班工作体会：重
程晓静
位学生等接受教育等接受教师关心爱护权利作名教师体会戴着色眼镜学生呵护位学生成绩坏样合格教师起教师份神圣职业教师永远记住句话――重
（）
学期四月份天晨检中发现班里吴佳俊学没时学马电话联系母亲然始终法联系方迅速政教处报告马骑电瓶车赶赴学生家中门外声着吴佳俊名字连十声没答应邻居家关着门时没问忽然发现门似微开条缝边着学生名字边慢慢推开门时见慢悠悠楼走前问身体舒服？需需医生？精神吱吱呜呜猜想作业没完成身体太舒服愿学校课
家里心终究放天学校里堂课等着回马赶母亲工作方母亲带医院嘱咐母亲没想母亲仅知道孩子生病学家长关心孩子学生活放学马赶学生家中确认学生身体没什事开始家长谈话直接告诉应该样事情度发生作家长应关心孩子家长诚心接受意见回家里
（二）
年五月份时候班学生周末偷偷跑网吧玩游戏时学生网吧玩游戏特留意快知道件事周课马网吧玩学生集中起谈心教育告知玩游戏危害性情况位学生家长进行沟通求加强孩子关心防止孩子周末泡网吧第二天晨检时候发现网吧玩徐凯锋没出现课堂点担忧起马拨家固定电话整整三次电话通电话头徐凯锋起电话说句：老师课电话挂连着始终没接电话约位老师赶镇毗溪村迅速找家里正家里写作业便问什学五十告诉原徐凯锋家长知道网事情没进行文明妥教育狠狠骂顿读书没想徐凯锋脾气十分倔第二天真课父母早早出干活根没孩子更知道真会课然学生没出什事情点担心位老师马停蹄赶父亲干活方父亲孩子教育问题教育方式进行沟通求更加委婉妥教育孩子孩子谈心谈话家长认徐凯锋起带回学校课继续谈话沟通帮助改掉坏惯
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程晓静
位学生等接受教育等接受教师关心爱护权利作名教师体会戴着色眼镜学生呵护位学生成绩坏样合格教师起教师份神圣职业教师永远记住句话――重
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学期四月份天晨检中发现班里吴佳俊学没时学马电话联系母亲然始终法联系方迅速政教处报告马骑电瓶车赶赴学生家中门外声着吴佳俊名字连十声没答应邻居家关着门时没问忽然发现门似微开条缝边着学生名字边慢慢推开门时见慢悠悠楼走前问身体舒服？需需医生？精神吱吱呜呜猜想作业没完成身体太舒服愿学校课
家里心终究放天学校里堂课等着回马赶母亲工作方母亲带医院嘱咐母亲没想母亲仅知道孩子生病学家长关心孩子学生活放学马赶学生家中确认学生身体没什事开始家长谈话直接告诉应该样事情度发生作家长应关心孩子家长诚心接受意见回家里
（二）
年五月份时候班学生周末偷偷跑网吧玩游戏时学生网吧玩游戏特留意快知道件事周课马网吧玩学生集中起谈心教育告知玩游戏危害性情况位学生家长进行沟通求加强孩子关心防止孩子周末泡网吧第二天晨检时候发现网吧玩徐凯锋没出现课堂点担忧起马拨家固定电话整整三次电话通电话头徐凯锋起电话说句：老师课电话挂连着始终没接电话约位老师赶镇毗溪村迅速找家里正家里写作业便问什学五十告诉原徐凯锋家长知道网事情没进行文明妥教育狠狠骂顿读书没想徐凯锋脾气十分倔第二天真课父母早早出干活根没孩子更知道真会课然学生没出什事情点担心位老师马停蹄赶父亲干活方父亲孩子教育问题教育方式进行沟通求更加委婉妥教育孩子孩子谈心谈话家长认徐凯锋起带回学校课继续谈话沟通帮助改掉坏惯
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