国家开放学电专科教育研究方法期末试题标准题库答案（试卷号：2044）
盗传必究
单项选择题
1．编制态度问卷面种叙述正确？( )
A题目双重否定句
B．应量回避社会赞许性高问题
C．量表尺度7土2间
D．问卷题目越越
2．容分析法中( )描述解释研究象时基单位
A．分析单位
B．容单位
C．评价单位
D．效单位
3．根研究问题源假设种类研究类型致分探索性研究叙事性研究( )
A．调查性研究
B．关系型研究
C．发展性研究
D．果性研究
4．研究变量四种类型分( )
A．名称变量序变量等距变量等变量
B．名称变量序变量等距变量机变量
C．离散变量序变量等距变量等变量
D．名称变量序变量连续变量等变量
5．调查访问面种说法正确？( )
A．访问时访者谈越投机越
B．访问时调查者眼睛神态调查者交流礼貌
C．访问时座位安排关紧
D．般情况受访者允许访谈者应该录音机
6．列属观察设计容( )
A．问题目象确定
B．理准备容项目表格设计
C．试探性观察观察取样
D．筹备观察资金联系投资者
7．编制态度问卷面种叙述正确( )
A．题目双重否定句
B．编制态度问卷必回避社会赞许性高问题
C．量表尺度10±2间
D．问卷题目越越
8．研究变量四种类型分( )
A．名称变量序变量等距变量等变量
B．名称变量序变量等距变量机变量
C．离散变量序变量等距变量等变量
D．名称变量序变量连续变量等变量
9．四种关文献综述说法中正确( )
A．文献综述指全面搜集关文献资料基础纳整理分析鉴定时期某学科专题研究成果进展进行系统全面叙述评
B．文献综述分应性专题性两种形式
C．综合性综述专题性综述异处研究容相研究手段方法
D．文献综述特征现研究成果推出未发展方提出建议
10．列属设计研究指标原( )
A．理假设指导原
B．完整性原
C．简明行性原
D．．济性原
11．列选项中正确( )
A般情况研究计划形式分七部分特定研究项目提出研究计划形式
B．研究计划准备研究程重步许研究开始进行求提交研究计划
C．具体研究容研究方法存着性质层次差异研究工作程序成变
D．研究计划应包括三方面容：研究目标理框架研究考察研究设计
方法
12．列说法中正确( )
A．差异量越表示数分布范围越集中差异量越表示数分布越广
B．度反映分布数差异信息数误差（XX）数
C．描述组数全貌集中量数描述集中量数仅描述组数均水典型性
D．总体方差总体标准差基等样方差样标准差．
13．列关区分度说法中正确( )
A．区分度指标等02时题目评价优良
B．难度05时区分度
C．区分度分析两方面题目部致性分析效度分析
D．般讲区分度越接1时难度越
14．列关观察法中编码说法中正确( )
A．策略编码指完成定务方法策略编码
B．常见编码：程编码活动编码策略编码行编码
C．程编码指事物程编码编码名称阶段步骤
D．活动编码指定种类进行容编码
15．调查访问面种说法正确( )
A．访问时访者谈越投机越
B．访问时调查者眼睛神态调查者交流礼貌
C．访问时座位安排关紧
D．般情况受访者允许访谈者应该录音机
16．列说法中正确( )
A 相关关系少样两种情况变量X变量Y原(结果)XY变量结果
B 相关定果两存相关关系事物定存果关系
C 相关关系数学中函数变量关系没区
D 相关概念指两种变量间关系联系程度表达种精确稳定变化关系
17 列说法中正确( )
A 教育统计研究容分类整理编制数种图表定量分析样推总体等
B 研究获效容进行统计处理成数形式数表现形式研究材料数量化方式说明研究结果称研究结果定性描述
C 定量研究方法求收集数资料进行相应统计分析
D 统计方法教育科学研究重工具方法统计万思想然激基正确
18．列属观察设计准备容( )
A．问题目象确定
B．理准备容项目表格设计
C．试探性观察观察取样
D．组成评价专家组
19 列关题目难度计算说法中正确( )
A 题目难度计算公式
B 种计算难度方法试总分少排序分取占总数10高分者低分者然分求出某题目两组通百分数(PHPL)公式
C P值越难度越P值越难度越介0～100间
D P值越难度越P值越难度越介0～100间
20 公式列种取样方法( )
A 简单机取样法
B 分层机取样法
C 段机取样法
D 定额取样法
21．列属设计研究指标原( )
