七年级英语册教学计划
指导思想
然部分学生学已接触英语学生前重视英语造成英语两极分化严重学积极性低现阶段重激发学生学英语兴趣积极性帮助增强信心克服困难思想予引导外教学针性目性系统计划课制定教学计划：
二教材分析
套初教材分12单元单元分section asection bselfcheck三部分
sectiona 1a呈现单元重点单词语法结构功1b 呈现务型听力练1c结练核心话2a2b种听力练2c呈现务grammar focus 呈现语法功重点3a4b提供种课堂活动 section b 1a会扩展1b新旧知识综合运时原基础扩展2a2b听力练3a3c提供类练形式着学容加深逐步扩展成阅读写作练4a创造性活学知识提供类课堂活动 selfcheck学生英语水明确认识评价包括词汇知识评价语言应力评价幽默
三教学措施
初年级英语学基础阶段养成惯关键时期基础惯良直接影响学生整初中阶段高中学英语学做初英语教学工作关重制定措施：
1 天背诵课文中话目：求学生背诵默写培养语感
2 天记5生词2常句子语实施：利互测教师抽查时检查保证效果坚持
3 认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
4 坚持检测等形成性评价制度：英语学实行量化制度月学生检验努力成果机会进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
5 进生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
6 关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
7 实施务型教学途径培养学生综合语言运力
8 教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
9 加强学生学策略指导终身学奠定基础
10 充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
四课程安排教学进度：
第1周－第2周：预备单元学检测
第3周—第5周unit 1unit 2 阶段性检测
第6周—第8周：unit 3unit 4 阶段性检测
第9周：unit 5 阶段性检测期中考试
第10周－第12周： unit 6unit 7阶段性检测
第13周—第15周：unit 7unit 8 阶段性检测
第16周—第17周：unit 9 阶段性检测
第17周—第18周：复迎接期末考试
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二教材分析
套初教材分12单元单元分section asection bselfcheck三部分
sectiona 1a呈现单元重点单词语法结构功1b 呈现务型听力练1c结练核心话2a2b种听力练2c呈现务grammar focus 呈现语法功重点3a4b提供种课堂活动 section b 1a会扩展1b新旧知识综合运时原基础扩展2a2b听力练3a3c提供类练形式着学容加深逐步扩展成阅读写作练4a创造性活学知识提供类课堂活动 selfcheck学生英语水明确认识评价包括词汇知识评价语言应力评价幽默
三教学措施
初年级英语学基础阶段养成惯关键时期基础惯良直接影响学生整初中阶段高中学英语学做初英语教学工作关重制定措施：
1 天背诵课文中话目：求学生背诵默写培养语感
2 天记5生词2常句子语实施：利互测教师抽查时检查保证效果坚持
3 认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
4 坚持检测等形成性评价制度：英语学实行量化制度月学生检验努力成果机会进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
5 进生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
6 关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
7 实施务型教学途径培养学生综合语言运力
8 教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
9 加强学生学策略指导终身学奠定基础
10 充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
四课程安排教学进度：
第1周－第2周：预备单元学检测
第3周—第5周unit 1unit 2 阶段性检测
第6周—第8周：unit 3unit 4 阶段性检测
第9周：unit 5 阶段性检测期中考试
第10周－第12周： unit 6unit 7阶段性检测
第13周—第15周：unit 7unit 8 阶段性检测
第16周—第17周：unit 9 阶段性检测
第17周—第18周：复迎接期末考试
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