高考写作素材物传记
汉斯·克里斯蒂安·安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生丹麦作家诗童话事世界闻名著名童话事锡兵冰雪女王拇指姑娘卖火柴女孩丑鸭红鞋等安徒生生前皇家致敬高度赞扬全欧洲代孩子带欢乐 安徒生位伟童话作家尊现代童话父世界童话创始父亲穷鞋匠愿服役抗击破仑侵略1816年病母亲洗衣工改嫁
安徒生时候仅常饥饿交道处处遭鄙视心里时认出身相称异想天开志愿——伟艺术家高贵芭蕾舞演员伟歌唱家舞台表演生创造美艺术家般庸俗眼中成天笑柄点感气馁发誓做更
安徒生出身贫寒社会贫富均弱肉强食现象感受极深方面真挚笔触热烈歌颂劳动民情幸穷赞美善良纯洁等高尚品质方面愤怒鞭挞残暴贪婪反动统治阶级剥削者揭露教会僧侣丑行种种陋遗余力批判社会黑暗
安徒生14岁离开家乡奥登赛市时世态炎凉社会里等底种什样命运呢饥饿精神击结解缘顽强毅力克服种种困难然贫困带疾病折磨透身体毁坏体形声音成舞台艺术家创造机会成全世界亿万童喜爱童话作家童话作品中创造出美成类永远享受精神财富艺术宝藏
名评价
张晓风说：果5岁没倾听安徒生童年少段温馨果15岁没阅读安徒生少年少道银灿果25岁没细味安徒生青年少辉煌果35岁没解安徒生壮年少种丰饶果45岁没思索安徒生中年少点沉郁果55岁没复安徒生晚年少份悠久 目观察万物诗笔写美妙然称神品真前古者——周作
世界伟童话作家伟童心诗开辟童话天文学新式样新珠宝——郑振铎 安徒生丹麦发现童——勃兰兑斯 阿拉丁样手举着神灯读童话童童话王国中梦想成真诗成童话父生丹麦成世界子忧郁敏感卑冷淡孩子编织出许许绮丽梦幻纯真梦安徒生童话温暖间童话揭露黑暗童话编织美梦童话警醒世
作阅读鉴解读异文化文具体接受情形着接受语境变化变化历史时期接受者期值历百年安徒生童话然
孩子首选恩物文学领域置疑典安徒生童话超越时空历久弥新永恒价值究竟源什？
作品反映出—恒定性
西方学者伽达默尔样感叹：时代乌托邦精神已死亡时代乌托邦失神秘光环新鼓舞激励奋斗乌托邦会产生正世界悲剧[5] 沉醉形卑微愉悦中代少精神价值终极关怀真理美善等超越性价值发生兴趣代中国着社会济文化生活变化精神情感世界发生着系列变化出现种种程度感觉迟钝情感迷乱心态浮躁精神现象面着系列精神流失尤天少年童精神世界遭受样折磨时创作百年前安徒生童话代然深受读者喜爱显令意外安徒生童话中安徒生洞悉性崇高变异童话作品中恒定性精神价值讨挽留世界深刻高贵永恒精神价值提供帮助
1．生命光辉海女安徒生众童话作品中喜欢部着悲剧质童话毁灭生中价值东西鱼爱身闪烁金子般品格着纯真善良忘私类精神品质中难贵元素两度予王子生命：第次15岁生日时忘救起风暴引发海难事落水王子第二次爱王子爱女子心生妒忌想独占心爱完全姐姐短刀杀死王子然没样做尖刀眼接着眼睛转王子正睡梦中喃喃呼唤着新嫁娘名字思想中存刀子鱼手里发抖正时候刀子远远浪花里扔刀子沉方浪花发出道红光象许血滴溅出水面 [6] 跳进海里化成泡沫死亡生命两者间鱼选择
生命鱼毁灭性绽放出夺目光彩获精神圆满 [7] 精神麻木现代疑着精神触动角度样思索：鱼争取间付出牺牲终现生活间世界应珍惜生命利生命造福类？