A．理假设指导原
B．完整性原
C．简明行性原
D．济性原
22．关实验设计列说法中正确( )
A试分两组组施实验处理称作实验组组实验处理然测定某种刺激反应较两组反应差异认实验处理结果
B．组间设计优点：进行较缺点：两组试相等假设难保证种关变量控制两组难做完全相等实验结果解释性降低
C．事前测定事测定较设计测定试方式分类设计类型
D．事前测定指实验处理实施前试进行关研究容方面测定事测定指实验处理实施试进行关研究容方面测定前两次测定差异认实验处理结果
23．四种关文献综述说法中正确( )
A．文献综述指全面搜集关文献资料基础纳整理分析鉴定时期某学科专题研究成果进展进行系统全面叙述评
B．文献综述分应性专题性两种形式
C．综合性综述专题性综述异处研究容相研究手段方法
D．文献综述特征现研究成果推出未发展方提出建议
24．列关区分度说法中正确(+)
A．区分度称鉴度指题目测量心理特性（学成绩）效程度
B．区分度分析两方面题目部致性分析外效度分析
C．外效度分析区分度分析关
D．题目部区分度分析指检查试题整测验间致性
25．探索性研究常采研究方式包括( )
A．文献调查验调查典型情况案分析
B．调查性研究关系性研究发展性研究
C．真实验研究准实验研究现场实验研究
D．基础研究应研究趋势研究
26．列项研究设计指标遵循原？( )
A．理假设指导原
B．完整性原
C．简明行性原
D．济性原
27．关实验设计列说法中正确( )
A．试分两组组施实验处理称作实验组组实验处理然测定某种刺激反应较两组反应差异认实验处理结果
B．组间设计优点：进行较缺点：两组试相等假设难保证种关
变量控制两组难做完全相等实验结果解释性降低
C．事前测定事测定较设计测定试方式分类设计类型
D．事前测定指实验处理实施前试进行关研究容方面测定事测定指实验处理实施试进行关研究容方面测定前两次测定差异认实验处理结果
28．四种关文献综述说法中正确( )
A．文献综述指全面搜集关文献资料基础纳整理分析鉴定时期某学科专题研究成果进展进行系统全面叙述评
B．文献综述分应性专题性两种形式
C．综合性综述专题性综述异处研究容相研究手段方法
D．文献综述特征现研究成果推出未发展方提出建议
29．探索性研究常采研究方式包括( )
A．文献调查验调查典型情况案分析
B．调查性研究关系性研究发展性研究
C．真实验研究准实验研究现场实验研究
D．基础研究应研究趋势研究
30．列关区分度说法中正确( )
A．区分度称鉴度指题目测量心理特性（学成绩）效程度
B．区分度分析两方面题目部致性分析外效度分析
C．外效度分析区分度分析关
D．题目部区分度分析指检查试题整测验间致性
二判断题
1．教育科学指关正确反映教育现象质规律系统知识( √ )
2．假设具两种特性科学研究基础假设性二具转移性质( × )
3．总体说文献综述形式结构般粗略分五部分：绪言历史发展现状分析趋预测建议参考文献目录( √ )
4．访谈时听态度认知分观判断客观接收二种层面(× )
5结构形式标准划分问卷类型分：结构性问卷结构性问卷( √ )
6控制关变量循环法衡序效应教育科学研究中试接受先呈现两种刺激（例两种实验处理）时会产生序效应先前处理反应处理反应发生影响种情况需采循环法变动变量项目试序衡
序效应(√ )
7结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理( √ )
8外效度指实验数偏离真值程度系统误差( × )
9形式实验研究呆板固定行动研究灵活变二者结合起定量分析定性分析( × )
10关题目难度系数般P值表示P值越难度越P值越难度越介Olo100间( × )
11．观察记录方式频率记录等级记录行检核记录现象描述记录图形记录 ( √ )
12．实验法中配法设计指：实验设计中试分两组组施实验处理称作实验组组实验处理称作控制组测定某种刺激反应然较两组反应差异(√ )
13．编制尺度式问卷时尺度范围7士2间( √ )
14．量表组符号组数量某种建构程定规描述该量表测量行特性分三种量化水：年龄量表性量表差距量表( × )
15．段机取样法先研究总体单位定标准分成干群作抽样第级单位然根定标准第级单位分成干子群作抽样第二级单位类推级单位中机原抽取样阶段机抽样法综合运种抽样方法简便易行节省费研究总体范围单位情况复杂情况十分效足抽样误差相简单机取样( √ )
