中考专题诗歌鉴赏技巧
中考专题诗歌鉴赏技巧
讲授：杨正宁
[ 教学设想] 年中考试题中古诗词鉴赏题未缺席谓鉴赏指读者阅读作品时种审美活动读者通语言媒介获作品塑造艺术形象意境具体感受体验引起思想感情强烈反应美享受领略作品蕴含思想容艺术特色数学生古诗词鉴赏点畏难情绪针现象想教学中安排古诗词鉴赏专题分诗歌形象诗歌语言诗歌表达技巧诗歌思想容等四方面入手提高初三学生鉴赏诗词力
[ 教学目标 ] 学会诗词意象入手解读诗意体会诗情
[教学重点难点]诗歌鉴赏切入分析重点术语应
[ 教学方法]媒体引导讨探究法
[ 教学课时] 二课时
[ 教学步骤 ]
导入：英国哲学家培根求知中样写道：演算思维精密哲理思想深刻逻辑修辞善辩读诗聪慧（英培根）愿意作聪慧？ 愿意起走进浩瀚诗歌海洋？
提问复：
组找出课中诗词找准切入点进行分析提出懂问题 容（略）
师生总结出鉴赏诗歌切入点：
1诗歌形象
相诗歌言偏重叙事诗歌指物形象偏重写景诗歌偏意象偏重抒情诗歌指抒情公形象
2诗歌语言
部分涉考项炼字仄音韵格律（押韵仗等）繁简典等
3诗歌表达技巧
诗歌表达技巧进行诗歌创作活动时运技巧鉴赏诗歌表达技巧注意五方面：表达方式二表现手法三行文结构四材料取舍五修辞方法
4诗歌思想容
二佳作赏
（）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦桥流水家古道西风瘦马夕阳西断肠天涯※讨明确：重点找出诗中意象
曲词意象藤树鸦桥水家道风马夕阳 渲染派凄凉萧瑟晚秋气氛典型景里面飘泊天涯极度忧伤旅里情景交融起景情相融手法
（二）
性僻耽佳句语惊死休――――杜甫江值水海势聊短述
题诗
贾岛
二句三年吟双泪流 知音赏卧山秋
※讨明确：重点分析诗中语言
例：游园值（叶绍翁）春色满园关住枝红杏出墙 ．
（三） 者见罗敷担捋髭须 见罗敷脱帽著帩头
耕者忘犁锄者忘锄相怨怒坐观罗敷
——陌桑
※讨明确重点写作手法分析
烘托手法应展现罗敷美丽智慧
（四）
饮酒
陶渊明
结庐境车马喧问君尔心远偏采菊东篱
悠然见南山山气日夕佳飞鸟相中真意欲辨已忘言
前四句表面写景实际隐寓着诗种超脱尘世热爱然远离官场感情境界里写景写情已分开景情
三点石成金
首诗进行鉴赏笔者做点：
读 读诗题2读注释3读提问
二析 分析诗歌类然类诗特点进行回答鉴赏景抒情类诗歌掌握三原：第体会诗中情景交融意境然景物诗摄入笔端必然会带诗感情色彩表达诗特定情感服务第二领会诗写景表现情感第三注意赏析诗歌写作技巧语言特色写景方法概言留意作者观察描写景物角度握分析作者描写景物方法理解说明描写景物技巧等等
鉴赏咏史怀古类诗歌掌握钥匙：首先弄清史实作品涉史实物定解求积累定历史知识次领悟感情诗家怀古咏史致两种情况：种历史作理性冷静剖析种感慨身世抓住历史影子感情成分较浓者分析写法写法题决定
鉴赏托物言志类诗歌分析：首先然咏物诗然逼真写出咏物特征深入里摄出事物神韵品格做神似次欣赏咏物诗时注意作者描摹事物中寄托感情者注意分析咏物诗写作技巧手法反映出咏物诗形象融合深浅程度三述
鉴赏语言表述诗歌鉴赏语言表述六方面特性：结构完整性条理清晰性点包融性作答契合性评价适度性语言精确性
四总结拓展
1积累惯意象 2握意象特征 相信做两点时解读鉴赏诗词裨益
五布置作业：
默写范仲淹渔家傲回答列问题：
1 （2003年甘肃省题）首词赏析恰项（ D）
A 塞霜等词语出首词写出国北方秋季景物特点
B首词表达士爱国心流露出思念家乡亲感情
C衡阳雁说雁衡阳飞非雁衡阳飞走
D首词感情悲观消极表达鲜明反战厌战情绪
2首词分析恰项：C
A词阙写落日孤城边塞景象
B词闻表现士艰苦抗敌时怀念家乡心情
C寐三字突出反映时孤城危急战况
D首词基调悲壮意境开阔风格苏辛相似
3发挥想象段话表现千嶂里长烟落日孤城闭景致（附：
100字）
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中考专题诗歌鉴赏技巧
