傅雷家书读感练题
第篇：名著傅雷家书练题
名著傅雷家书练题
满分：100分
选择题（5题题3分）
1傅雷家书年开始写起？（）
a1950年b1953年c1954年d1958年
2傅雷家书年写？（）
a1957年b1959年c1964年d1966年
3傅聪成位（）
a钢琴师b文学家c翻译家d英语特级教师
4傅敏成位（）
a作曲家b英语特级教师c钢琴师d翻译家
5列项傅雷性格特点？（）
a丝苟b良知c生性秉直d材施教
二填空题（6题610题2分11题10分）
6生时期闹恋爱热烈时候没忘记文学忠诚文学第_____第_____第爱情第二
7傅雷傅聪家书（1959101）中告诫子音乐会麻痹感觉表演缺少生气新鲜感损害艺术常成_____甚______危险
8傅雷家书荣获_______________
9傅雷先生坦荡禀性刚毅_________受迫害九六六年九月三日凌晨夫朱梅馥双双愤弃世悲壮走完生
10傅雷毕生翻译类作品众__________________等
11傅雷家书信中首先强调年轻__________________问题傅雷历现身说法教导子________做事_________礼仪_______遇困境________获奖________国家民族荣誉感艺术格尊严做___________________________ 傅雷家书信中傅雷子生活进行益引导日常生活中_________________正确处理_______等问题良师益友样提出意见建议
三观题（4题题5分写出列四物性格特点）
12傅雷：________________________________________________________ 13夫朱梅馥：_________________________________________________ 14傅聪：________________________________________________________ 15傅敏：________________________________________________________
四简答题（5题16题5分17181920题10分）
16意写出两句傅雷教子名言
答：_______________________________________________________________ _________________________________________________________________
17唐宋唱诗唱词中间常加泛音傅雷样法？
答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ 18傅雷告诉子什子成功艺术生高境界？ 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________________ 19傅雷知道子赛1954年12月27日家书告诉子着急……家信心心理修养精神修养嘱咐子应样心态？
答：_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 20傅雷家书真谓苦心孤诣教子篇啊傅雷定句令记忆深刻教子言写结合父母教育谈谈心体会
答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________
第二篇：傅雷家书练题
傅雷家书知识点
1生时期闹恋爱热烈时候没忘记文学忠诚文学第（ 艺术 ）第（ 真理 ）第爱情第二
2傅雷教导子恩深然爱切爱切弹出然够味越够味越起兴趣时什例子？
听莫扎特音乐例
3傅雷然外演出始终关注子音乐道路成长什方法提高子艺术修养？
傅雷教育孩子方法较独特通书信真情传递远方孩子子生活艺术进行真诚指导暗暗透露子牵挂爱
4唐宋唱诗唱词中间常加泛音傅雷样法？
傅雷赞成加泛音——加泛音唱音乐言泛音填实字反音乐阻碍昆曲费力做作中国音乐文字束缚步古太重文字懂音乐懂音乐士夫士夫视音乐工匠事弄弄发展出……
5傅雷傅聪家书（1959816）中告诉子学仅仅音乐方面行礼节方面加注意：（饭桌两手刀叉时放桌面放桌搁腿膝盖留心教养青年知道刀叉尤掉盘叮叮出台行礼谢幕面部表情温切勿样太严肃群众情绪关系应时注意急心里放静表情然会缓）
6傅雷傅聪家书（1959101）中告诫子音乐会麻痹感觉表演缺少生气新鲜感损害艺术常成（钢琴匠）甚（奏琴机器）危险
7
7傅雷告诉子什子成功艺术生高境界？掀动听众感情醉狂哭笑常屹泰山调度千军万马军样动声色
8傅雷知道子赛1954年12月27日家书告诉子着急……家信心心理修养精神修养嘱咐子应样心态？
失置度外胜败兵家常
9傅雷认中国史文学批评什？
间词话文学批评
1国著名翻译家傅雷先生20世纪30年代起致力法国文学译介工作翻译法国批判现实义作家巴尔扎克 间喜剧 中部分作品
