步握文章脉络文章关键部分课时12课时
第三单元：童话单元
目标：引导学生进步解童话语言运形象刻画情节安排等方面特点帮助学生认识社会理解生引导学生做通达事理明辨非
教学设计：教学程设计遵循材施教原结合教材容教学认知结构实际情况安排课堂教学采默读朗读讲授讨相结合方法引导学生发动获取知识形成力课堂气氛做生动活泼课时分配教学容安排根实际情况灵活掌握课时12课时
第四单元：现代诗单元
目标：提高学生文素养审美情趣引导学生体验理解作品品评作品思想感情倾品味作品中富表现力语言提高学生欣赏诗歌力
教学设计：四篇课文作者著名诗教学课文前宜先作简单介绍引起学生课文重视激发学兴趣学生握课文意会难应鼓励学生通读整体感知课文课文难点课练已基涉助课练引导学生加解决课文艺术特点应鼓励学生发现总结重视朗读背诵课时12课时
第五单元：事物说明文单元
目标：培养学生热爱科学情感增强环保意识鼓励学生创新思维创新意识解作者样说明事物特征注意体会文章准确简明特点容客观性科学性
教学设计：四篇课文说明事物方法异教学中侧重：苏州园林着重学文章总分结构准确语言桥梁远景图学生边读边体会作者生动语言恰喻展开想象洲际导弹述着重学列数字说明方法珍奇动物——针鼹应学生学重点放说明文语言特点说明方法课时12课时
第六单元：古诗文单元
目标：学生逐步接触解说铭寓言笔记说等古代散文特点增强古代生活感性认识朗读背诵古诗文度体味古诗文语言音韵美
教学设计：四篇古代散文文字浅显含义深刻启发学生握课文容基础领会作者写作意图文章旨注重颂读感悟统体味诗歌语言音韵美善引导学生掌握重文言字词尤文言实词课时14课时
第七单元：古诗文传记单元
目标：加强学生品德修养提高文化品位激发爱国热情
教学设计：善利学生历史物解激发学生阅读兴趣引导学生疏通文意注意引导学生文课注释揣摩文言字词意思古差较字词古代文化独东西教师作讲解引导学生记叙文求理清物历事件程情节总课时14课时
五教学优化创新
教学程优化教学模式创新教学方法改进语文教学取显著成绩关键教育教学勇创新胆探索断学先进教学验优化教学教育教学力断提高
初语文教师学期教学工作计划2020（五）
学期学校教导处工作计划指导围绕进步提高教育教学质量效率中心力推进课程改革深入贯彻语文新课标切实转变教育观念增强实施新课程力水加强新教材培训研究寻求实施新课程策略深入课堂适时反思总结进步提高语文教学质量现制定学期工作计划
教材分析
课程标准语文实验教科书七年级册继续语文生活联系线索社会然三版块组织单元全册书六单元单元旧包括阅读综合性学写作口语交际两部分
册书中六单元次安排容：成长祖国名文化探险动物
第单元中选取五篇成长关文章
第二单元五篇课文歌颂祖国抒发爱国激情文章
第三单元中五篇文章写名事
第四单元选编文化艺术关文章
第五单元反映类然界勇敢挑战
第六单元然题单元集中选取状写动物文章
综合性学第三五单元三次规模层次少活动称写作口语交际综合性学第二四六单元三次规模较综合性活动称综合性学写作口语交际三次活动分：成长烦恼追星漫话探险结合该单元题设计学生情感态度价值观感染种延伸三次活动分：黄河——母亲河戏曲舞台马世界培养学生合作探究学惯目学生提供母课题前提设计干层次子课题倡导学生发挥精神行设计行组织行探究活动中培养学生发现问题分析问题解决问题力培养学生搜集筛选整理信息力
外附十首课外古诗词两部名著导读（高尔基童年法布尔昆虫记）
教学目标预期学结果新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标包括结果性目标解理解应模仿独立操作迁移等包括历反应领悟等体验性目标语文教材例子重学程中学生情感体验
二学生情况分析
学期教七年级1班语文班学生24学生定学积极性时完成作业存问题表现
1课堂活动情况：班中课堂活动非常积极较少学生处动心态学部分学生积极参时学生课堂学情况稳定天堂学兴趣学知识难易程度相关联
2学生作业情况：学生基础学生表现出作业速度质量差整体女生优男生粗心学生较作业整洁度太语文写作缺乏新意
3动学状况：学生动学意识足预课文需老师反复叮嘱动学惯没真正养成课堂学效率高消极学课堂分组活动全班集体交流影响
4早读状况：学阶段没早读课学期开始早读情况相学生没声读书惯学期辅导方面明显转课学生惯处理书面作业讨语文活动序效进行需进步指导