16．搜集教育科学研究文献渠道：图书馆档案馆博物馆社会科学教育事业单位机构学术会议资料交流计算机互联网( √ )
17．实验设计中采两种控制关变量方法分关变量消关变量保持恒定( √ )
18．假设检验程中允许犯第二类错误概率称概率事件( × )
19．两种变量值变化方定规律种变量值变化时种变量值变化变化变变变情况机两种变量间关系称零相关 ( √ )
20结构型问卷称封闭式问卷研究者事先规定种答案中填答者选择认符合时意见态度答案( √ )
21．结构型访问法分两种形式种访问者事先拟访问纲种问题答案印问卷
( √ )
22．等变量（率变量）相等单位绝零点够进行加减运算( √ )
23．具信度研究程序程谁操作进行少次样操作结果总非常致( √ )
24．解较问题应该选择开放型访谈解较少问题应该选择封闭型访谈( X )
25．效度指实验数偏离真值程度系统误差( √ )
26．教育研究文献容种样性质容加工方式途致分四类分零次文献次文献二次文献三次文献( √ )
27．观察记录方式频率记录等级记录行检核记录现象描述记录图形记录( √ )
28．研究信度指研究事实数致性稳定性程度( √ )
29．叙述性研究指研究问题全貌进行般性描述教育方面研究适叙述性研究种研究设计述种类：调查性研究典情况案分析研究发展性研究( X )
30结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理( √ )
31．教育研究文献容种样性质容加工方式途致分四类分零次文献次文献二次文献三次文献( √ )
32．研究信度指研究事实数致性稳定性程度( √ )
33．测验法称测验量表法性心理差异行差异方面定量化研究具诊断预测二种功( × )
34．操作定义感知法度量事物事件现象方法变量指标做出具体界定说明( √ )
35 般说然环境中进行研究结果部效度较高然实验室环境中进行研究结果外部效度较高( × )
三简答题
1观察法特点？教师正确运观察法？
答：观察法特点：观察目性计划性（1分）观察象然性观察客观性（1分）观察直接性（1分）教师言观察法功解学生（1分）
具体应场合：(1)学生课堂学活动观察(2)学生课外活动观察包括课间活动午活动课外活动时间里活动等(3)学生家庭观察（2分）具体应象：(1)全班学生(2)团体者组(3)学生特需重点解学生（2分）具体应容：(1)学思维活动(2)际交活动互动行(3)思想品德方面表现等（2分）
2．变量具备特点？
答：(1)反应指标具效性真实反映反应情况反应指标够度量某刺激引起真实反应什种特点称特异性（2分）
(2)反应指标具客观性研究观察者次观察反应相指标应该然允许观测机误差观性较度量指标规定反应标准认种客观性度量指标（2分）
(3)指标够数量化数字次数定反应程度语义例非常类认具数量化特征指标（3分）
(4)反应指标应准确真实度量反应变化例100正确100分受测者方面反应相吃力轻松勉勉强强绰绰余作记录反应种天花板效应板效应类似反应端（3分）
3．访谈集体访谈适情况？
答：访谈适合访问某特定体情况解带隐私性隐蔽性性情况作深入解剖麻雀式研究（7分）集体访谈适合解某群体（男生特殊家庭学生某种爱学生等）情况想法进行类型学分析研究解种情况观点（8分）
4变量控制包括容？
答：变量控制直接影响研究成功失败控制包括两方面：
(1)变量规定操作定义（7分）
(2)规定变量水检查点实验处理（8分）
5什简单机取样法？
答：简单机取样法机原直接总体N单位中抽取出干单位作样（7分）保证总体象等抽取性求间相互独立简单机取样法具体抽取方式两种：抽签利机数字表（8分）
6．教材中提出观察标准什？
答：观察标准：(1)真实注意避免偏见先观念时善识假象（5分）(2)全面系统观察握事物切方面切联系抓住孤立现象（
5分）(3)发展程进行动态观察抓两次现象做分析（5分）
7．拉丁方设计特点什？
答：拉丁方设计特点：
(1)素试实验次数相（5分）
(2)序素实验次数相(5分)
(3)序试实验次数相拉丁方设计够抵消实验中实验序试差异等造成关变量效果（5分）
8．等级相关条件？
