赏识教育体会

赏识教育体会
　　次偶然机会读周弘老师赏识教育立种似相识感觉发现种爱教育运教学中学会赏识学生真象周老师说样赏识言语行动温暖阳光融解心中冰山赏识觉学生健康快乐信孩子快乐成长面简单谈谈赏识教育教导孩子时感受：
　　作教育工作者身性质说面学生极易受伤害极脆弱心灵关心生活学校学毫热情知识脑袋装进脑袋师生时刻进行心交流孩子受表扬肯定特豪感老师心中熟悉风景恰恰证明孩子渴赏识
　　教学时努力赏识身边孩子怕相貌力般表现出弱势孩子开始时觉真难发现耐心真限次次告诉着断坚持努力着偏见面色眼镜摘赏识眼光里快发现时引起注意孩子实简单孩子调皮动爱动脑筋强思维想象力懒惰贪玩头脑灵活心思活络动手力强脾气倔强爱钻牛角尖做事毅力完成务决罢休赏识出色孩子该做起呢？认首先应接受孩子全部次重视孩子发现闪光点加鼓励表扬象镜子样赏识赞美声中处弱势孩子渐发现美形象卑胆怯充满信心
　　书中谈：孩子成长毕竟孩子事孩子身缺点克服调动领先孩子身积极素真正做克服缺点目正发扬优点作老师言调动学生身积极素教学时首先肯定孩子优点进步忽视孩子缺点退步该指出问题时指出该批评问题时制止含胡会实事求分夸注意掌握分寸遇学生点滴进步时关注适度鼓励表扬缺陷孩子逐渐找回信
　　孩子细进步感欣慰更深刻领悟：孩子没优差教育程中施科学合理方法―赏识包括尊重信提醒等相信孩子中获取学进步动力学会拼搏进取达成功赏识力量仅孩子获成功时学会宽容理解真正做教学相长
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