三教学目标
1德育目标：期语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格
2知识力目标
（1）掌握七年级（）阶段求掌握生字词音义学会运
（2）解课文中出现关重作家作品常识
（3）解表达方式修辞方法词类关知识
（4）领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路
（5）初步掌握精读略读方法培养默读惯提高阅读速度
（6）普通话正确流利朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具欣赏文学作品力
（7）读文言文课文解容背诵基篇目
（8）熟练常字典词典养成读书报惯
（9）解文章基写法具定语言感受力语言组织力求写作文
四教材重点难点
册语文教学应知识力程方法情感态度价值观三方面全面提高学生识字写字阅读写作口语交际等方面语文素养引发兴趣关注语文（语文）养成惯巩固提高期教学重点根学生实际情况中写作力提高整体教学难点
五努力方
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握七年级（）阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文中文战题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
六具体措施
1培养学生朗诵力语气语调语速停顿轻重音等方面训练通朗读竞赛古诗文背诵竞赛激发学生朗诵兴趣学生具定审美力
2实行分层次教学基础学生采方法讲解基础学设置难度题培养思维力基础扎实学训练基技知识牢固
3作业布置批改区异严格遵守级减负工作求坚持增加学生负担情况认真时批改充分顾学生特点
4做提优补差工作充分顾进生课堂鼓励学充满信心厌学学应首先做思想工作认识学重性次激发学兴趣通综合活动课发挥特长学教师赞赏感受成功喜悦课辅导基础知识点滴做起
5提高写作水日常课文学中渗透写作方法写作技巧掌握基写作方法通学写作技巧时练笔教师时批改反馈普遍写时进行二次作文长期训练学生写作水会逐步提高
6深入开展爱国义核心题教育活动继续深入开展书香伴成长教育活动培养学生觉读书惯
七提高方面
1业务方面： 积极参加学校组织项活动定期听师傅课相关学科教师课学验学期继续做认真听课评课学期节汇报课时参加听评课学期算星期设计美观合理板书周写页认真工整字月写篇富真情实感水文
2读书方面：利课余时间充电更新教学观念树立课堂效率意识课堂45分钟质量天确保半时时读书时间周写篇读书笔记月研读教育刊物学期研读教育名著学期撰写篇价值读书心体会文保证读书效果学致
3：充实成长博客网查阅资料等
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初语文教师学期教学工作计划2020（）
光阴荏苒怀着饱满热情投入初教学中时感切新前化种努力意识学期工作感觉初中生语文基础非常重中语文学兴趣必少学期着重培养学生兴趣入手学生爱语文课提高语文成绩学期计划：
指导思想
转变思想观念强化质量意识继续深入贯彻基础教育课程改革纲精神新课改契机提高质量题坚持面学生教育方针努力培养批扎实活泼语感丰富文化底蕴深厚语文力强现代中学生
二教学容分析
第构建新教科书体系书力图构建语文综合实践体系（类生命格性生等）社会（社区群体家庭民族国家等）然（然环境生态等）三板块组织教材板块分干单元（题）单元包括阅读写作口语交际综合性学两部分
第二致力全面提高学生语文素养环节设计兼顾知识力程方法情感态度价值观三方面力图提高学生正确理解运祖国语言文字力养成良语文学惯时丰富学生文素养培养社会责感创新精神教科书容强调工具性文性统培养扎实语文基功开发潜力创新力统
第三积极倡导合作探究语文学方式注重培养学生创新精神容设计注重激发学生体意识进取精神充分关注学生体差异学需求学生提供发展空间阅读部分选文练提示尊重学生阅读性独立性引导学生阅读程中发现建构文意义鼓励学生阅读容做出性理解便学生阅读中仅仅获信息汲取知识发现充实写作口语交际部分注意引导学生表达真情实感展示独特性学生学写作口语交际成健康生重开端尤综合性学部分突出性学生行设计组织活动选择确定活动容方式突出合作性特注重探索研究程培养创新精神