2傅雷先生严厉责父亲子（ 傅雷 ）长成留学海外通（ 书信 ）方式子生活艺术进行悉心指导教导子做德艺俱备格卓越艺术家汇编成册傅雷家书
3傅雷家书讲(教育孩子)
4傅雷家书荣获( 全国首届优秀青年读物)
5傅雷19080330 － 19660903国著名文学（ 翻译)家文艺(评 )家
6傅雷家书傅雷写( 傅聪)
7傅雷先生坦荡禀性刚毅(文革初)受迫害九六六年九月三日凌晨夫朱梅馥双双愤弃世悲壮走完生
8傅雷毕生翻译类作品( 30)余部( 约翰·克利斯夫)( 高老头)（ 艺术哲学 ）等
9傅雷家书摘编傅雷先生1954年1966年6月(186)封书信长封七千字
10 傅雷夫妇作中国父母典范生苦心孤诣哎心沥血培养两孩子：( 傅聪)——著名钢琴师( 傅敏 )——英语特级教师
11傅雷家书评价(充满着父爱苦心孤诣呕心沥血教子篇艺术学徒修养读物更典型聪明代中国知识分子深刻写)
12傅雷傅聪信里样说：长篇累牍写信空唠叨莫名妙gossip种作具体指(第确做讨艺术讨音乐手第二极想激出青年感想做父亲新鲜养料时间接传布青年第三通信训练——文笔尤思想第四想时时刻刻处做警钟做面忠实镜子做方面生活细节方面艺术修养方面演奏姿态方面)
傅雷严厉责父亲子长成留学海外通书信方式子生活艺术进行悉心指导家信汇编成书 傅雷家书傅雷两子分(傅聪)(傅敏)
傅雷家书信中首先强调年轻 (做)(生活 ）问题傅雷历现身说法教导子（谦虚）做事（严谨）礼仪（体） 遇困境（气馁） 获奖（骄傲）国家民族荣誉感艺术格尊严做 德艺俱备格卓越艺术家
傅雷家书信中傅雷子生活进行益引导日常生活中劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议
傅雷家书国著名写子书信编纂成集子摘编傅雷先生1954年1966年6月186封书信长封信长达7000字充满着父爱苦心孤诣呕心沥血教子篇艺术学徒修养读物字里行间充满父亲子挚爱期国家世界高尚情感家书凝聚着傅雷祖国子深厚爱父子真情流露 傅雷说子写信种
作：讨艺术二激发青年感想三训练傅聪文笔思想四做面忠实镜子信中容生活琐事外更谈艺术生灌输艺术家应高尚情操子知道国家荣辱艺术尊严 够严肃态度切做德艺俱备格卓越艺术家时子生活傅雷进行益引导日常生活劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议相篇幅谈美术谈音乐作品谈表现技巧艺术修养等说傅雷夫妇作中国父母典范生苦心孤诣呕心沥血培养两孩子：傅聪——著名钢琴师傅敏——英语特级教师先做成家超脱独立思考材施教等教育思想成功体现起感受份动舐犊情
二精彩语句
1毕竟感情动物偶尔流露耻事况母亲眼泪永远圣洁慈爱
2生中意时候占数时心中苦闷该排解郁闷心情侵蚀生活更积极态度面
3位纯洁正直真诚灵魂时会遭意想磨难污辱迫害陷入似齿群绝境真实光芒永远湮灭家认识光焰彻间应该尊敬爱
4赤字孤独会创造世界创造许心灵朋友
傅雷家书
1容：傅雷家书讲教育孩子部艺术学徒修养读物部充满着父爱教子篇傅雷夫妇中国父母典范苦心孤诣呕心沥血培养两孩子：傅聪著名钢琴师傅敏英语特级教师先做成家独立思考材施教等教育思想成功体现
2阅读感受：傅雷家书充满着父爱苦心孤诣呕心沥血教子篇艺术学徒修养读物更典型代中国知识分子深刻写家书凝聚着傅雷祖国子深厚爱父子真情流露加傅雷深厚文字功底艺术修养文字生动优美读起感深读者中学少做道理提高修养
3书中名言：
①辛酸眼泪培养心灵酒浆
②失成败量置度外求竭愧心
③责备没行动表现赞成
④永远保持赤子心老会落伍
4句话书评：苦心孤诣教子篇
5填空
（1）傅雷国著名翻译家评家翻译作品达 34 部20世纪30年代起致力法国文学译介工作
（2）傅雷翻译巴尔扎特15部中间喜剧高老头欧妮·葛朗台等罗曼·罗兰4种中约翰·克利斯朵夫三部名传贝芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传牛顿英国绘画等书60年代初傅雷翻译巴尔扎克作品方面卓越贡献法国巴尔扎克研究会吸收会员全部译作现家属编定交安徽民出版社编成傅
雷译文集1981年起分15卷出版现已出齐傅雷写长子傅聪家书辑录傅雷家书（1981）整理出版读者注目
（3）傅雷家书凝聚着祖国 子 深厚爱
（4）傅雷两子：长子傅聪次子傅敏
（5）傅雷信中首先强调年轻做生活 问题
（6）傅雷教导子谦虚做事严谨礼仪体遇困境气馁获奖骄傲国家民族荣辱感艺术格尊严做德艺兼备格卓越艺术家
（7）傅雷子进行益指导日常生活中劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议
（8）．傅雷严厉责父亲翻译巴尔扎克间喜剧（9）傅雷家书凝聚着傅雷祖国子（傅聪）深厚爱
（10）．根课外阅读名著补全面联(2分)
联：花夕拾忆亲师长联： 傅雷家书谈生活艺术