2．性顽强丑鸭安徒生童话中传播广解读阶级歧视资义社会间冷漠关系写然抛开阶级素难发现丑鸭蕴涵文精神：种肯定体强调等奋斗实现生价值意识[8] 容易世奋斗着产生广泛鸣学者竺洪波提出名说认丑鸭已成种名认丑鸭意义绝仅仅限反映时欧洲社会某现实绝仅限作作者安徒生生道路单象征程度写出整世界全体类生活某普遍性写出卑摆脱卑达理想境界种心路历程 [9] 代安徒生笔丑鸭心深处存着种种渴——渴更理解渴社会承认接纳渴欣赏成功路避免充满种种艰辛磨难需种素质坚韧意志百折挠品格需心中燃烧起团灭火冷漠情象冰雹样袭希着忍耐着奋斗着成功什免费午餐点着实处激烈社会竞争中心态浮躁代提供助益正性具顽强克服种困难勇气面种压力时候丑鸭更解
3．精神满足卖火柴女孩丑鸭样长历史阶段里赋予种倾性解释天部作品代语境阅读时候真正动读者已女孩饥寒交迫痛苦划火柴取暖情景连温饱满足死亡边缘女孩独特方式获生命中高快乐幸福美丽情景天衣食忧精神世界极度匮乏难企安徒生心中唤起深深感动感动中体验爱善合达美安徒生童话中感受代法触精神温暖关怀例子神方事里王子公保存已感幸福寻找神方位智者旅行世界完全幸福夫妇索块贴身穿衣片终找幸福牧羊家时连件破衣服没王子发现满足件世界难宝贝公觉感满足没办法——满足行智者祝福：心里已找真正神方＇保留住吧样满足＇妖魔永远力智者神方现代说尝剂难贵良药精神满足已成处物质丰富代社会中易东西
4．性弱点性光辉面皇帝新装揭示关性弱点永恒题安徒生部作品中没直接流露出现实激愤满激烈情绪皇帝态度远距离居高揭示关性普遍弱点潘延安徒生研究回顾反思文中样解读皇帝新装：怯懦害怕行动＇样遭排斥敢说出真相种害怕集体抛弃众心理＇普遍存新装唱赞美词辞单愿失权位王宫臣芸芸众生民百姓入世需承担社会角色心理重负孩子说出真相诚实作类善生信念早已渗透入文化血脉旦真实心态理想信念发生突必然尴尬痛苦困境安徒生笔皇帝臣仅愚蠢笑悲怜身读者哈哈笑余否警惕离等悲怜角色遥远 [10] 解读麻木现代面镜子中影子环境中反省身愚昧笑现代察觉身弱点安徒生诙谐方式点破
安徒生童话中样篇章新阅读语境中安徒生童话深沉执着情致维护着精神价值顾念安徒生童话中蕴涵恒定性精神价值发掘仅证实代意义价值作种永恒命题成安徒生童话具典品格力证明安徒生童话置疑典品格中国世界方断贴心灵解读
相关名言
★生勤索获－－张衡
★业精勤荒嬉行成思毁 －－韩愈
★天止境刻苦勤奋力 －－卡莱尔
★聪明出勤奋天积累 －－华罗庚
★学勤问非真学者
★书山路勤径学海涯苦作舟
★勤劳日夜安眠勤劳生幸福长眠 －－达·芬奇（意利）★形成天决定素应该勤奋 ——郭沫
★脑肢体样灵废 －茅升
★想成幸福？愿首先学会吃起苦－－屠格涅夫
★灵感顽强劳动获奖赏 －－列宾
★贵恒必三更眠五更起益怕日曝十日寒
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱斯坦
★历风雨见彩虹－真心英雄
★宝剑锋磨砺出梅花香苦寒
★古学建树离开苦字
★天百分九十九汗水加百分灵感－－爱迪生
★艺术道荆棘丛生事常步意志坚强例外 －－雨果