第四遵循语文教育规律突出学生语文实践活动学生实践申学语文套教科书力图学生学程变成读写听说断实践程语文实践中受熏陶感染程
第五力求建立开放弹性富活力教科书体系教材体现课外校外结合教科书课走课外
出教材选文文质兼美难易适度符合学生阅读心理适合学生学
三教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握初（）阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
四具体工作措施
（） 提高身业务力
学期教学工作时加强业务理学学新课改关理知识便更快更适应新课改教学意识加强身业务力训练方面进行：
1认真学新课改理教学方法
教学余目学新课改理教学实践时教学注重教学方法积累运意识学优秀课成功教学方法握重方法做初语文教学工作
2认真备课
学期学期基础加备课力度认真领会教材容结合学生基础差特点明确教学目标抓住教学重难点做放矢重点突出难点突破学生堂练容堂消化保证课质量
3认真学新辅助教学手段力付实践激发学生学兴趣合理利电化教学
（二）认真做指导批改工作
部分学生学基础太差语文知识接受力较差部分学语文学力高积极性学期目标目加部分学生课辅导尤作文指导
认真做作业批改反馈工作精选课作业时批改认真分析学生作业中存优缺点时反馈杜绝学生作业重复犯样错误提高学生作业质量
目做作文指导批改工作作文直语文教学难点学生作文课愁眉苦脸感话说事写学期认真指导学生作文鼓励关注社会观察生活注意生活中搜集素材写出已真情实感时学生创造写作氛围写作灵感真正爱作文写出真正容课加作文批改力度分析学生作文中优缺点反馈时学生注意发扬优点改正缺点作文批改课学生相互批改发现作文中优缺点择善者善者改提高学生作文热情作文力提高学生修改作文力
（三）努力做提优补差工作
初学生中语文成绩差学生仅成绩提高学生语文成绩学期决定加力度做优生提高工作措施：
（1）巩固基础知识学生学语文基础知识进行计划巩固 加字词理解掌握
（3）加阅读力培养部分学生未什文学书籍知识面太窄时做题理解力学期意识指导阅读分析鼓励广泛阅读拓宽知识面丰富文学视野
（4）提高作文水鼓励学生写练力争天篇日记保证质量教师做时批改周进行次作文训练量找相题目相体裁例文较扬长避短提高作文力作文质量
（ 四）教学措施
首先注意教学目标整合性传统目标设计重结轻程重认知轻情感重智变化轻心理体验缺点新课程强调知识技程方法情感态度价值观三纬度机结合
次注意教学容开放性语文课单转综合面转立体封闭转开放激发学生学课文浓厚兴趣拓展学生视野加深课文理解
第三注意教学方式互动性实现少民等单传输师生谐民等互动转变师生互教互学彼形成学体
第四注意教学程活动性包办讲解提问转化设计成学生种活动仅学生读读写写说说画画唱唱演演做做……通学生活动学生掌握知识融会贯通烂熟心
第五注意教学手段样性应引进种信息化教学手段学生单枯燥学中解脱出领略课堂里精彩世界增强语文课吸引力加速学生认知程促进认知深化
第六注意教学组织形式灵活性课堂教学中想方设法组织学生运 合作探究等灵活样学方式
第七注重教学评价元性改变刀切评价机制实行全面评价学生语文素养
五加科研研究力度
学期加强学更新观念加强业务理学辅助作开展种形式教育科研活动增强现课题实践研究力度
断吸收鉴成功教学改革验争取写验文
六结合相关材料重点文章进行思想教育
教材中德育教育素材教学中合理握文章特点进行思想教育通学加强学生生命体验学生体悟生奋斗意义感受间关爱温情散文诗中捕捉作家情感律动感受心灵限风光保护然责环保材料中教育学生树立环保意识通课文学增强学生生存环境忧虑思考学古代感事抒怀景言情名篇帮助学生掌握重点文言文学古高尚品质博胸襟远政治抱负课指导学生阅读理解时意识训练力总体方法解题技巧系统指导反复锤炼提高语文素养
初语文教师学期教学工作计划2020（二）
根语文学科具体特点提高语文教学质量目标教学中积极倡导合作探究学方式努力培养学生创新意识提高学生语文素养文化品味坚持学生务实教学努力提高语文教学质量培养跨世纪合格
