要重视家长在综合素质评价中的作用

重视家长综合素质评价中作
　　学期结束时中学学生进行综合素质评价：学生总结评学间互评教师综合评价等仅学生总结学期验教训明确努力方更重学校综合素质评价载体学生进行次教育细心难发现种评价似少点什
　　知道成功教育学生需学校家庭社会(社区)机结合特学校家长配合素质教育求综合素质评价者学生学教师家长中教师评价终评价真正开展素质教育学校十分重视学生家长教师学校等评价程中作评价成教育行政部门学校教师学生家长参交互活动综合素质评价结果衡量学生否达毕业标准普通高中招生重
　　然综合素质评价实际操作中家长作没相应重视：仅仅评价组中家长代表名字实际教师越俎代庖然家长代表参家长评价目基容方法程序结果等知家长连孩子寄语(家长意见)没签署少家长甚连学生素质报告单没
　　造成问题原：前学生综合素质毕业普通高中招生中作学生综合素质评价结果没真正学生毕业升学挂起钩成绩高低衡量评价没引起学校家长足够重视二少学校教师怕麻烦思想作怪动放弃求家长参理学生次极机会三农村中学生家长素
质普遍高文字性东西交道实登天难四家长时间允许数家长忙生计暇者愿意参加活动
　　素质教育利国利民评价机制摒弃应试教育束缚果综合素质评价落实处永远摆脱走应试教育老路羁绊解决问题关键首先学生综合素质评价真正学生毕业升学挂起钩学校家长教师思想真正重视项工作通家长学校培训提高家长代表素质学校怕麻烦家长动参项活动中形成学生教育巨合力促进学生全面发展实现课程改革培养目标
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