学外学知识牢牢记忆灵活运投入实践活动中非阅历更悟性感性细腻会常性知识迁移生活中理性会种辩证逻辑指导生活实践
课堂目标言实践生活游离现教育体制外学致考试体制环境学校更句奋斗空话教师着手增强学生记忆短时记忆长时记忆课堂关注质东西非学生更效更例记忆节课需记忆知识点中国古代背诵式现灌输式填鸭式放羊式民式探究式活动式等等外授课者通种样途径听课者更效更广泛接收传授知识脑电脑仅仅传输完成数互通功授课者想组织策划种听说读写方法带动更效学活动
种样纷繁复杂活动鉴定坏层次没全民参性调动班级学优等生中等生进生思维灵敏生活实践感情丰富等等丰富活动课堂中坏成功失败事实真正阻碍学生参度关键非全活动新颖者吸引目光否更否堂课拥太活动分散听课者目光许会感受段时间拥太机会机会成功添绝强助力许机会握住总会选择机会犹豫焦头烂额分散精力更说工作中者学种指标务目光精力分散甚剥夺会避免产生惰性排斥感犹豫决审美疲劳甚抱怨成长锻炼
课堂量减少功简洁凝练少讲废话少布置环节免分散听课者注意力节课专注两点两活动环节保证听课者脑力精力研究样更效开展全民参性效活动
然前讲范围堂课记忆知识功更推广步讲课课间搭配活动课说话课记忆课动笔课练课应该关注做功效性量两节强记忆课安排起省记忆疲劳动静结合等等暂谈
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