着县课堂教学改革逐步推进历两年学探索实践改进课堂教学模式渐渐雏形现遇困惑———导学案设计未达高效目标问题已引起高度重视积极探寻解决问题办法样导学案发挥出效力呢?谈谈点体会想法家交流探讨
导学案备写广精量适中全乱
首先备教师必须吃透教材理解教材编排意图挖掘教材涵外延导学稿句话道题力求做 弹虚发
次教学设计学生学指导作满足层次学生学需求学生研究学中积累学验学生解决问题程中形成力组总结交流学中前进学生问题交流程中开拓创新意识保证课堂教学时间真正学生效学教师教学设计程中象厨师样进行选料 配料菜味道特色符合众口味优等生吃饱进生步样满足参差学学实际提高学兴趣唤醒学生体意识变学学
导学稿集体智慧结晶绝老师功劳备课组全体成员合作结果备教师备备课组全体教师讨修改终定稿力量限集体力量穷众拾柴火焰高
二导学案操作教师导演学生解决问题程监督者见证者合作者学生讨出某种结规律欣赏者
首先督促引导学生认真独立预初步感知教材发现问题教师抽查部分学生解预情况备课堂放矢预环节提倡组间探讨交流组单位问题解老师次课避免导学稿讲导学稿样学生兴趣课堂气氛活跃课堂教学实施程中教师导演学生演员学生创造表演舞台营造良学气氛课堂充满活力教师意意操作教学程序参学生讨中时引点迷津监督见证学生解决问题程学生讨出某种结规律欣赏鼓励性语言加评价时教师必须根教材容恰种教学手段特媒体教学容忽视做寓教需寓教乐寓教情寓教理极提高学生学积极性动性学生始终处学亢奋状态
三导学案批阅指导性针性时性
般节课导学稿批阅次数三次第次预部分批阅教师应学生出现问题预疑难点拨指导性意见课堂教学基础第二次作业课外拓展延伸部分批阅部分重教师必须认真仔细批阅解层次学生知识掌物情况第三次检查学生错题更正情况避免学生问题遗留积累造成知识负积累成 差生次批阅必须时老师时解学生知道存问题症药便课堂操控查漏补缺
认意方:
导学案求学生学情况做日日清周周清针天讲容时进行反馈求学生增强课堂负担减轻课外学负担周进行周周清面全体学生查漏补缺没完全做点时掌握学生学动态检查位法时解反馈学生知识掌握情况学生成绩法提高
二导学案差生更加明显
导学案运针学生催化剂更促进性发展稍差学生种惯较差较懒惰学没动力没积极性样更调动积极性动学?数学课老师首务目前出现情况差生吃优生点吃饱样导致优生力提高差生完成务情况抄袭越越差学生家长身素质高学生监督难保证偷懒钻空子少少写写该记忆知识概念公式弄知半解时提问什知道没学天老师教老师老师贫抓学生盯学生定成绩加强责心更加努力抓学生盯学生提高数学成绩
总新时代进步促进着教育新形势时新课标提出代表着教育进化指引着数学课堂断更新断完善作新时代教学样求善利新课标教师实新课标提出怕怕新课标没优质新课堂已深深感受份份导学稿仅传授知识更传递出教师教师间精诚合作情谊架起学生教师间良沟通桥梁真正做教学相长
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