答：等级相关条件
(1)两列观测数序变量数中列数序变量数列数连续变量数（7分）
(2)两连续变量观测数中列两列数获非测量方法进行粗略评估（8分）
9．题目难度项目分析包括容？
答：题目难度项目分析称题目分析包括两方面质分析量分析（5分）题目编辑中提出般原题目容形式取材适切性方面进行分析质分析谓量分析指通题目预测结果进行统计分析确定题目难度区分度试种答案反应情况（5分）
10．简答编制问卷步骤
答：确定研究目提出假设(2分)解研究问题特质（2分）确定行样(2分)解施测象特征选择施测试样（2分）选择决定问卷形式（2分）拟定问题题目时修改(2分)预试（1分）编辑问卷实施说明（2分）
11．简述观察标准
答：观察标准：(1)真实注意避免偏见先观念时善识假象（5分）(2)全面系统观察握事物切方面切联系抓住孤立现象（5分）(3)发展程进行动态观察抓两次现象做分析（5分）
12．变量具备特点？
答：(1)反应指标具效性真实反映反应情况反应指标够度量某刺激引起真实反应什种特点称特异性(3分)(2)反应指标具客观性研究观察者次观察反应相指标应该相然允许观测机误差观性较度量指标规定反应标准认种客观性度量指标（
4分）(3)指标够数量化数字次数定反应程度语义例非常类认具数量化特征指标（4分）(4)反应指标应准确真实度量反应变化例100正确100分受测者方面反应相吃力轻松勉勉强强绰绰余作记录反应种天花板效应板效应类似反应端（4分）
四实践题
1举例说明控制关变量方法
答：控制关变量方法三种：（2分）
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原（6分）
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法（6分）
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法（6分）
2．举例说明控制关变量方法
答：控制关变量方法三种：(2分)
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原（6分）
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法（6分）
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采甩组方法循环法（6分）
3．容分析法信度分析基程
答：容分析法信度分析基程：
(1)评判者进行培训(4分)
(2)两两评判者相分析维度材料独立进行评判分析（4分）
(3)评判结果信度公式进行信度系数计算(4分)
(4)根评判计算结果修订分析维度（评判系统）评判者进行培训(4分)
(5)重复评判程直取接受信度止（4分）
4．部分试变量暂时试变量应控制？
答：变量作关变量处理试变量指外界条件试间程度持续性特征例年龄性文化种族职业较稳定体差异（2分）暂时试变量指非持续性试机状态例疲劳兴奋水诱抑制等变量作变量时会影响试反应应作关变量加控制（3分）具体方法：
(1)指导语控制（3分）
(2)试试者态度应予规范化(3分)
(3)双盲实验法（3分）
(4)控制试者体差异（3分）
5试述科学研究般程序四阶段
答：(1)准备阶段（5分）
容：①确定选择研究问题②陈述研究假设两方面保证研究科学性价值重环节阶段中查阅量文献资料进行理思考需较长时间果项年时间研究项目准备阶段56月约占整时间二分
(2)研究设计发展阶段（5分）
阶段容：③设计研究进程④确定研究象选取试者⑤选择研究工具方法阶段需时间约23月时间
(3)搜集资料阶段（5分）
阶段定研究计划⑥进行研究观测时需根研究观测进展情况适修改完善研究计划观测更科学阶段需时间约12月
(4)整理分析阶段（5分）
包括⑦整理分析资料进行容分析登录数选择统计分析程序进行统计计算⑧撰写研究报告进行理分析果项研究年时间话整理分析阶段2月左右
6举例描述搜集研究文献渠道
答 (1)图书馆
(2)档案馆
(3)博物馆
(4)社会科学教育事业单位机构
(5)学术会议交
(6)计算机互联网(internet)
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盗传必究
