咏春语文综合实践活动
教学目：
结合燕子江南春等文学仔细观察春天然喜爱方式表达观察培养爱美情趣欣赏美力
教学程：
复燕子导入明确学求
1说说燕子活泼爱外形
2燕子什北方赶呢？听听唱唱（燕子穿花衣年年春天里问燕子啥燕子说：里春天美丽
3啊里春天美丽课前学认真观察春天敏锐目光搜寻春天美丽节课交流交流喜爱方式赞美春天（板书：咏春）
二结合观察情赞美春天
1想什方式赞美春天？
（逐板书：唱春歌诵春诗说春景绘****品春茶跳春舞……）
2现男女生分成两组进行擂台赛组咏春咏精彩分组选择喜爱方式认真准备
3活动：赛诗会（描写春天春联）
4活动二：说春景（先说出带春词语）
5活动三：品春茶
6活动四：唱春歌
7活动五：绘****
8选择喜爱方式表达
9跳春舞中享受春天美
三评价总结
四课外延伸
写处春景表达春天喜爱赞美
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结合燕子江南春等文学仔细观察春天然喜爱方式表达观察培养爱美情趣欣赏美力
教学程：
复燕子导入明确学求
1说说燕子活泼爱外形
2燕子什北方赶呢？听听唱唱（燕子穿花衣年年春天里问燕子啥燕子说：里春天美丽
3啊里春天美丽课前学认真观察春天敏锐目光搜寻春天美丽节课交流交流喜爱方式赞美春天（板书：咏春）
二结合观察情赞美春天
1想什方式赞美春天？
（逐板书：唱春歌诵春诗说春景绘****品春茶跳春舞……）
2现男女生分成两组进行擂台赛组咏春咏精彩分组选择喜爱方式认真准备
3活动：赛诗会（描写春天春联）
4活动二：说春景（先说出带春词语）
5活动三：品春茶
6活动四：唱春歌
7活动五：绘****
8选择喜爱方式表达
9跳春舞中享受春天美
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