**实验学2019——2020学年第学期语文教研计划
指导思想
学期校语文教研组区教研室工作指导坚持课程改革中心立足校学生学实际情况坚持面全体基础围绕真实效教研题研促教立足课堂努力实现扎实高效教学实践中探索效课堂实施方式创新点严抓教学常规全面提高学生语文综合素养
二具体措施
（）加强业务学建构学型教师队伍
1理念先导学保证创新优契机重视加强教师理业务学采集体学相结合办法阅读教育理著作语文教学研究刊物等组展开研讨积极参加学校组织种读书沙龙读书报告等活动先进教育思想牢牢扎根位教师心中更放矢指导教学实践更教育教学服务时结合教学实践吸收消化先进教育验断练身语文教学功
2认真组织全校青年语文教师参加类征文活动
（二）积极落实课程常规全面提高师生语文素养
教师方面：
1．加强教学常规理提高教学质量重基础工程学期教学常规工作中做5认真：认真备课认真课认真批改作业认真做课辅导认真写课反思
备课：学期校语文教研组利周三午教研活动集体备课时间加强年级备课组理完善集体备课制度建设语文学科资源教学提供效资源享组选单元重点课文进行研究讨指定中心发言谈教法谈学法教师进行修改补充努力追求课堂教学新境界挖掘教材精髓集思广义进行教研活动课文吃透吃准吃精次定中心发言活动研讨记录
课：努力提高教学艺术做：求实求真求活求新充分利现电教媒体利网信息资源拓宽学时空培养学生良学惯断提高课堂教学效益时求教师课堂积极彰显学校教学特色课堂富创造力构建创新型课堂做创造力教师
作业：作业设计精体现轻负荷高质量教学思想求位语文老师堂语文课必须腾出5——10分钟时间进行语文练课前听力训练课中写话训练利规定教辅……练设计更加关注实效性注重纠错情况反馈师生点评家校互动
辅导：做学生补缺补差工作材施教常分析学生善捕捉学生闪光点热情鼓励利课外活动时间做分层指导学生充分发展
反思：课认真写教学反思响应天天反思月反思理念序组织教师通反思研究断更新教学观念改善身教学行提升教学水形成教师身教学现象教学问题独特思考创造性见解提高教学工作性目性位老师学期少写篇教学反思设计文
2开展种形式课堂教学研讨活动：
（1）研究课：学期学校创建新优质学校语文组教研活动重点放备课磨课课异构重建磨成教研活动重方式
研训程中重点关注三方面：针全面启统编教材重难点制订切实行研究方案提高教研活动实效性二课堂观察作研究程中工具引导听课老师重点关注课堂围绕核心问题开展教学活动进基课堂进步分析出教师知带惯性思维课堂行通案例方式进行研讨三采取观摩优质课集体备课学前言理等种方式加深教师统编教材理解提升教师新教材力
时梳理出三梯队教师日常调研听课参式调研活动中改变听青年教师课做法做三梯队教师兼听发现梯队教师课堂行特征价值取分层研训寻找争取研训更接气更针性
提升教师现场学力：
①聚焦式说课：执教者围绕次课堂转型研讨活动题进行专题性反思重建教师说课反思容选择目标预判程推进课重建四板块进行
②题式观课：逐步改变听课记录互动记录板块惯围绕题观察记录课堂教学活动
③互动式评课：围绕研讨题案例例举分析方式发现课堂亮点出重建建议
（2） 行政推门听课提高课堂效率周二定堂调研日旧实行行政领导招呼走进教室听常态课听课制度聚焦课堂发现教师发现教师课堂教学中亮点精彩提高课堂效率
2 结合年段特点学校实际情况实施效质量监控常说：教学质量教育中心教育根教育生命线注重教学程时更应注重教学效果质量鉴考虑教研组年级实施效质量监控年级聚焦汉语拼音基笔画学惯二年级简单写话古诗背诵三年级作文片段练四——六年级阅读分非连续性文阅读常规意义阅读考察时间年段安排会月初结合区域调研学校实际情况抽调两年级
3 作业分享彰显老师作业设计批改功效性学期安排两次教研组层面作业交流例二年级字册三年级写话四——六年级作文等时会老师规定作业放起家意学感兴趣老师年级班级作业作业设计老师批改学生态度等方面谈谈感触收获作业交流时间初定期中前次期末前次