单项选择题
1．编制态度问卷面种叙述正确？( )
A题目双重否定句
B．应量回避社会赞许性高问题
C．量表尺度7土2间
D．问卷题目越越
2．容分析法中( )描述解释研究象时基单位
A．分析单位
B．容单位
C．评价单位
D．效单位
3．根研究问题源假设种类研究类型致分探索性研究叙事性研究( )
A．调查性研究
B．关系型研究
C．发展性研究
D．果性研究
4．研究变量四种类型分( )
A．名称变量序变量等距变量等变量
B．名称变量序变量等距变量机变量
C．离散变量序变量等距变量等变量
D．名称变量序变量连续变量等变量
5．调查访问面种说法正确？( )
A．访问时访者谈越投机越
B．访问时调查者眼睛神态调查者交流礼貌
C．访问时座位安排关紧
D．般情况受访者允许访谈者应该录音机
6．列属观察设计容( )
A．问题目象确定
B．理准备容项目表格设计
C．试探性观察观察取样
D．筹备观察资金联系投资者
7．编制态度问卷面种叙述正确( )
A．题目双重否定句
B．编制态度问卷必回避社会赞许性高问题
C．量表尺度10±2间
D．问卷题目越越
8．研究变量四种类型分( )
A．名称变量序变量等距变量等变量
B．名称变量序变量等距变量机变量
C．离散变量序变量等距变量等变量
D．名称变量序变量连续变量等变量
9．四种关文献综述说法中正确( )
A．文献综述指全面搜集关文献资料基础纳整理分析鉴定时期某学科专题研究成果进展进行系统全面叙述评
B．文献综述分应性专题性两种形式
C．综合性综述专题性综述异处研究容相研究手段方法
D．文献综述特征现研究成果推出未发展方提出建议
10．列属设计研究指标原( )
A．理假设指导原
B．完整性原
C．简明行性原
D．．济性原
11．列选项中正确( )
A般情况研究计划形式分七部分特定研究项目提出研究计划形式
B．研究计划准备研究程重步许研究开始进行求提交研究计划
C．具体研究容研究方法存着性质层次差异研究工作程序成变
D．研究计划应包括三方面容：研究目标理框架研究考察研究设计
方法
12．列说法中正确( )
A．差异量越表示数分布范围越集中差异量越表示数分布越广
B．度反映分布数差异信息数误差（XX）数
C．描述组数全貌集中量数描述集中量数仅描述组数均水典型性
D．总体方差总体标准差基等样方差样标准差．
13．列关区分度说法中正确( )
A．区分度指标等02时题目评价优良
B．难度05时区分度
C．区分度分析两方面题目部致性分析效度分析
D．般讲区分度越接1时难度越
14．列关观察法中编码说法中正确( )
A．策略编码指完成定务方法策略编码
B．常见编码：程编码活动编码策略编码行编码
C．程编码指事物程编码编码名称阶段步骤
D．活动编码指定种类进行容编码
15．调查访问面种说法正确( )
A．访问时访者谈越投机越
B．访问时调查者眼睛神态调查者交流礼貌
C．访问时座位安排关紧
D．般情况受访者允许访谈者应该录音机
16．列说法中正确( )
A 相关关系少样两种情况变量X变量Y原(结果)XY变量结果
B 相关定果两存相关关系事物定存果关系
C 相关关系数学中函数变量关系没区
D 相关概念指两种变量间关系联系程度表达种精确稳定变化关系
17 列说法中正确( )
A 教育统计研究容分类整理编制数种图表定量分析样推总体等
B 研究获效容进行统计处理成数形式数表现形式研究材料数量化方式说明研究结果称研究结果定性描述
C 定量研究方法求收集数资料进行相应统计分析
D 统计方法教育科学研究重工具方法统计万思想然激基正确
18．列属观察设计准备容( )
A．问题目象确定
B．理准备容项目表格设计
C．试探性观察观察取样
D．组成评价专家组
19 列关题目难度计算说法中正确( )
A 题目难度计算公式
B 种计算难度方法试总分少排序分取占总数10高分者低分者然分求出某题目两组通百分数(PHPL)公式
C P值越难度越P值越难度越介0～100间
D P值越难度越P值越难度越介0～100间
20 公式列种取样方法( )
A 简单机取样法
B 分层机取样法
C 段机取样法
D 定额取样法
21．列属设计研究指标原( )
A．理假设指导原
