学心理健康教育月活动方案
指导思想
学开展心理健康教育学生健康成长需推进素质教育必然求着学生发展前提营造校园心理教育氛围扩心理健康教育影响开学校心理健康教育新局面营造关注心理健康参心理健康教育良氛围促进心理健康教育进步广泛深入开展年校结合校学生特点环境素特制定校次心理健康教育月实施方案
二活动时间 2011年6月
三活动题 走进幸福成长季节
四活动目：
1引导学生发现体验成长快乐激发学生热爱生命热爱生活健康情感
2潜移默化陶冶学生情操激发学生学兴趣信心进心促进学生身心谐发展学生成长提供谐发展台
3营造校园心理教育氛围扩心理教育影响引导家长参心育队伍中做学生心理健康教育工作
五领导组
组长：灿军
副组长：华彩菊 翁鲁芦
成员：赵海燕 黄碧静 胡良玉 善荣 柯晶晶 杨秋
六活动象： 全体师生家长教师
七活动容
宣传发动 营造氛围
5月25日——5月31日
127日会议布置安排教育月工作
2轻松驿站广播
4宣传海报
活动实施 阳光心理
6月1日——6月30日
（）心理健康教育周活动启动仪式（6月1日）
启动仪式发言动员讲话
宣布活动月安排
校园挂横幅 关注心理健康构建谐校园——戎徐学心理健康教育月
（二）具体活动安排
成长烦恼（学生篇）
1学科渗透：
学科结合学科特点意识渗透心理健康教育容
2心理教育题课
请班第十七周（6月8日）班队课感悟幸福分享快乐题开设堂心理教育辅导课重点围绕情绪控制缓解学压力亲子沟通师生关系生生关系阳光青春期等开展
3咨询访谈
通面谈方式解决学生实际心理困惑努力帮助学生营造健康生
4青春期教育辅导讲座
活动象：五六年级女生
活动时间： 6月9日中午12：30—13：10
活动点：媒体教室
5走进成长季节诗书画赛
作品求：感悟生命感谢成长感恩然线诗歌创作书法绘画赛
活动象：全体学生
6开展趣味心理游戏赛
活动象：全体学生
活动时间：6月15日午1：20开始
活动求：
（1）游戏中需注意问题孩子安全需辅导员游戏充分解合理组织
（2）听辅导员安排摆放桌椅辅助教具
（3）维持活动纪律
活动容：
（1）蜈蚣竞走
活动象：二年级（班级8男8女）
目：培养团体协作精神合作心理
程：16组排成列双手抱住前面学生腰练成条蜈蚣全体蹲齐步前走先终点组优胜
（2）瞎子河
活动象：三四年级（班级10男10女）
目：培养信心理
程：接力赛形式两组蒙眼睛牵着手越种种障碍前进达终点
（3）车轮战
活动象：五六年级（班级5）
目：培养协作互助心理品质
程：准备5张晚报报纸双面胶制作纸环5站纸环里起前进先达终点者胜（中途纸环断开）
教师心理加油站（教师篇）
1组织心理教育理学
2教师心理健康讲座
3注重教师心理疏导通谈心活动教师选系情绪调适身心
亲子乐园（家长篇）
家长会（结合期末家长会）
题：——快乐暑假 预防假期综合症
活动象：全体家长
（1）家长封信
（2）家长心理问卷
（3）宣传心理健康知识
（4）发动征集新轮家长志愿者
活动总结 长育常新
6月27日——6月30日
1资料整理
2总结活动程中失活动月做准备
快乐暑假 活动延续
1暑期推荐学生阅读关感恩谐相处感悟幸福分享快乐文章学生写心体会进行作评选
2心理手抄报赛
活动象：全校师生
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指导思想
学开展心理健康教育学生健康成长需推进素质教育必然求着学生发展前提营造校园心理教育氛围扩心理健康教育影响开学校心理健康教育新局面营造关注心理健康参心理健康教育良氛围促进心理健康教育进步广泛深入开展年校结合校学生特点环境素特制定校次心理健康教育月实施方案
二活动时间 2011年6月
三活动题 走进幸福成长季节
四活动目：
1引导学生发现体验成长快乐激发学生热爱生命热爱生活健康情感
2潜移默化陶冶学生情操激发学生学兴趣信心进心促进学生身心谐发展学生成长提供谐发展台
3营造校园心理教育氛围扩心理教育影响引导家长参心育队伍中做学生心理健康教育工作
五领导组
组长：灿军
副组长：华彩菊 翁鲁芦
成员：赵海燕 黄碧静 胡良玉 善荣 柯晶晶 杨秋
六活动象： 全体师生家长教师
七活动容
宣传发动 营造氛围
5月25日——5月31日
127日会议布置安排教育月工作
2轻松驿站广播
4宣传海报
活动实施 阳光心理
6月1日——6月30日
（）心理健康教育周活动启动仪式（6月1日）
启动仪式发言动员讲话
宣布活动月安排
校园挂横幅 关注心理健康构建谐校园——戎徐学心理健康教育月
（二）具体活动安排
成长烦恼（学生篇）
1学科渗透：
学科结合学科特点意识渗透心理健康教育容
2心理教育题课
请班第十七周（6月8日）班队课感悟幸福分享快乐题开设堂心理教育辅导课重点围绕情绪控制缓解学压力亲子沟通师生关系生生关系阳光青春期等开展
3咨询访谈
通面谈方式解决学生实际心理困惑努力帮助学生营造健康生
4青春期教育辅导讲座
活动象：五六年级女生
活动时间： 6月9日中午12：30—13：10
活动点：媒体教室
5走进成长季节诗书画赛
作品求：感悟生命感谢成长感恩然线诗歌创作书法绘画赛
活动象：全体学生
6开展趣味心理游戏赛
活动象：全体学生
活动时间：6月15日午1：20开始
活动求：
（1）游戏中需注意问题孩子安全需辅导员游戏充分解合理组织
（2）听辅导员安排摆放桌椅辅助教具
（3）维持活动纪律
活动容：
（1）蜈蚣竞走
活动象：二年级（班级8男8女）
目：培养团体协作精神合作心理
程：16组排成列双手抱住前面学生腰练成条蜈蚣全体蹲齐步前走先终点组优胜
（2）瞎子河
活动象：三四年级（班级10男10女）
目：培养信心理
程：接力赛形式两组蒙眼睛牵着手越种种障碍前进达终点
（3）车轮战
活动象：五六年级（班级5）
目：培养协作互助心理品质
程：准备5张晚报报纸双面胶制作纸环5站纸环里起前进先达终点者胜（中途纸环断开）
教师心理加油站（教师篇）
1组织心理教育理学
2教师心理健康讲座
3注重教师心理疏导通谈心活动教师选系情绪调适身心
亲子乐园（家长篇）
家长会（结合期末家长会）
题：——快乐暑假 预防假期综合症
活动象：全体家长
（1）家长封信
（2）家长心理问卷
（3）宣传心理健康知识
（4）发动征集新轮家长志愿者
活动总结 长育常新
6月27日——6月30日
1资料整理
2总结活动程中失活动月做准备
快乐暑假 活动延续
1暑期推荐学生阅读关感恩谐相处感悟幸福分享快乐文章学生写心体会进行作评选
2心理手抄报赛
活动象：全校师生
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