4 鼓励支持教师参加类继续教育培训提高课堂教学转型理念层次提高教师身素质组织教师参加进修教研部门组织学时掌握先进教育理念教育改革前成果掌握新教育技术教学方法
（三）搭建元台推动教师成长
1鼓励符合条件老师积极参加区青年教师成长营名教师导航团选拔专家造快速成长服务教育
2求教师互听堂课学期少20节师徒结取长补短
3青年师进行成长规划加强培训教学快成熟
三日程安排
语文教研组月份活动安排
教师活动
学生活动
八月份
1．参加统编新教材培训（年级期初教材培训线培训）
2交书法作品
1交书法作品
九月份
1参加市语统编新教材培训二（三年级）
2区信息化手（语低段）课堂教学赛
2集体备课
3研究课
4校3——6年级作文赛准备参加区作文赛
5年级认真准备校质量监测
1校作文赛（结合区赛求）选拔学生参加区作文赛
2 准备校质量监测
3 校质量监测
4 组织学生参加区作文赛
十月份
1 组织老师参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 组织区学生作文赛参加市学生作文赛
3 集体备课
4研究课
5组织老师参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
6 2019年**省中学生国家通语口语水监测（博爱）
1组织学生参加市作文赛
十月份
1组织老师参加市语统编新教材培训四（六年级）
2集体备课
3研究课
4作业交流
十二月份
1集体备课
2研究课
3 组织老师参加市青语年会
4 组织老师参加市统编新教材培训五（五年级）
5 组织老师参加区语评优课赛
1准备校质量监测
月份
1 集体备课
2期末复
3年级拼音基笔画验收
4作业交流
5交类资料
1期末复
2年级拼音基笔画验收
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指导思想
学期校语文教研组区教研室工作指导坚持课程改革中心立足校学生学实际情况坚持面全体基础围绕真实效教研题研促教立足课堂努力实现扎实高效教学实践中探索效课堂实施方式创新点严抓教学常规全面提高学生语文综合素养
二具体措施
（）加强业务学建构学型教师队伍
1理念先导学保证创新优契机重视加强教师理业务学采集体学相结合办法阅读教育理著作语文教学研究刊物等组展开研讨积极参加学校组织种读书沙龙读书报告等活动先进教育思想牢牢扎根位教师心中更放矢指导教学实践更教育教学服务时结合教学实践吸收消化先进教育验断练身语文教学功
2认真组织全校青年语文教师参加类征文活动
（二）积极落实课程常规全面提高师生语文素养
教师方面：
1．加强教学常规理提高教学质量重基础工程学期教学常规工作中做5认真：认真备课认真课认真批改作业认真做课辅导认真写课反思
备课：学期校语文教研组利周三午教研活动集体备课时间加强年级备课组理完善集体备课制度建设语文学科资源教学提供效资源享组选单元重点课文进行研究讨指定中心发言谈教法谈学法教师进行修改补充努力追求课堂教学新境界挖掘教材精髓集思广义进行教研活动课文吃透吃准吃精次定中心发言活动研讨记录
课：努力提高教学艺术做：求实求真求活求新充分利现电教媒体利网信息资源拓宽学时空培养学生良学惯断提高课堂教学效益时求教师课堂积极彰显学校教学特色课堂富创造力构建创新型课堂做创造力教师
作业：作业设计精体现轻负荷高质量教学思想求位语文老师堂语文课必须腾出5——10分钟时间进行语文练课前听力训练课中写话训练利规定教辅……练设计更加关注实效性注重纠错情况反馈师生点评家校互动
辅导：做学生补缺补差工作材施教常分析学生善捕捉学生闪光点热情鼓励利课外活动时间做分层指导学生充分发展
