1.知识目标:助直观模型数线计数器继续探索掌握三位数加法计算方法
2.力目标:历交流计算方法程理解位数加法计算道理掌握计算方法
3.情感目标:引导学生通反思养成认真条理计算惯
掌握三位数加法计算方法
理解位数加法计算程
创设情境引入新课
谈话引入:学喜欢动物?( )天起动物园动物?( )
二进行新课探究新知
1.出示题图引导学生观察讨十年动物园动物种类什变化?(通数较帮助学生体会:环境动物种类越越增加)
2.根图数学信息提出什数学问题?(生说)
3.板书问题:野生动物园现少种动物?
4.学生独立列式尝试出计算结果
5.交流计算结果学生解释计算程学生通口算出结果书口算方法学生种方法:140+87=227227-1=226等方法学生竖式出结果……老师请代表性做法学生进行全班展示
6.展示时特注意通计数器帮助学生体会满十进道理数线出结果提示标注程中步加数数写竖式时仅提示学生记写进位点提示出结果时记加进位特连续进位
7.学生选种喜欢计算方法(重点引导学生竖式计算)
三巩固深化拓展思维
1.做书第47页面竖式计算先学生独立完成学生说说:竖式计算加法时注意什?
2.完成书第48页练练
四总结评价
节课学会什?什明白?
五作业布置
练三位数加位数竖式计算:
457+58= 229+154= 169+523= 56+186=
十年变化
(三位数笔算加法)
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