（11）傅雷先生严厉责父亲子 傅聪 长成留学海外通 书信 方式子生活艺术进行悉心指导教导子做德艺俱备格卓越艺术家汇编成册傅雷家书 6．题：
（1）傅雷样教导子做生活？
①历现身说法教导子谦虚做事严谨礼仪体遇困境气馁获奖骄傲国家民族荣辱感艺术格尊严做德艺俱备格卓越艺术家②子生活傅雷进行益引导日常生活中
劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议
（2）父母养育恩感恩图报时希父母教育讲究方式方法请初中语文课中选部关子女教育方面名著父母推荐说明推荐理（推荐理写方格超60字）（3分）
推荐名著：推荐理：
示例：傅雷家书（1分） 书作者通书信方式子生活艺术进行悉心指导良师益友样提出意见建议循循善诱感情真挚（2分）
（3）年4月23日世界读书日假年天办举办读书会请做工作：（4分）
冰心安徒生傅雷勃朗特四位作家中选出位填写读书卡片（3分）书（篇）名作者容
： ③傅雷家书两傅雷
父亲写子家书第封家书写子意志消沉时劝慰面感情创伤学会泰然处第二封信写子取巨成功鲜花掌声簇拥时候激励保持谦卑惧孤独勇攀登艺术
第三篇：九年级语文傅雷家书练题
傅雷家书练
1两封家书分写子时候
1消沉苦闷欣喜成功
2作者写两封家书目分什？
第封：劝慰子面感情创伤学会泰然处
第二封：提醒子保持谦卑惧孤独勇攀登艺术境
3两封家书作者分什样风格展现出子舐犊情？
3第封：风细雨款款相慰鼓励
第二封：满怀欣喜激情洋溢勉励
4第封家书开头称呼什？什称呼？
写回信时考虑方心情生活状态
4答案：称呼聪亲爱孩子傅聪时正精神消沉时候样温情称呼会傅聪带父母爱
5子面挫折心灵苦闷时作父亲傅雷劝解？
5劝解分三层：首先宽慰必父母担心次肯定两点：父母永远孩子倾诉苦闷象二生情绪起伏中度身份予傅聪面情绪跌宕建议
6文中找出贯穿两封信旋律词
6坚强
7情绪高低起伏傅雷子提出忠告？
7泰然处保持心理衡
二正视错误冷静挫折引诫
8否文中找出运喻修辞手法句子？分析样写处
8太阳太强烈会五谷晒焦雨水太猛会淹死庄稼
作：生动形象说明做事掌握分寸
9作者举克利斯朵夫事例目？
9文章举克利斯朵夫事例傅聪理想结合鼓励子成功历许挫折关键勇面学会解决问题 栽筋斗爬起希子养成种心情付事
目教育子学会保持心态控制情绪起伏保持冷静头脑理智分析吸取教训引戒 10前信中提感情ruin……刻骨铭心伤害着古战场般存着吊心怀
10十分真切描写出面创伤态度——静超然
11傅雷子封信中说：高兴朋友子变成朋友世界什事种相呢？文中找出种父子朋友境界体现方
11朋友意义首先感情精神互相理解慰藉傅聪情绪消沉时毫顾虑父亲倾诉父亲没高高横加训斥够充分理解子痛苦力安慰子觉温暖安心十分等口气提出生忠告
12第二封信开头傅雷子信喻成什？表现什样感情？
12喻成新年中礼物表现傅雷夫妇子信盼接信喜悦
13遇挫折消沉时坚强什成功坚强
13胜利昏头脑更坚强表现
14阅读第二封信子成功时做父亲定非常高兴激动父亲究竟什感高兴呢？ 14孩子赢成功高兴孩子祖国争光高兴孩子演奏音乐更快乐高兴 15赤子孤独会创造世界创造许心灵朋友请举例加深理解
15贝芬梵高托尔斯泰陶渊明……赤子现实生活许境遇佳缺少知音身边世界孤独类纯洁美感情思想相通永存普天成知音朋友
16理解矛盾正生机蓬勃明证？
16鼓励子惧矛盾勇敢面解决矛盾程中趋完美
17请说说傅雷希子成样？
希子做坚强遭受样起伏跌宕矛盾孤独保持艺术懈追求生活赤子心
18坚强词词典里含义：强固力动摇摧毁文章赋予更意义认该词理解？
18胜骄败馁宠辱惊失泰然坚强高境界够保持心灵纯洁够惧孤独性中贵坚摧坚强
19理解少分谀词夸奖没丧失知明众掌声拥抱名流赞美没减少艺术谦卑句话
父亲溢言表豪傅雷子高度赞美
第封信
（1－8）傅雷劝慰子担心父母情绪
二（9－结尾）告诉子面苦闷
（9句）告诉子生必起伏跌宕
（1021）告诉子面情绪跌宕
（22）叮嘱子
第二封信
（1－2）作者子艺术生取成高兴
激励子气吞斗牛表现
三（4）鼓励子勇敢面种样矛盾
正文
1 称呼：顶格加定限定修饰词亲爱等
2 问候语：写身体否安康等独立成段直接接文
3 正文信体分干段书写
4 祝颂语般致敬礼例致两种正确位臵进行书写紧接着体正文起段加标点二正文起行空两格书写敬礼写致行顶格书写应该加惊叹号表示祝颂诚意强度
称呼祝颂语半部分顶格收信种尊重
5 具名日期写信姓名名字写祝颂语方空二行右侧写信姓名前写收信关系
×××父×××朋友×××等行写日期
果忘写某事日期空行空两格写附起行书写未事宜
第四篇：傅雷家书读感
闲事读书直追求境界少真正做傅雷家书真受益匪浅家分享
傅雷家书国文学艺术翻译家傅雷夫写傅聪傅敏等家信摘编写信时间九五四年九六六年六月傅雷先生写信目书中记载清楚：长篇累犊写信空唠叨莫名妙gossip种作第确做讨艺术讨音乐手第二极想激出青年感想做父亲新鲜养料时间接传布青年第三通信训练文笔尤思想第四想时时刻刻处做警种做面忠实镜子’做方面生活细节方面艺术修养方面演奏姿态方面贯穿全部家书情意子知道国家荣辱艺术尊严够严肃态度切做德艺俱备格卓越艺术家书仅仅傅聪意义价值