学生基情况
教初（1）班语文教学工作班学生xx男xx女xx学年学发现班学生语文学力方面参差齐整体没养成良读书惯语文基础明显薄弱学期学数学生学学惯渐渐养成部分进生问题严重特阅读写作方面学生会理解简单文章较长文章手写作力较薄弱教学中加强
二期目标
1月教学质量检测年组成绩前十名保二争三
2提高优秀率格率
3学生养成良语文学惯
4重点提高学生阅读写作力
三工作措施
1钻研教材详写教案备节课加强集体备课量统教学进度统测试统作业充分发挥集体智慧利集体力量
2时写教学反思总结教学程中失学生角度发展角度性角度思考题利教学工作
3听课吸收教学验取长补短邀请老教师听课虚心接受老教师意见时加改正
4精心设计作业力求紧扣教材训练目标明确时做检查批改等落实工作作业布置批改区异充分顾学生特点
5继续加强语文基础知识教学工作基础知识做逐关课关单元关特中游学生加检查力度定保证基础知识牢固掌握
6设立班级作文角次批改完作文表扬批写作文作讲评外中选取两篇文采作文张贴班级作文角供学交流学
7改进课堂教学方法提高课堂教学效率课堂教学容加强引导学生分析品位文章语言教授学生分析文章语言角度方法训练学生分析总结力培养学生领悟文章中心力提高语文学力
8养成学生课前预惯老师备课学生备课学生做节课预工作培养学生学力时节约课堂宝贵时间
9重视书写规范书写求学生利中午练字时间天坚持练30字周评选写位学作品进行展示
10基础抓起加强积累提高学生写作水写作学生学语文重务先基础学起教会学生遣词造句积累词句引导学生日常生活中留意身边事物发现良素材积累写作基础坚持阅读天做积累字数限时间百八十字时间少二三十字周篇完整周记字数六百字左右积累周记写日期隔周星期五组织堂语文阅读课互相交流文学积累
11充分利种语文报辅导书提高学生阅读力
12面全体学生实行培优辅差培优重拔尖辅差重提高课堂意识制造机会优生差生锻炼发挥优生优势指名带名差生介绍方法差生懂样学激起学兴趣鼓励优生阅读写作方面功夫
13开展组学竞赛提高学生学兴趣积极性
14教学程中抓住学生闪光点表扬少批评学生树立起学语文信心
学期中充分锻炼积极参教研组活动虚心老师学博采众长提高教学水想果足够时间会做更
初语文教师学期教学工作计划2020（三）
学期回顾学期教学情况够利完成教学务遵学校工作计划结合科班实际计划求教学愉快配合度
基情况概述
联系生活扎实灵活序全面提高学生语文素养培养学生正确理解运祖国语言文字力发展学生语感思维养成学语文良惯教学程中努力视野注重培养创新精神提高文化品位审美情趣培养社会义道德品质发展健康性逐步形成健全格
二情况总结
体现样化显示阶段性初中语文阅读材料分三阶段教学重点编排方式相第阶段初阶段联系生活着重培养般语文力课文反映生活容分类编排次包括社会生活科学世界文化生活古代生活阅读学课文作者生活观察分析表达外六单元学重点次：感知全文提炼旨理清思路握文意理解容概括点整体感悟发表见解读读背背解意外培养良阅读方法掌握科学阅读技熟练常语文工具书学快速阅读较阅读等
学生基础知识较差理解力特课文容整体握力较差理解容文字表达出等行家说意会言传意会更言传外学生普通话底子差分清舌尖音舌面音词语少买卖精神增城等错读错方言关教学程中注重学生普通话意识全堂普通话授课
初（x）班学生差生较优生优期末考试该班成绩均分较差优良率般达优良学生成绩分数110分边缘徘徊高分第二名分数相差14分数学生失分阅读题作文题注重方面培养学（x）班期末考试优良率17合格率79成绩计划相差
外学期积极组织学生参加学校组织种赛活动：校现场作文赛吴雪仪学获初级等奖校刊芳草发表篇文章促进学生写作兴趣
学期工作情况希克服足改正缺点争取进步
初语文教师学期教学工作计划2020（四）
幸参加第轮课改实践课改放宽眼界课更性灵活性轮实践感触颇：现实应试教育课改求总段距离想爱针现实教学环境巧妙新课改理念融实际教学中学期教学实践基础特年学期语文教学工作做计划
继续抓实书写
写手漂亮字仅美享受会辈子受穷更重方便交流书写坏直接影响语文成绩紧紧抓住书写差部分学书写方式方法书写惯养成等方面指导督促举行二次书写赛
二牢写作基础
写日记基础灵活处理练笔两周次作文关系力激发学生写作兴趣入手写作成抒发心灵感种方式针学期中日记质量高部分学便应付老师情况严肃批评二耐心起找原取成绩时表扬