B．完整性原
C．简明行性原
D．济性原
22．关实验设计列说法中正确( )
A试分两组组施实验处理称作实验组组实验处理然测定某种刺激反应较两组反应差异认实验处理结果
B．组间设计优点：进行较缺点：两组试相等假设难保证种关变量控制两组难做完全相等实验结果解释性降低
C．事前测定事测定较设计测定试方式分类设计类型
D．事前测定指实验处理实施前试进行关研究容方面测定事测定指实验处理实施试进行关研究容方面测定前两次测定差异认实验处理结果
23．四种关文献综述说法中正确( )
A．文献综述指全面搜集关文献资料基础纳整理分析鉴定时期某学科专题研究成果进展进行系统全面叙述评
B．文献综述分应性专题性两种形式
C．综合性综述专题性综述异处研究容相研究手段方法
D．文献综述特征现研究成果推出未发展方提出建议
24．列关区分度说法中正确(+)
A．区分度称鉴度指题目测量心理特性（学成绩）效程度
B．区分度分析两方面题目部致性分析外效度分析
C．外效度分析区分度分析关
D．题目部区分度分析指检查试题整测验间致性
25．探索性研究常采研究方式包括( )
A．文献调查验调查典型情况案分析
B．调查性研究关系性研究发展性研究
C．真实验研究准实验研究现场实验研究
D．基础研究应研究趋势研究
26．列项研究设计指标遵循原？( )
A．理假设指导原
B．完整性原
C．简明行性原
D．济性原
27．关实验设计列说法中正确( )
A．试分两组组施实验处理称作实验组组实验处理然测定某种刺激反应较两组反应差异认实验处理结果
B．组间设计优点：进行较缺点：两组试相等假设难保证种关
变量控制两组难做完全相等实验结果解释性降低
C．事前测定事测定较设计测定试方式分类设计类型
D．事前测定指实验处理实施前试进行关研究容方面测定事测定指实验处理实施试进行关研究容方面测定前两次测定差异认实验处理结果
28．四种关文献综述说法中正确( )
A．文献综述指全面搜集关文献资料基础纳整理分析鉴定时期某学科专题研究成果进展进行系统全面叙述评
B．文献综述分应性专题性两种形式
C．综合性综述专题性综述异处研究容相研究手段方法
D．文献综述特征现研究成果推出未发展方提出建议
29．探索性研究常采研究方式包括( )
A．文献调查验调查典型情况案分析
B．调查性研究关系性研究发展性研究
C．真实验研究准实验研究现场实验研究
D．基础研究应研究趋势研究
30．列关区分度说法中正确( )
A．区分度称鉴度指题目测量心理特性（学成绩）效程度
B．区分度分析两方面题目部致性分析外效度分析
C．外效度分析区分度分析关
D．题目部区分度分析指检查试题整测验间致性
二判断题
1．教育科学指关正确反映教育现象质规律系统知识( √ )
2．假设具两种特性科学研究基础假设性二具转移性质( × )
3．总体说文献综述形式结构般粗略分五部分：绪言历史发展现状分析趋预测建议参考文献目录( √ )
4．访谈时听态度认知分观判断客观接收二种层面(× )
5结构形式标准划分问卷类型分：结构性问卷结构性问卷( √ )
6控制关变量循环法衡序效应教育科学研究中试接受先呈现两种刺激（例两种实验处理）时会产生序效应先前处理反应处理反应发生影响种情况需采循环法变动变量项目试序衡
序效应(√ )
7结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理( √ )
8外效度指实验数偏离真值程度系统误差( × )
9形式实验研究呆板固定行动研究灵活变二者结合起定量分析定性分析( × )
10关题目难度系数般P值表示P值越难度越P值越难度越介Olo100间( × )
11．观察记录方式频率记录等级记录行检核记录现象描述记录图形记录 ( √ )
12．实验法中配法设计指：实验设计中试分两组组施实验处理称作实验组组实验处理称作控制组测定某种刺激反应然较两组反应差异(√ )
13．编制尺度式问卷时尺度范围7士2间( √ )
14．量表组符号组数量某种建构程定规描述该量表测量行特性分三种量化水：年龄量表性量表差距量表( × )
15．段机取样法先研究总体单位定标准分成干群作抽样第级单位然根定标准第级单位分成干子群作抽样第二级单位类推级单位中机原抽取样阶段机抽样法综合运种抽样方法简便易行节省费研究总体范围单位情况复杂情况十分效足抽样误差相简单机取样( √ )