总体言书点体会：
第教育孩子应该先孩子成朋友
实傅聪时傅雷教育严厉甚说情改进教育方式认父母鉴学现父母怀着初傅雷先生傅聪种迫切子成龙女成凤心情种样揠苗助长措施孩子心态扭曲样会孩子金色童年黯然失色果够孩子建立朋友间友谊孩子家长话更听进更理解园丁血泪灌溉出花果迟早送间享受离关头免割舍情绪呢？种矛盾情绪
第二处理学业爱情关系
现早恋现象层出穷许中学生甚学生错学机会时光傅雷先生切身历劝告少年志傅聪道：生时期脑恋爱热烈时候没忘学问忠诚学问第艺术第真理第爱情第二
止没变原样类似话傅雷先生知道信中重复少强调少见青少年重啊早恋负责试想啊现年轻眼光嗜趣味知道少变化呢现喜欢担保辈子口味万遇更更适合呢？爱情果没升种亲情真辈子说出话意味着步步实现然什意义呢？太承诺真定做非真想歌里唱天长久拥然劝告早恋益负责事
第三成功者必够忍受孤独
忍受孤独件十分痛苦事吧？现玩起什qq农场qq牧场发时间吧？孤独思想集中发感情真心实意赏识李太白白居易苏东坡辛稼轩等诗喜欢切感乐等什苦闷寂寞时候接触祖国伟诗遣兴解忧温暖什选择孤独聊时候听听音乐书写写信跑跑步甚电话朋友唠唠嗑错起码联络朋友间感情时间快留遗憾
第四养成写东西良惯生受益
通讯工具越越发达少会写信电话条短信什解决什事情交代清楚信带种感觉法代然现常常写情书？傅雷先生说：思想动笔会系统日子久放甚忘岂惜缘常常逼写信重：理性认识训练屡次生活正规化学规范化正规持久？持久成绩？巩固已成绩？作品解掌握需长期慢慢消化咀嚼吸收…啊果爱写东西起码表白时候短信电话方式改成写情书吧情书更心中爱慕意表达淋漓致
然忘傅老先生赤子心强调
永远保持赤子心老会落伍永远够普天赤子心相接相契相抱
傅雷家书真值书果文字引起您阅读原著兴趣然书言言意篇文章记录部分收获读书笔记读感类手段已理解践行中道理目
第五篇：傅雷家书读感
傅雷家书读感（）绝普通家书部艺术学徒修养读物部充满着父爱苦心孤诣呕心沥血教子篇
爱子种然规律生命总局限事业永远头通亲生女延续生命延续发展社会祖国类力量培育女正社会祖国类世界应该项神圣义务责傅雷样培育孩子家书中显易见子傅聪信里样说：长篇累牍写信空唠叨莫名妙种作第确作讨艺术讨音乐手第二极想激出年轻感想做父亲新鲜养料时传布青年第三通信训练文笔尤思想第四想时时刻刻处做警钟做方面方面贯穿全部家书情谊子知道国家荣辱艺术尊严够严肃态度切做德艺具备格卓越艺术家
傅聪异国漂流生活中父亲书信中汲取丰富精神养料时时指导鼓励鞭策勇气力量战胜式样魔障踏正成长道路傅聪种热爱祖国信赖祖国精神傅雷数万里外殷切教育分开
书信背景傅雷样政治处境中写出少场黑暗灾祸中受伤害傅雷缺中显出变色
优秀父亲出色子家书
傅雷家书读感（二）傅雷愧父亲心态耐心教育孩子傅雷究竟种力量呢？种伟父爱说影响傅聪生傅聪走未做出铺垫坚实基础傅雷写书信非常重傅聪堂生课知道世界生活
真教育子女书时应该作子女解父母书子女通书解父母父母通书解子女傅雷信中写字句已成典永垂朽典
傅雷作父亲子女情感十分丰富子女苛刻傅聪音乐事业十分重视傅聪事业点点滴滴非常傅聪十分感动
实身边父亲傅雷样伟父亲常生计学学校拥成绩头发白费心血真正伟真正父亲傅雷说千千万万父亲中杰出代表子女充满爱心心理子女健康成长
傅聪母亲信中扮演重角色女写封信信中充满子女关心怜爱样傅聪音乐事业非常样傅聪十分感动明白母亲爱重
傅雷家书真懂非常道理更加解父母心理想着什更父母沟通
太感谢书真正父母爱书
傅雷家书读感（三）傅雷家书国文学艺术翻译家傅雷夫写傅聪傅敏等家信摘编写信时间九五四年九六六年六月
部艺术学徒修养读物部充满着父爱教子篇傅雷夫妇中国父母典范苦心孤诣呕心沥血培养两孩子：傅聪——著名钢琴师傅敏——英语特级教师先做成家独立思考材施教等教育思想成功体现辑印书里普通家书傅雷傅聪信里样说：长篇累犊写信空唠叨莫名妙gossip种作第确作讨艺术讨音乐手第二极想激出青年感想做父亲新鲜养料时间接传布青年第三通信训练——文笔尤思想第四想时时刻刻处做警种做面忠实镜子’做方面生活细节方面艺术修养方面演奏姿态方面贯穿全部家书情意子知道国家荣辱艺术尊严够严肃态度切做德艺俱备格卓越艺术家家书中父母谆谆教诲孩子父母真诚交流亲情溢字里行间天父母子女强烈感染启迪
傅雷傅聪家书许启示家长忽视孩子朋友关系养十年没真正享受父母乐趣迫切子成龙女成凤孩子心态扭曲种揠苗助长措施出笼家长盲目模仿傅雷棒槌底出孝子做法想没傅雷种身教重言传品质？光学傅雷字出结果？孩子尝辱骂拳头滋味尝压力恐惧学苦头孩子金色童年黯然失色傅雷悟通晚年然政治运动原饱受折磨点幸福子成知心朋友
现家长争相效仿傅雷教子方式成亲子教育典范
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第篇：名著傅雷家书练题