三积极新课程理念融课堂教学中
学生放学体位思想惯等方面促启迪学生思考时间根学生课堂反应情况灵活调整教学方式方法试着发挥老师作课堂努力培养学生学觉性激发学兴趣养成眼耳口手脑动起惯课堂效率堂课生动趣学生45分钟较训练
四制定单元目标合理安排课时课量
第单元：状物类记叙文单元
目标：学生握作者笔景物特征体会状物记叙文特点——描写叙述基表达方式描写时抓住事物某特征托物言志咏物抒情体会作者寄寓思想感情时学作者观察描摹事物方法优美生动语言通学课文激发学生观察思考兴趣努力学生成关注然心情
教学设计：求学生课前总观单元全貌课学生略读课文然师生起讨认识单元课文特点基础精读二篇课文余课文学生读进行讨交流学体会教师组织验收讲评课文学序灵活安排思考练中阅读理解方面题目学课文时完成阅读理解题作学生研读课文切入点话题开放性练课学生独立完成课时12课时
第二单元：传记单元
目标：时间线索解物成长程结合物处背景做出恰评价
教学设计：学前应名作介绍激发学生学兴趣深入课文前应引导学生认真读课文解课文意总框架然进步握文章脉络文章关键部分课时12课时
第三单元：童话单元
目标：引导学生进步解童话语言运形象刻画情节安排等方面特点帮助学生认识社会理解生引导学生做通达事理明辨非
教学设计：教学程设计遵循材施教原结合教材容教学认知结构实际情况安排课堂教学采默读朗读讲授讨相结合方法引导学生发动获取知识形成力课堂气氛做生动活泼课时分配教学容安排根实际情况灵活掌握课时12课时
第四单元：现代诗单元
目标：提高学生文素养审美情趣引导学生体验理解作品品评作品思想感情倾品味作品中富表现力语言提高学生欣赏诗歌力
教学设计：四篇课文作者著名诗教学课文前宜先作简单介绍引起学生课文重视激发学兴趣学生握课文意会难应鼓励学生通读整体感知课文课文难点课练已基涉助课练引导学生加解决课文艺术特点应鼓励学生发现总结重视朗读背诵课时12课时
第五单元：事物说明文单元
目标：培养学生热爱科学情感增强环保意识鼓励学生创新思维创新意识解作者样说明事物特征注意体会文章准确简明特点容客观性科学性
教学设计：四篇课文说明事物方法异教学中侧重：苏州园林着重学文章总分结构准确语言桥梁远景图学生边读边体会作者生动语言恰喻展开想象洲际导弹述着重学列数字说明方法珍奇动物——针鼹应学生学重点放说明文语言特点说明方法课时12课时
第六单元：古诗文单元
目标：学生逐步接触解说铭寓言笔记说等古代散文特点增强古代生活感性认识朗读背诵古诗文度体味古诗文语言音韵美
教学设计：四篇古代散文文字浅显含义深刻启发学生握课文容基础领会作者写作意图文章旨注重颂读感悟统体味诗歌语言音韵美善引导学生掌握重文言字词尤文言实词课时14课时
第七单元：古诗文传记单元
目标：加强学生品德修养提高文化品位激发爱国热情
教学设计：善利学生历史物解激发学生阅读兴趣引导学生疏通文意注意引导学生文课注释揣摩文言字词意思古差较字词古代文化独东西教师作讲解引导学生记叙文求理清物历事件程情节总课时14课时
五教学优化创新
教学程优化教学模式创新教学方法改进语文教学取显著成绩关键教育教学勇创新胆探索断学先进教学验优化教学教育教学力断提高
初语文教师学期教学工作计划2020（五）
学期学校教导处工作计划指导围绕进步提高教育教学质量效率中心力推进课程改革深入贯彻语文新课标切实转变教育观念增强实施新课程力水加强新教材培训研究寻求实施新课程策略深入课堂适时反思总结进步提高语文教学质量现制定学期工作计划
教材分析
课程标准语文实验教科书七年级册继续语文生活联系线索社会然三版块组织单元全册书六单元单元旧包括阅读综合性学写作口语交际两部分
册书中六单元次安排容：成长祖国名文化探险动物
第单元中选取五篇成长关文章
第二单元五篇课文歌颂祖国抒发爱国激情文章
第三单元中五篇文章写名事
第四单元选编文化艺术关文章
第五单元反映类然界勇敢挑战
第六单元然题单元集中选取状写动物文章
综合性学第三五单元三次规模层次少活动称写作口语交际综合性学第二四六单元三次规模较综合性活动称综合性学写作口语交际三次活动分：成长烦恼追星漫话探险结合该单元题设计学生情感态度价值观感染种延伸三次活动分：黄河——母亲河戏曲舞台马世界培养学生合作探究学惯目学生提供母课题前提设计干层次子课题倡导学生发挥精神行设计行组织行探究活动中培养学生发现问题分析问题解决问题力培养学生搜集筛选整理信息力