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汉斯·克里斯蒂安·安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生丹麦作家诗童话事世界闻名著名童话事锡兵冰雪女王拇指姑娘卖火柴女孩丑鸭红鞋等安徒生生前皇家致敬高度赞扬全欧洲代孩子带欢乐 安徒生位伟童话作家尊现代童话父世界童话创始父亲穷鞋匠愿服役抗击破仑侵略1816年病母亲洗衣工改嫁
安徒生时候仅常饥饿交道处处遭鄙视心里时认出身相称异想天开志愿——伟艺术家高贵芭蕾舞演员伟歌唱家舞台表演生创造美艺术家般庸俗眼中成天笑柄点感气馁发誓做更
安徒生出身贫寒社会贫富均弱肉强食现象感受极深方面真挚笔触热烈歌颂劳动民情幸穷赞美善良纯洁等高尚品质方面愤怒鞭挞残暴贪婪反动统治阶级剥削者揭露教会僧侣丑行种种陋遗余力批判社会黑暗
安徒生14岁离开家乡奥登赛市时世态炎凉社会里等底种什样命运呢饥饿精神击结解缘顽强毅力克服种种困难然贫困带疾病折磨透身体毁坏体形声音成舞台艺术家创造机会成全世界亿万童喜爱童话作家童话作品中创造出美成类永远享受精神财富艺术宝藏
名评价
张晓风说：果5岁没倾听安徒生童年少段温馨果15岁没阅读安徒生少年少道银灿果25岁没细味安徒生青年少辉煌果35岁没解安徒生壮年少种丰饶果45岁没思索安徒生中年少点沉郁果55岁没复安徒生晚年少份悠久 目观察万物诗笔写美妙然称神品真前古者——周作
世界伟童话作家伟童心诗开辟童话天文学新式样新珠宝——郑振铎 安徒生丹麦发现童——勃兰兑斯 阿拉丁样手举着神灯读童话童童话王国中梦想成真诗成童话父生丹麦成世界子忧郁敏感卑冷淡孩子编织出许许绮丽梦幻纯真梦安徒生童话温暖间童话揭露黑暗童话编织美梦童话警醒世
作阅读鉴解读异文化文具体接受情形着接受语境变化变化历史时期接受者期值历百年安徒生童话然
孩子首选恩物文学领域置疑典安徒生童话超越时空历久弥新永恒价值究竟源什？
作品反映出—恒定性
西方学者伽达默尔样感叹：时代乌托邦精神已死亡时代乌托邦失神秘光环新鼓舞激励奋斗乌托邦会产生正世界悲剧[5] 沉醉形卑微愉悦中代少精神价值终极关怀真理美善等超越性价值发生兴趣代中国着社会济文化生活变化精神情感世界发生着系列变化出现种种程度感觉迟钝情感迷乱心态浮躁精神现象面着系列精神流失尤天少年童精神世界遭受样折磨时创作百年前安徒生童话代然深受读者喜爱显令意外安徒生童话中安徒生洞悉性崇高变异童话作品中恒定性精神价值讨挽留世界深刻高贵永恒精神价值提供帮助
1．生命光辉海女安徒生众童话作品中喜欢部着悲剧质童话毁灭生中价值东西鱼爱身闪烁金子般品格着纯真善良忘私类精神品质中难贵元素两度予王子生命：第次15岁生日时忘救起风暴引发海难事落水王子第二次爱王子爱女子心生妒忌想独占心爱完全姐姐短刀杀死王子然没样做尖刀眼接着眼睛转王子正睡梦中喃喃呼唤着新嫁娘名字思想中存刀子鱼手里发抖正时候刀子远远浪花里扔刀子沉方浪花发出道红光象许血滴溅出水面 [6] 跳进海里化成泡沫死亡生命两者间鱼选择
生命鱼毁灭性绽放出夺目光彩获精神圆满 [7] 精神麻木现代疑着精神触动角度样思索：鱼争取间付出牺牲终现生活间世界应珍惜生命利生命造福类？