名著傅雷家书练题
满分：100分
选择题（5题题3分）
1傅雷家书年开始写起？（）
a1950年b1953年c1954年d1958年
2傅雷家书年写？（）
a1957年b1959年c1964年d1966年
3傅聪成位（）
a钢琴师b文学家c翻译家d英语特级教师
4傅敏成位（）
a作曲家b英语特级教师c钢琴师d翻译家
5列项傅雷性格特点？（）
a丝苟b良知c生性秉直d材施教
二填空题（6题610题2分11题10分）
6生时期闹恋爱热烈时候没忘记文学忠诚文学第_____第_____第爱情第二
7傅雷傅聪家书（1959101）中告诫子音乐会麻痹感觉表演缺少生气新鲜感损害艺术常成_____甚______危险
8傅雷家书荣获_______________
9傅雷先生坦荡禀性刚毅_________受迫害九六六年九月三日凌晨夫朱梅馥双双愤弃世悲壮走完生
10傅雷毕生翻译类作品众__________________等
11傅雷家书信中首先强调年轻__________________问题傅雷历现身说法教导子________做事_________礼仪_______遇困境________获奖________国家民族荣誉感艺术格尊严做___________________________ 傅雷家书信中傅雷子生活进行益引导日常生活中_________________正确处理_______等问题良师益友样提出意见建议
三观题（4题题5分写出列四物性格特点）
12傅雷：________________________________________________________ 13夫朱梅馥：_________________________________________________ 14傅聪：________________________________________________________ 15傅敏：________________________________________________________
四简答题（5题16题5分17181920题10分）
16意写出两句傅雷教子名言
答：_______________________________________________________________ _________________________________________________________________
17唐宋唱诗唱词中间常加泛音傅雷样法？
答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ 18傅雷告诉子什子成功艺术生高境界？ 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________________ 19傅雷知道子赛1954年12月27日家书告诉子着急……家信心心理修养精神修养嘱咐子应样心态？
答：_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 20傅雷家书真谓苦心孤诣教子篇啊傅雷定句令记忆深刻教子言写结合父母教育谈谈心体会
答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________
第二篇：傅雷家书练题
傅雷家书知识点
1生时期闹恋爱热烈时候没忘记文学忠诚文学第（ 艺术 ）第（ 真理 ）第爱情第二
2傅雷教导子恩深然爱切爱切弹出然够味越够味越起兴趣时什例子？
听莫扎特音乐例
3傅雷然外演出始终关注子音乐道路成长什方法提高子艺术修养？
傅雷教育孩子方法较独特通书信真情传递远方孩子子生活艺术进行真诚指导暗暗透露子牵挂爱
4唐宋唱诗唱词中间常加泛音傅雷样法？
傅雷赞成加泛音——加泛音唱音乐言泛音填实字反音乐阻碍昆曲费力做作中国音乐文字束缚步古太重文字懂音乐懂音乐士夫士夫视音乐工匠事弄弄发展出……
5傅雷傅聪家书（1959816）中告诉子学仅仅音乐方面行礼节方面加注意：（饭桌两手刀叉时放桌面放桌搁腿膝盖留心教养青年知道刀叉尤掉盘叮叮出台行礼谢幕面部表情温切勿样太严肃群众情绪关系应时注意急心里放静表情然会缓）
6傅雷傅聪家书（1959101）中告诫子音乐会麻痹感觉表演缺少生气新鲜感损害艺术常成（钢琴匠）甚（奏琴机器）危险
7
7傅雷告诉子什子成功艺术生高境界？掀动听众感情醉狂哭笑常屹泰山调度千军万马军样动声色
8傅雷知道子赛1954年12月27日家书告诉子着急……家信心心理修养精神修养嘱咐子应样心态？
失置度外胜败兵家常
9傅雷认中国史文学批评什？
间词话文学批评
1国著名翻译家傅雷先生20世纪30年代起致力法国文学译介工作翻译法国批判现实义作家巴尔扎克 间喜剧 中部分作品