外附十首课外古诗词两部名著导读（高尔基童年法布尔昆虫记）
教学目标预期学结果新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标包括结果性目标解理解应模仿独立操作迁移等包括历反应领悟等体验性目标语文教材例子重学程中学生情感体验
二学生情况分析
学期教七年级1班语文班学生24学生定学积极性时完成作业存问题表现
1课堂活动情况：班中课堂活动非常积极较少学生处动心态学部分学生积极参时学生课堂学情况稳定天堂学兴趣学知识难易程度相关联
2学生作业情况：学生基础学生表现出作业速度质量差整体女生优男生粗心学生较作业整洁度太语文写作缺乏新意
3动学状况：学生动学意识足预课文需老师反复叮嘱动学惯没真正养成课堂学效率高消极学课堂分组活动全班集体交流影响
4早读状况：学阶段没早读课学期开始早读情况相学生没声读书惯学期辅导方面明显转课学生惯处理书面作业讨语文活动序效进行需进步指导
三教学目标
1德育目标：期语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格
2知识力目标
（1）掌握七年级（）阶段求掌握生字词音义学会运
（2）解课文中出现关重作家作品常识
（3）解表达方式修辞方法词类关知识
（4）领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路
（5）初步掌握精读略读方法培养默读惯提高阅读速度
（6）普通话正确流利朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具欣赏文学作品力
（7）读文言文课文解容背诵基篇目
（8）熟练常字典词典养成读书报惯
（9）解文章基写法具定语言感受力语言组织力求写作文
四教材重点难点
册语文教学应知识力程方法情感态度价值观三方面全面提高学生识字写字阅读写作口语交际等方面语文素养引发兴趣关注语文（语文）养成惯巩固提高期教学重点根学生实际情况中写作力提高整体教学难点
五努力方
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握七年级（）阶段求掌握生字词音义学会运
2学册书课文完成学期教学务
3培养学生良语文学惯掌握常学方法
4培养学生语文朗读力感情朗读课文培养学生语文语感基础
5量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
6指导学生理解课文中文战题含义丰富思想感情
7培养学生良语文素养语文学中贯穿情感教育道德教育
六具体措施
1培养学生朗诵力语气语调语速停顿轻重音等方面训练通朗读竞赛古诗文背诵竞赛激发学生朗诵兴趣学生具定审美力
2实行分层次教学基础学生采方法讲解基础学设置难度题培养思维力基础扎实学训练基技知识牢固
3作业布置批改区异严格遵守级减负工作求坚持增加学生负担情况认真时批改充分顾学生特点
4做提优补差工作充分顾进生课堂鼓励学充满信心厌学学应首先做思想工作认识学重性次激发学兴趣通综合活动课发挥特长学教师赞赏感受成功喜悦课辅导基础知识点滴做起
5提高写作水日常课文学中渗透写作方法写作技巧掌握基写作方法通学写作技巧时练笔教师时批改反馈普遍写时进行二次作文长期训练学生写作水会逐步提高
6深入开展爱国义核心题教育活动继续深入开展书香伴成长教育活动培养学生觉读书惯
七提高方面
1业务方面： 积极参加学校组织项活动定期听师傅课相关学科教师课学验学期继续做认真听课评课学期节汇报课时参加听评课学期算星期设计美观合理板书周写页认真工整字月写篇富真情实感水文
2读书方面：利课余时间充电更新教学观念树立课堂效率意识课堂45分钟质量天确保半时时读书时间周写篇读书笔记月研读教育刊物学期研读教育名著学期撰写篇价值读书心体会文保证读书效果学致
3：充实成长博客网查阅资料等
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