16．搜集教育科学研究文献渠道：图书馆档案馆博物馆社会科学教育事业单位机构学术会议资料交流计算机互联网( √ )
17．实验设计中采两种控制关变量方法分关变量消关变量保持恒定( √ )
18．假设检验程中允许犯第二类错误概率称概率事件( × )
19．两种变量值变化方定规律种变量值变化时种变量值变化变化变变变情况机两种变量间关系称零相关 ( √ )
20结构型问卷称封闭式问卷研究者事先规定种答案中填答者选择认符合时意见态度答案( √ )
21．结构型访问法分两种形式种访问者事先拟访问纲种问题答案印问卷
( √ )
22．等变量（率变量）相等单位绝零点够进行加减运算( √ )
23．具信度研究程序程谁操作进行少次样操作结果总非常致( √ )
24．解较问题应该选择开放型访谈解较少问题应该选择封闭型访谈( X )
25．效度指实验数偏离真值程度系统误差( √ )
26．教育研究文献容种样性质容加工方式途致分四类分零次文献次文献二次文献三次文献( √ )
27．观察记录方式频率记录等级记录行检核记录现象描述记录图形记录( √ )
28．研究信度指研究事实数致性稳定性程度( √ )
29．叙述性研究指研究问题全貌进行般性描述教育方面研究适叙述性研究种研究设计述种类：调查性研究典情况案分析研究发展性研究( X )
30结构性观察容程序记录方法进行较细致设计考虑观察观察时基设计步骤进行观察记录结果适进行定量化处理( √ )
31．教育研究文献容种样性质容加工方式途致分四类分零次文献次文献二次文献三次文献( √ )
32．研究信度指研究事实数致性稳定性程度( √ )
33．测验法称测验量表法性心理差异行差异方面定量化研究具诊断预测二种功( × )
34．操作定义感知法度量事物事件现象方法变量指标做出具体界定说明( √ )
35 般说然环境中进行研究结果部效度较高然实验室环境中进行研究结果外部效度较高( × )
三简答题
1观察法特点？教师正确运观察法？
答：观察法特点：观察目性计划性（1分）观察象然性观察客观性（1分）观察直接性（1分）教师言观察法功解学生（1分）
具体应场合：(1)学生课堂学活动观察(2)学生课外活动观察包括课间活动午活动课外活动时间里活动等(3)学生家庭观察（2分）具体应象：(1)全班学生(2)团体者组(3)学生特需重点解学生（2分）具体应容：(1)学思维活动(2)际交活动互动行(3)思想品德方面表现等（2分）
2．变量具备特点？
答：(1)反应指标具效性真实反映反应情况反应指标够度量某刺激引起真实反应什种特点称特异性（2分）
(2)反应指标具客观性研究观察者次观察反应相指标应该然允许观测机误差观性较度量指标规定反应标准认种客观性度量指标（2分）
(3)指标够数量化数字次数定反应程度语义例非常类认具数量化特征指标（3分）
(4)反应指标应准确真实度量反应变化例100正确100分受测者方面反应相吃力轻松勉勉强强绰绰余作记录反应种天花板效应板效应类似反应端（3分）
3．访谈集体访谈适情况？
答：访谈适合访问某特定体情况解带隐私性隐蔽性性情况作深入解剖麻雀式研究（7分）集体访谈适合解某群体（男生特殊家庭学生某种爱学生等）情况想法进行类型学分析研究解种情况观点（8分）
4变量控制包括容？
答：变量控制直接影响研究成功失败控制包括两方面：
(1)变量规定操作定义（7分）
(2)规定变量水检查点实验处理（8分）
5什简单机取样法？
答：简单机取样法机原直接总体N单位中抽取出干单位作样（7分）保证总体象等抽取性求间相互独立简单机取样法具体抽取方式两种：抽签利机数字表（8分）
6．教材中提出观察标准什？
答：观察标准：(1)真实注意避免偏见先观念时善识假象（5分）(2)全面系统观察握事物切方面切联系抓住孤立现象（
5分）(3)发展程进行动态观察抓两次现象做分析（5分）
7．拉丁方设计特点什？
答：拉丁方设计特点：
(1)素试实验次数相（5分）
(2)序素实验次数相(5分)
(3)序试实验次数相拉丁方设计够抵消实验中实验序试差异等造成关变量效果（5分）
8．等级相关条件？
答：等级相关条件