讲授：杨正宁
[ 教学设想] 年中考试题中古诗词鉴赏题未缺席谓鉴赏指读者阅读作品时种审美活动读者通语言媒介获作品塑造艺术形象意境具体感受体验引起思想感情强烈反应美享受领略作品蕴含思想容艺术特色数学生古诗词鉴赏点畏难情绪针现象想教学中安排古诗词鉴赏专题分诗歌形象诗歌语言诗歌表达技巧诗歌思想容等四方面入手提高初三学生鉴赏诗词力
[ 教学目标 ] 学会诗词意象入手解读诗意体会诗情
[教学重点难点]诗歌鉴赏切入分析重点术语应
[ 教学方法]媒体引导讨探究法
[ 教学课时] 二课时
[ 教学步骤 ]
导入：英国哲学家培根求知中样写道：演算思维精密哲理思想深刻逻辑修辞善辩读诗聪慧（英培根）愿意作聪慧？ 愿意起走进浩瀚诗歌海洋？
提问复：
组找出课中诗词找准切入点进行分析提出懂问题 容（略）
师生总结出鉴赏诗歌切入点：
1诗歌形象
相诗歌言偏重叙事诗歌指物形象偏重写景诗歌偏意象偏重抒情诗歌指抒情公形象
2诗歌语言
部分涉考项炼字仄音韵格律（押韵仗等）繁简典等
3诗歌表达技巧
诗歌表达技巧进行诗歌创作活动时运技巧鉴赏诗歌表达技巧注意五方面：表达方式二表现手法三行文结构四材料取舍五修辞方法
4诗歌思想容
二佳作赏
（）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦桥流水家古道西风瘦马夕阳西断肠天涯※讨明确：重点找出诗中意象
曲词意象藤树鸦桥水家道风马夕阳 渲染派凄凉萧瑟晚秋气氛典型景里面飘泊天涯极度忧伤旅里情景交融起景情相融手法
（二）
性僻耽佳句语惊死休――――杜甫江值水海势聊短述
题诗
贾岛
二句三年吟双泪流 知音赏卧山秋
※讨明确：重点分析诗中语言
例：游园值（叶绍翁）春色满园关住枝红杏出墙 ．
（三） 者见罗敷担捋髭须 见罗敷脱帽著帩头
耕者忘犁锄者忘锄相怨怒坐观罗敷
——陌桑
※讨明确重点写作手法分析
烘托手法应展现罗敷美丽智慧
（四）
饮酒
陶渊明
结庐境车马喧问君尔心远偏采菊东篱
悠然见南山山气日夕佳飞鸟相中真意欲辨已忘言
前四句表面写景实际隐寓着诗种超脱尘世热爱然远离官场感情境界里写景写情已分开景情
三点石成金
首诗进行鉴赏笔者做点：
读 读诗题2读注释3读提问
二析 分析诗歌类然类诗特点进行回答鉴赏景抒情类诗歌掌握三原：第体会诗中情景交融意境然景物诗摄入笔端必然会带诗感情色彩表达诗特定情感服务第二领会诗写景表现情感第三注意赏析诗歌写作技巧语言特色写景方法概言留意作者观察描写景物角度握分析作者描写景物方法理解说明描写景物技巧等等
鉴赏咏史怀古类诗歌掌握钥匙：首先弄清史实作品涉史实物定解求积累定历史知识次领悟感情诗家怀古咏史致两种情况：种历史作理性冷静剖析种感慨身世抓住历史影子感情成分较浓者分析写法写法题决定
鉴赏托物言志类诗歌分析：首先然咏物诗然逼真写出咏物特征深入里摄出事物神韵品格做神似次欣赏咏物诗时注意作者描摹事物中寄托感情者注意分析咏物诗写作技巧手法反映出咏物诗形象融合深浅程度三述
鉴赏语言表述诗歌鉴赏语言表述六方面特性：结构完整性条理清晰性点包融性作答契合性评价适度性语言精确性
四总结拓展
1积累惯意象 2握意象特征 相信做两点时解读鉴赏诗词裨益
五布置作业：
默写范仲淹渔家傲回答列问题：
1 （2003年甘肃省题）首词赏析恰项（ D）
A 塞霜等词语出首词写出国北方秋季景物特点
B首词表达士爱国心流露出思念家乡亲感情
C衡阳雁说雁衡阳飞非雁衡阳飞走
D首词感情悲观消极表达鲜明反战厌战情绪
2首词分析恰项：C
A词阙写落日孤城边塞景象
B词闻表现士艰苦抗敌时怀念家乡心情
C寐三字突出反映时孤城危急战况
D首词基调悲壮意境开阔风格苏辛相似
3发挥想象段话表现千嶂里长烟落日孤城闭景致（附：
100字）
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