周区教研室张提高课堂效性进行专题讲座通张讲解解开少时教学中困惑教学指明方面结合实践验谈谈点体会:
目前事班教学教师感教辛苦学生学痛苦预期教学目标没达成学生刚接触英语时普遍英语学积极性高着课程难度增越越学生逐渐喜欢英语课高年级学生厌学情绪尢明显外相部分学生然历学期甚年英语学英语力明显提高加强学英语教学效性断提高教学质量位学英语教师急需解决问题
()优化导入快速效营造英语氛围
导入帮助学生整理已知识体系调整适接受新知识状态许教师非常重视导入环节教师会种方法导入新课效导入调动学生学积极性确实课堂增色少
部分教师导入程中做挺挺效教师会知识呈现花费必时间精力弄花哨兜圈子引新知识学学生真正开始学时兴趣已少半导入环节否效直接影响整课堂教学
(二)优化课堂活动设计追求优质效英语课堂
活动化教学学英语教师常种学方式活动中心活动促语言发展学英语课堂教学特低段课堂教学指导思想教师课堂力求学生动中学乐中学位英语老师成活动设计专家公开课学生唱唱跳跳玩玩做做演演图片实物媒体助阵气氛非常活跃场面非常热闹然活跃热闹背学生底掌握什呢?特基础知识基技方面底学什呢?笔者认课堂切活动设计考虑活动目性高效性层次性趣味性快节奏高密度样课堂活动效
1华实游戏游戏游戏
适游戏仅调节课堂气氛化解难点重点教师课堂游戏针性强程太复杂堆中文解释游戏简单图热闹没真正教学重点难点服务
2开展真实效调查活动
调查(doasurvey)英语课堂教学中较热门项活动目学生通目调查获取相关信息活动中进步巩固学语言知识提高初步运语言力
(三)评价积极效
教师善抓住评价时机通评价学生学方法学惯课堂学行等进行引导课堂授课教师力争学生体验学成功机会促学生积极动参学活动中例次送教乡活动中班英语教师交流时听抱怨教班级学生仅素质低纪律差回答问题时声音低种情况学生害羞惧怕学英语心里关决定采积极性评价学生轻松氛围中学英语课前学生次接触三鼓励学生:班班级学非常聪明爱相信学英语学方面表现定出色果然课时全班学生全神贯注听讲参学活动积极性高外坐读声音响亮组进行鼓励性评价加恰处体态语抑扬顿挫语调精彩教学设计学生学十分投入教学效果极佳
外实践教学程中教师应该积极实践断探索针实际工作中出现问题学生身心特点总结规律认真思考断摸索教师应该教学准备教学实施教学评价三方面入手始终关注学生进步发展关注教学效益关注教学中测性时教师应具备种反思意识断调整教学行掌握相关教学策略便面具体情境作出相应决策获取教学效益
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