学三年级品德社会教学计划 学生基情况分析:
三年级学生知识力情感价值观形成关键时期家庭社会浅显认识养成定行惯着社会生活范围断扩进步认识解社会品德形成成迫切需课程开放性活动性实践性较强绝部分学生乐门课程学积极课程课外学活动中
二教材分析:
品德社会课程中高年级开设门童社会生活基础促进学生良品德形成社会性发展综合课程课程根中高年级学生社会生活范围断扩实际认识解社会品德形成需童社会生活线品德行规范法制教育爱国义集体义社会义教育国情历史文化教育理环境教育等机融合引导学生通生活密切相关社会环境社会活动社会关系交互作断丰富发展验情感力知识加深社会认识理解基础养成良行惯形成基道德观价值观初步道德判力成长具备参现代社会生活力社会义合格公民奠定基础
三教学求:
总求:促进学生良品德形成发展学生认识社会参社会适应社会成具爱心责心良行惯性品质社会义合格公民奠定基础
1引导学生生活中养成文明礼貌诚实守信友爱宽容公公正团结合作责心品质
2指导学生参社会生活够清楚表达感受见解够倾听意见够等交流合作
3尝试合理创意探究解决生活中问题学生活中道德问题作出正确判断选择
4初步解基权利义务初步理解体群体互动关系解社会组织机构社会规初步懂规法律社会公生活重意义
5知道文化背景生活方式风俗惯知道社会生活中群体民族国家间睦相处重意义懂发展类愿
四具体措施:
1 全面握课程目标改变偏重知识学忽略力情感态度价值观培养教学观念通种教学活动掌握必备知识
2 善调动利学生已验结合学生现实生活中实际存问题探究
3 创设学情境灵活选教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间
4 充实教学容教科书扩展学生整生活空间教学容区实际机结合起时关注社会新发展变化增进课程容现实性亲感
5 拓展教学空间局限学校课堂创设条件社会延伸学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育
五课时安排
周两课间安排劳动参观调查等实践活动
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