2傅雷先生严厉责父亲子（ 傅雷 ）长成留学海外通（ 书信 ）方式子生活艺术进行悉心指导教导子做德艺俱备格卓越艺术家汇编成册傅雷家书
3傅雷家书讲(教育孩子)
4傅雷家书荣获( 全国首届优秀青年读物)
5傅雷19080330 － 19660903国著名文学（ 翻译)家文艺(评 )家
6傅雷家书傅雷写( 傅聪)
7傅雷先生坦荡禀性刚毅(文革初)受迫害九六六年九月三日凌晨夫朱梅馥双双愤弃世悲壮走完生
8傅雷毕生翻译类作品( 30)余部( 约翰·克利斯夫)( 高老头)（ 艺术哲学 ）等
9傅雷家书摘编傅雷先生1954年1966年6月(186)封书信长封七千字
10 傅雷夫妇作中国父母典范生苦心孤诣哎心沥血培养两孩子：( 傅聪)——著名钢琴师( 傅敏 )——英语特级教师
11傅雷家书评价(充满着父爱苦心孤诣呕心沥血教子篇艺术学徒修养读物更典型聪明代中国知识分子深刻写)
12傅雷傅聪信里样说：长篇累牍写信空唠叨莫名妙gossip种作具体指(第确做讨艺术讨音乐手第二极想激出青年感想做父亲新鲜养料时间接传布青年第三通信训练——文笔尤思想第四想时时刻刻处做警钟做面忠实镜子做方面生活细节方面艺术修养方面演奏姿态方面)
傅雷严厉责父亲子长成留学海外通书信方式子生活艺术进行悉心指导家信汇编成书 傅雷家书傅雷两子分(傅聪)(傅敏)
傅雷家书信中首先强调年轻 (做)(生活 ）问题傅雷历现身说法教导子（谦虚）做事（严谨）礼仪（体） 遇困境（气馁） 获奖（骄傲）国家民族荣誉感艺术格尊严做 德艺俱备格卓越艺术家
傅雷家书信中傅雷子生活进行益引导日常生活中劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议
傅雷家书国著名写子书信编纂成集子摘编傅雷先生1954年1966年6月186封书信长封信长达7000字充满着父爱苦心孤诣呕心沥血教子篇艺术学徒修养读物字里行间充满父亲子挚爱期国家世界高尚情感家书凝聚着傅雷祖国子深厚爱父子真情流露 傅雷说子写信种
作：讨艺术二激发青年感想三训练傅聪文笔思想四做面忠实镜子信中容生活琐事外更谈艺术生灌输艺术家应高尚情操子知道国家荣辱艺术尊严 够严肃态度切做德艺俱备格卓越艺术家时子生活傅雷进行益引导日常生活劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议相篇幅谈美术谈音乐作品谈表现技巧艺术修养等说傅雷夫妇作中国父母典范生苦心孤诣呕心沥血培养两孩子：傅聪——著名钢琴师傅敏——英语特级教师先做成家超脱独立思考材施教等教育思想成功体现起感受份动舐犊情
二精彩语句
1毕竟感情动物偶尔流露耻事况母亲眼泪永远圣洁慈爱
2生中意时候占数时心中苦闷该排解郁闷心情侵蚀生活更积极态度面
3位纯洁正直真诚灵魂时会遭意想磨难污辱迫害陷入似齿群绝境真实光芒永远湮灭家认识光焰彻间应该尊敬爱
4赤字孤独会创造世界创造许心灵朋友
傅雷家书
1容：傅雷家书讲教育孩子部艺术学徒修养读物部充满着父爱教子篇傅雷夫妇中国父母典范苦心孤诣呕心沥血培养两孩子：傅聪著名钢琴师傅敏英语特级教师先做成家独立思考材施教等教育思想成功体现
2阅读感受：傅雷家书充满着父爱苦心孤诣呕心沥血教子篇艺术学徒修养读物更典型代中国知识分子深刻写家书凝聚着傅雷祖国子深厚爱父子真情流露加傅雷深厚文字功底艺术修养文字生动优美读起感深读者中学少做道理提高修养
3书中名言：
①辛酸眼泪培养心灵酒浆
②失成败量置度外求竭愧心
③责备没行动表现赞成
④永远保持赤子心老会落伍
4句话书评：苦心孤诣教子篇
5填空
（1）傅雷国著名翻译家评家翻译作品达 34 部20世纪30年代起致力法国文学译介工作
（2）傅雷翻译巴尔扎特15部中间喜剧高老头欧妮·葛朗台等罗曼·罗兰4种中约翰·克利斯朵夫三部名传贝芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传牛顿英国绘画等书60年代初傅雷翻译巴尔扎克作品方面卓越贡献法国巴尔扎克研究会吸收会员全部译作现家属编定交安徽民出版社编成傅
雷译文集1981年起分15卷出版现已出齐傅雷写长子傅聪家书辑录傅雷家书（1981）整理出版读者注目
（3）傅雷家书凝聚着祖国 子 深厚爱
（4）傅雷两子：长子傅聪次子傅敏
（5）傅雷信中首先强调年轻做生活 问题
（6）傅雷教导子谦虚做事严谨礼仪体遇困境气馁获奖骄傲国家民族荣辱感艺术格尊严做德艺兼备格卓越艺术家
（7）傅雷子进行益指导日常生活中劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议
（8）．傅雷严厉责父亲翻译巴尔扎克间喜剧（9）傅雷家书凝聚着傅雷祖国子（傅聪）深厚爱
（10）．根课外阅读名著补全面联(2分)
联：花夕拾忆亲师长联： 傅雷家书谈生活艺术
