2010年班工作心：理解中教育
老师张靖谭晋宇吵架什事点生气知道桌椅事吧知道办公室吧ab等学生急忙张靖接着传喊声：什起办公室听更生气进问：张靖喊什？时象炸开锅……边声讲理 边手舞足蹈声音加动作掩盖辩护坐老师吃惊
张靖班中较倔孩子思维活跃说会道思想学生时十分散漫做事着性子兴趣太顾集体利益样孩子真心悦诚服会真正认识问题听帮助教育学门口处理事件呢想想心中已暗暗定意
第：冷处理先话说完静静思考十分钟左右甚更长点时间
第二：耐心疏导种理尧孩子教条法味说教首先问：张靖进破口说老师没问呢什？老师批评老师样学哭老师帮着批评什批评学呢？刚老师没先批评呢？低声回答没实老师先解情况然判断双方错指出改正方希犯样错误 懂？时意思点点头接着说：刚说老师总帮着哭学批评难道没做错老师批评错？想想位学哭弱者强者赢然方老师
批评教育换位思考位学痛哭会样呢？老师强者错者批评认合理？听翻分析肚子里气没刚进说堆理功破通思前想觉应该动手架错吸取教训光抓住点错作战胜理学间该互相帮助互相包容？
第三：家长沟通发生事情告诉家长希家长协助教育孩子沟通解孩子关心孩子时孩子写份书面检讨书
张靖喊声风波样处理件事张靖稳重动提出班级服务积极付行动特意体育委员做劳动组长进步衷高兴学生活生生着独立思想格非观遇问题时需老师尊重理解帮助单纯罚更说服力效果更佳？
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张靖班中较倔孩子思维活跃说会道思想学生时十分散漫做事着性子兴趣太顾集体利益样孩子真心悦诚服会真正认识问题听帮助教育学门口处理事件呢想想心中已暗暗定意
第：冷处理先话说完静静思考十分钟左右甚更长点时间
第二：耐心疏导种理尧孩子教条法味说教首先问：张靖进破口说老师没问呢什？老师批评老师样学哭老师帮着批评什批评学呢？刚老师没先批评呢？低声回答没实老师先解情况然判断双方错指出改正方希犯样错误 懂？时意思点点头接着说：刚说老师总帮着哭学批评难道没做错老师批评错？想想位学哭弱者强者赢然方老师
批评教育换位思考位学痛哭会样呢？老师强者错者批评认合理？听翻分析肚子里气没刚进说堆理功破通思前想觉应该动手架错吸取教训光抓住点错作战胜理学间该互相帮助互相包容？
第三：家长沟通发生事情告诉家长希家长协助教育孩子沟通解孩子关心孩子时孩子写份书面检讨书
张靖喊声风波样处理件事张靖稳重动提出班级服务积极付行动特意体育委员做劳动组长进步衷高兴学生活生生着独立思想格非观遇问题时需老师尊重理解帮助单纯罚更说服力效果更佳？
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