(1)两列观测数序变量数中列数序变量数列数连续变量数（7分）
(2)两连续变量观测数中列两列数获非测量方法进行粗略评估（8分）
9．题目难度项目分析包括容？
答：题目难度项目分析称题目分析包括两方面质分析量分析（5分）题目编辑中提出般原题目容形式取材适切性方面进行分析质分析谓量分析指通题目预测结果进行统计分析确定题目难度区分度试种答案反应情况（5分）
10．简答编制问卷步骤
答：确定研究目提出假设(2分)解研究问题特质（2分）确定行样(2分)解施测象特征选择施测试样（2分）选择决定问卷形式（2分）拟定问题题目时修改(2分)预试（1分）编辑问卷实施说明（2分）
11．简述观察标准
答：观察标准：(1)真实注意避免偏见先观念时善识假象（5分）(2)全面系统观察握事物切方面切联系抓住孤立现象（5分）(3)发展程进行动态观察抓两次现象做分析（5分）
12．变量具备特点？
答：(1)反应指标具效性真实反映反应情况反应指标够度量某刺激引起真实反应什种特点称特异性(3分)(2)反应指标具客观性研究观察者次观察反应相指标应该相然允许观测机误差观性较度量指标规定反应标准认种客观性度量指标（
4分）(3)指标够数量化数字次数定反应程度语义例非常类认具数量化特征指标（4分）(4)反应指标应准确真实度量反应变化例100正确100分受测者方面反应相吃力轻松勉勉强强绰绰余作记录反应种天花板效应板效应类似反应端（4分）
四实践题
1举例说明控制关变量方法
答：控制关变量方法三种：（2分）
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原（6分）
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法（6分）
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法（6分）
2．举例说明控制关变量方法
答：控制关变量方法三种：(2分)
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原（6分）
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法（6分）
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采甩组方法循环法（6分）
3．容分析法信度分析基程
答：容分析法信度分析基程：
(1)评判者进行培训(4分)
(2)两两评判者相分析维度材料独立进行评判分析（4分）
(3)评判结果信度公式进行信度系数计算(4分)
(4)根评判计算结果修订分析维度（评判系统）评判者进行培训(4分)
(5)重复评判程直取接受信度止（4分）
4．部分试变量暂时试变量应控制？
答：变量作关变量处理试变量指外界条件试间程度持续性特征例年龄性文化种族职业较稳定体差异（2分）暂时试变量指非持续性试机状态例疲劳兴奋水诱抑制等变量作变量时会影响试反应应作关变量加控制（3分）具体方法：
(1)指导语控制（3分）
(2)试试者态度应予规范化(3分)
(3)双盲实验法（3分）
(4)控制试者体差异（3分）
5试述科学研究般程序四阶段
答：(1)准备阶段（5分）
容：①确定选择研究问题②陈述研究假设两方面保证研究科学性价值重环节阶段中查阅量文献资料进行理思考需较长时间果项年时间研究项目准备阶段56月约占整时间二分
(2)研究设计发展阶段（5分）
阶段容：③设计研究进程④确定研究象选取试者⑤选择研究工具方法阶段需时间约23月时间
(3)搜集资料阶段（5分）
阶段定研究计划⑥进行研究观测时需根研究观测进展情况适修改完善研究计划观测更科学阶段需时间约12月
(4)整理分析阶段（5分）
包括⑦整理分析资料进行容分析登录数选择统计分析程序进行统计计算⑧撰写研究报告进行理分析果项研究年时间话整理分析阶段2月左右
6举例描述搜集研究文献渠道
答 (1)图书馆
(2)档案馆
(3)博物馆
(4)社会科学教育事业单位机构
(5)学术会议交
(6)计算机互联网(internet)
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