（11）傅雷先生严厉责父亲子 傅聪 长成留学海外通 书信 方式子生活艺术进行悉心指导教导子做德艺俱备格卓越艺术家汇编成册傅雷家书 6．题：
（1）傅雷样教导子做生活？
①历现身说法教导子谦虚做事严谨礼仪体遇困境气馁获奖骄傲国家民族荣辱感艺术格尊严做德艺俱备格卓越艺术家②子生活傅雷进行益引导日常生活中
劳逸结合正确理财正确处理恋爱婚姻等问题良师益友样提出意见建议
（2）父母养育恩感恩图报时希父母教育讲究方式方法请初中语文课中选部关子女教育方面名著父母推荐说明推荐理（推荐理写方格超60字）（3分）
推荐名著：推荐理：
示例：傅雷家书（1分） 书作者通书信方式子生活艺术进行悉心指导良师益友样提出意见建议循循善诱感情真挚（2分）
（3）年4月23日世界读书日假年天办举办读书会请做工作：（4分）
冰心安徒生傅雷勃朗特四位作家中选出位填写读书卡片（3分）书（篇）名作者容
： ③傅雷家书两傅雷
父亲写子家书第封家书写子意志消沉时劝慰面感情创伤学会泰然处第二封信写子取巨成功鲜花掌声簇拥时候激励保持谦卑惧孤独勇攀登艺术
第三篇：九年级语文傅雷家书练题
傅雷家书练
1两封家书分写子时候
1消沉苦闷欣喜成功
2作者写两封家书目分什？
第封：劝慰子面感情创伤学会泰然处
第二封：提醒子保持谦卑惧孤独勇攀登艺术境
3两封家书作者分什样风格展现出子舐犊情？
3第封：风细雨款款相慰鼓励
第二封：满怀欣喜激情洋溢勉励
4第封家书开头称呼什？什称呼？
写回信时考虑方心情生活状态
4答案：称呼聪亲爱孩子傅聪时正精神消沉时候样温情称呼会傅聪带父母爱
5子面挫折心灵苦闷时作父亲傅雷劝解？
5劝解分三层：首先宽慰必父母担心次肯定两点：父母永远孩子倾诉苦闷象二生情绪起伏中度身份予傅聪面情绪跌宕建议
6文中找出贯穿两封信旋律词
6坚强
7情绪高低起伏傅雷子提出忠告？
7泰然处保持心理衡
二正视错误冷静挫折引诫
8否文中找出运喻修辞手法句子？分析样写处
8太阳太强烈会五谷晒焦雨水太猛会淹死庄稼
作：生动形象说明做事掌握分寸
9作者举克利斯朵夫事例目？
9文章举克利斯朵夫事例傅聪理想结合鼓励子成功历许挫折关键勇面学会解决问题 栽筋斗爬起希子养成种心情付事
目教育子学会保持心态控制情绪起伏保持冷静头脑理智分析吸取教训引戒 10前信中提感情ruin……刻骨铭心伤害着古战场般存着吊心怀
10十分真切描写出面创伤态度——静超然
11傅雷子封信中说：高兴朋友子变成朋友世界什事种相呢？文中找出种父子朋友境界体现方
11朋友意义首先感情精神互相理解慰藉傅聪情绪消沉时毫顾虑父亲倾诉父亲没高高横加训斥够充分理解子痛苦力安慰子觉温暖安心十分等口气提出生忠告
12第二封信开头傅雷子信喻成什？表现什样感情？
12喻成新年中礼物表现傅雷夫妇子信盼接信喜悦
13遇挫折消沉时坚强什成功坚强
13胜利昏头脑更坚强表现
14阅读第二封信子成功时做父亲定非常高兴激动父亲究竟什感高兴呢？ 14孩子赢成功高兴孩子祖国争光高兴孩子演奏音乐更快乐高兴 15赤子孤独会创造世界创造许心灵朋友请举例加深理解
15贝芬梵高托尔斯泰陶渊明……赤子现实生活许境遇佳缺少知音身边世界孤独类纯洁美感情思想相通永存普天成知音朋友
16理解矛盾正生机蓬勃明证？
16鼓励子惧矛盾勇敢面解决矛盾程中趋完美
17请说说傅雷希子成样？
希子做坚强遭受样起伏跌宕矛盾孤独保持艺术懈追求生活赤子心
18坚强词词典里含义：强固力动摇摧毁文章赋予更意义认该词理解？
18胜骄败馁宠辱惊失泰然坚强高境界够保持心灵纯洁够惧孤独性中贵坚摧坚强
19理解少分谀词夸奖没丧失知明众掌声拥抱名流赞美没减少艺术谦卑句话
父亲溢言表豪傅雷子高度赞美
第封信
（1－8）傅雷劝慰子担心父母情绪
二（9－结尾）告诉子面苦闷
（9句）告诉子生必起伏跌宕
（1021）告诉子面情绪跌宕
（22）叮嘱子
第二封信
（1－2）作者子艺术生取成高兴
激励子气吞斗牛表现
三（4）鼓励子勇敢面种样矛盾
正文
1 称呼：顶格加定限定修饰词亲爱等
2 问候语：写身体否安康等独立成段直接接文
3 正文信体分干段书写
4 祝颂语般致敬礼例致两种正确位臵进行书写紧接着体正文起段加标点二正文起行空两格书写敬礼写致行顶格书写应该加惊叹号表示祝颂诚意强度
称呼祝颂语半部分顶格收信种尊重
5 具名日期写信姓名名字写祝颂语方空二行右侧写信姓名前写收信关系
×××父×××朋友×××等行写日期
果忘写某事日期空行空两格写附起行书写未事宜
第四篇：傅雷家书读感
闲事读书直追求境界少真正做傅雷家书真受益匪浅家分享
傅雷家书国文学艺术翻译家傅雷夫写傅聪傅敏等家信摘编写信时间九五四年九六六年六月傅雷先生写信目书中记载清楚：长篇累犊写信空唠叨莫名妙gossip种作第确做讨艺术讨音乐手第二极想激出青年感想做父亲新鲜养料时间接传布青年第三通信训练文笔尤思想第四想时时刻刻处做警种做面忠实镜子’做方面生活细节方面艺术修养方面演奏姿态方面贯穿全部家书情意子知道国家荣辱艺术尊严够严肃态度切做德艺俱备格卓越艺术家书仅仅傅聪意义价值