2．性顽强丑鸭安徒生童话中传播广解读阶级歧视资义社会间冷漠关系写然抛开阶级素难发现丑鸭蕴涵文精神：种肯定体强调等奋斗实现生价值意识[8] 容易世奋斗着产生广泛鸣学者竺洪波提出名说认丑鸭已成种名认丑鸭意义绝仅仅限反映时欧洲社会某现实绝仅限作作者安徒生生道路单象征程度写出整世界全体类生活某普遍性写出卑摆脱卑达理想境界种心路历程 [9] 代安徒生笔丑鸭心深处存着种种渴——渴更理解渴社会承认接纳渴欣赏成功路避免充满种种艰辛磨难需种素质坚韧意志百折挠品格需心中燃烧起团灭火冷漠情象冰雹样袭希着忍耐着奋斗着成功什免费午餐点着实处激烈社会竞争中心态浮躁代提供助益正性具顽强克服种困难勇气面种压力时候丑鸭更解
3．精神满足卖火柴女孩丑鸭样长历史阶段里赋予种倾性解释天部作品代语境阅读时候真正动读者已女孩饥寒交迫痛苦划火柴取暖情景连温饱满足死亡边缘女孩独特方式获生命中高快乐幸福美丽情景天衣食忧精神世界极度匮乏难企安徒生心中唤起深深感动感动中体验爱善合达美安徒生童话中感受代法触精神温暖关怀例子神方事里王子公保存已感幸福寻找神方位智者旅行世界完全幸福夫妇索块贴身穿衣片终找幸福牧羊家时连件破衣服没王子发现满足件世界难宝贝公觉感满足没办法——满足行智者祝福：心里已找真正神方＇保留住吧样满足＇妖魔永远力智者神方现代说尝剂难贵良药精神满足已成处物质丰富代社会中易东西
4．性弱点性光辉面皇帝新装揭示关性弱点永恒题安徒生部作品中没直接流露出现实激愤满激烈情绪皇帝态度远距离居高揭示关性普遍弱点潘延安徒生研究回顾反思文中样解读皇帝新装：怯懦害怕行动＇样遭排斥敢说出真相种害怕集体抛弃众心理＇普遍存新装唱赞美词辞单愿失权位王宫臣芸芸众生民百姓入世需承担社会角色心理重负孩子说出真相诚实作类善生信念早已渗透入文化血脉旦真实心态理想信念发生突必然尴尬痛苦困境安徒生笔皇帝臣仅愚蠢笑悲怜身读者哈哈笑余否警惕离等悲怜角色遥远 [10] 解读麻木现代面镜子中影子环境中反省身愚昧笑现代察觉身弱点安徒生诙谐方式点破
安徒生童话中样篇章新阅读语境中安徒生童话深沉执着情致维护着精神价值顾念安徒生童话中蕴涵恒定性精神价值发掘仅证实代意义价值作种永恒命题成安徒生童话具典品格力证明安徒生童话置疑典品格中国世界方断贴心灵解读
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★生勤索获－－张衡
★业精勤荒嬉行成思毁 －－韩愈
★天止境刻苦勤奋力 －－卡莱尔
★聪明出勤奋天积累 －－华罗庚
★学勤问非真学者
★书山路勤径学海涯苦作舟
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★脑肢体样灵废 －茅升
★想成幸福？愿首先学会吃起苦－－屠格涅夫
★灵感顽强劳动获奖赏 －－列宾
★贵恒必三更眠五更起益怕日曝十日寒
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱斯坦
★历风雨见彩虹－真心英雄
★宝剑锋磨砺出梅花香苦寒
★古学建树离开苦字
★天百分九十九汗水加百分灵感－－爱迪生
★艺术道荆棘丛生事常步意志坚强例外 －－雨果
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