反思：课认真写教学反思响应天天反思月反思理念序组织教师通反思研究断更新教学观念改善身教学行提升教学水形成教师身教学现象教学问题独特思考创造性见解提高教学工作性目性位老师学期少写篇教学反思设计文
2开展种形式课堂教学研讨活动：
（1）研究课：学期学校创建新优质学校语文组教研活动重点放备课磨课课异构重建磨成教研活动重方式
研训程中重点关注三方面：针全面启统编教材重难点制订切实行研究方案提高教研活动实效性二课堂观察作研究程中工具引导听课老师重点关注课堂围绕核心问题开展教学活动进基课堂进步分析出教师知带惯性思维课堂行通案例方式进行研讨三采取观摩优质课集体备课学前言理等种方式加深教师统编教材理解提升教师新教材力
时梳理出三梯队教师日常调研听课参式调研活动中改变听青年教师课做法做三梯队教师兼听发现梯队教师课堂行特征价值取分层研训寻找争取研训更接气更针性
提升教师现场学力：
①聚焦式说课：执教者围绕次课堂转型研讨活动题进行专题性反思重建教师说课反思容选择目标预判程推进课重建四板块进行
②题式观课：逐步改变听课记录互动记录板块惯围绕题观察记录课堂教学活动
③互动式评课：围绕研讨题案例例举分析方式发现课堂亮点出重建建议
（2） 行政推门听课提高课堂效率周二定堂调研日旧实行行政领导招呼走进教室听常态课听课制度聚焦课堂发现教师发现教师课堂教学中亮点精彩提高课堂效率
2 结合年段特点学校实际情况实施效质量监控常说：教学质量教育中心教育根教育生命线注重教学程时更应注重教学效果质量鉴考虑教研组年级实施效质量监控年级聚焦汉语拼音基笔画学惯二年级简单写话古诗背诵三年级作文片段练四——六年级阅读分非连续性文阅读常规意义阅读考察时间年段安排会月初结合区域调研学校实际情况抽调两年级
3 作业分享彰显老师作业设计批改功效性学期安排两次教研组层面作业交流例二年级字册三年级写话四——六年级作文等时会老师规定作业放起家意学感兴趣老师年级班级作业作业设计老师批改学生态度等方面谈谈感触收获作业交流时间初定期中前次期末前次
4 鼓励支持教师参加类继续教育培训提高课堂教学转型理念层次提高教师身素质组织教师参加进修教研部门组织学时掌握先进教育理念教育改革前成果掌握新教育技术教学方法
（三）搭建元台推动教师成长
1鼓励符合条件老师积极参加区青年教师成长营名教师导航团选拔专家造快速成长服务教育
2求教师互听堂课学期少20节师徒结取长补短
3青年师进行成长规划加强培训教学快成熟
三日程安排
语文教研组月份活动安排
教师活动
学生活动
八月份
1．参加统编新教材培训（年级期初教材培训线培训）
2交书法作品
1交书法作品
九月份
1参加市语统编新教材培训二（三年级）
2区信息化手（语低段）课堂教学赛
2集体备课
3研究课
4校3——6年级作文赛准备参加区作文赛
5年级认真准备校质量监测
1校作文赛（结合区赛求）选拔学生参加区作文赛
2 准备校质量监测
3 校质量监测
4 组织学生参加区作文赛
十月份
1 组织老师参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 组织区学生作文赛参加市学生作文赛
3 集体备课
4研究课
5组织老师参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
6 2019年**省中学生国家通语口语水监测（博爱）
1组织学生参加市作文赛
十月份
1组织老师参加市语统编新教材培训四（六年级）
2集体备课
3研究课
4作业交流
十二月份
1集体备课
2研究课
3 组织老师参加市青语年会
4 组织老师参加市统编新教材培训五（五年级）
5 组织老师参加区语评优课赛
1准备校质量监测
月份
1 集体备课
2期末复
3年级拼音基笔画验收
4作业交流
5交类资料
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