总体言书点体会：
第教育孩子应该先孩子成朋友
实傅聪时傅雷教育严厉甚说情改进教育方式认父母鉴学现父母怀着初傅雷先生傅聪种迫切子成龙女成凤心情种样揠苗助长措施孩子心态扭曲样会孩子金色童年黯然失色果够孩子建立朋友间友谊孩子家长话更听进更理解园丁血泪灌溉出花果迟早送间享受离关头免割舍情绪呢？种矛盾情绪
第二处理学业爱情关系
现早恋现象层出穷许中学生甚学生错学机会时光傅雷先生切身历劝告少年志傅聪道：生时期脑恋爱热烈时候没忘学问忠诚学问第艺术第真理第爱情第二
止没变原样类似话傅雷先生知道信中重复少强调少见青少年重啊早恋负责试想啊现年轻眼光嗜趣味知道少变化呢现喜欢担保辈子口味万遇更更适合呢？爱情果没升种亲情真辈子说出话意味着步步实现然什意义呢？太承诺真定做非真想歌里唱天长久拥然劝告早恋益负责事
第三成功者必够忍受孤独
忍受孤独件十分痛苦事吧？现玩起什qq农场qq牧场发时间吧？孤独思想集中发感情真心实意赏识李太白白居易苏东坡辛稼轩等诗喜欢切感乐等什苦闷寂寞时候接触祖国伟诗遣兴解忧温暖什选择孤独聊时候听听音乐书写写信跑跑步甚电话朋友唠唠嗑错起码联络朋友间感情时间快留遗憾
第四养成写东西良惯生受益
通讯工具越越发达少会写信电话条短信什解决什事情交代清楚信带种感觉法代然现常常写情书？傅雷先生说：思想动笔会系统日子久放甚忘岂惜缘常常逼写信重：理性认识训练屡次生活正规化学规范化正规持久？持久成绩？巩固已成绩？作品解掌握需长期慢慢消化咀嚼吸收…啊果爱写东西起码表白时候短信电话方式改成写情书吧情书更心中爱慕意表达淋漓致
然忘傅老先生赤子心强调
永远保持赤子心老会落伍永远够普天赤子心相接相契相抱
傅雷家书真值书果文字引起您阅读原著兴趣然书言言意篇文章记录部分收获读书笔记读感类手段已理解践行中道理目
第五篇：傅雷家书读感
傅雷家书读感（）绝普通家书部艺术学徒修养读物部充满着父爱苦心孤诣呕心沥血教子篇
爱子种然规律生命总局限事业永远头通亲生女延续生命延续发展社会祖国类力量培育女正社会祖国类世界应该项神圣义务责傅雷样培育孩子家书中显易见子傅聪信里样说：长篇累牍写信空唠叨莫名妙种作第确作讨艺术讨音乐手第二极想激出年轻感想做父亲新鲜养料时传布青年第三通信训练文笔尤思想第四想时时刻刻处做警钟做方面方面贯穿全部家书情谊子知道国家荣辱艺术尊严够严肃态度切做德艺具备格卓越艺术家
傅聪异国漂流生活中父亲书信中汲取丰富精神养料时时指导鼓励鞭策勇气力量战胜式样魔障踏正成长道路傅聪种热爱祖国信赖祖国精神傅雷数万里外殷切教育分开
书信背景傅雷样政治处境中写出少场黑暗灾祸中受伤害傅雷缺中显出变色
优秀父亲出色子家书
傅雷家书读感（二）傅雷愧父亲心态耐心教育孩子傅雷究竟种力量呢？种伟父爱说影响傅聪生傅聪走未做出铺垫坚实基础傅雷写书信非常重傅聪堂生课知道世界生活
真教育子女书时应该作子女解父母书子女通书解父母父母通书解子女傅雷信中写字句已成典永垂朽典
傅雷作父亲子女情感十分丰富子女苛刻傅聪音乐事业十分重视傅聪事业点点滴滴非常傅聪十分感动
实身边父亲傅雷样伟父亲常生计学学校拥成绩头发白费心血真正伟真正父亲傅雷说千千万万父亲中杰出代表子女充满爱心心理子女健康成长
傅聪母亲信中扮演重角色女写封信信中充满子女关心怜爱样傅聪音乐事业非常样傅聪十分感动明白母亲爱重
傅雷家书真懂非常道理更加解父母心理想着什更父母沟通
太感谢书真正父母爱书
傅雷家书读感（三）傅雷家书国文学艺术翻译家傅雷夫写傅聪傅敏等家信摘编写信时间九五四年九六六年六月
部艺术学徒修养读物部充满着父爱教子篇傅雷夫妇中国父母典范苦心孤诣呕心沥血培养两孩子：傅聪——著名钢琴师傅敏——英语特级教师先做成家独立思考材施教等教育思想成功体现辑印书里普通家书傅雷傅聪信里样说：长篇累犊写信空唠叨莫名妙gossip种作第确作讨艺术讨音乐手第二极想激出青年感想做父亲新鲜养料时间接传布青年第三通信训练——文笔尤思想第四想时时刻刻处做警种做面忠实镜子’做方面生活细节方面艺术修养方面演奏姿态方面贯穿全部家书情意子知道国家荣辱艺术尊严够严肃态度切做德艺俱备格卓越艺术家家书中父母谆谆教诲孩子父母真诚交流亲情溢字里行间天父母子女强烈感染启迪
傅雷傅聪家书许启示家长忽视孩子朋友关系养十年没真正享受父母乐趣迫切子成龙女成凤孩子心态扭曲种揠苗助长措施出笼家长盲目模仿傅雷棒槌底出孝子做法想没傅雷种身教重言传品质？光学傅雷字出结果？孩子尝辱骂拳头滋味尝压力恐惧学苦头孩子金色童年黯然失色傅雷悟通晚年然政治运动原饱受折磨点幸福子成知心朋友
现家长争相效仿傅雷教子方式成亲子教育典范
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