学英语教师培训学心体会(精选篇)
第篇：学英语教师培训学心体会
学英语教师培训学心体会
荣幸获次极宝贵提升专业素质业务素质机会通段时间听课学老师交流教学方法值课堂鉴时认识足知道该努力改进方面次培训学简单谈谈心：
校班级注重英语学环境创设
英语学环境实指学生眼睛耳朵听嘴里说英语学校部台阶英语单词句子班级门牌走廊窗户黑板左角英语格言英汉双语教室墙报设丰富彩英语容西方节日介绍等等课广播指令英语英语教师课堂基英语授课年级学生听懂较少利手势样肢体语言生理解课招呼道学生说英语说校园时处感受英语带动学生校园学中动学英语形成良校园环境印象深刻教室设置英语角容新学单词句型板书英语角英语课完学生抬头见天学潜移默化中学生复遍增强学生认读意识
二教具充分利开发
注意学校老师重视学校配置学具意识动手做简单教具辅助课堂教学通学具教具制作抽象书知识形象化具体化增强学生教学容感知学生直接验基础学懂书知识重够提高学生学兴趣调动学积极性教学效果更佳
ppt课件应制作学英语教材特点贴生活课文图片长期学生图片已产生审美疲劳wwwxdag 教学时想出新点子花样进行教学中媒体教学种教学手段精美课件够吸引学生眼球化静动化抽象具体提出开放性问题设计巧妙时激发学生更强烈参意识学生动学提供开放活动环境提高课堂效率
三课外布置朗读务
发现学校学生口语水普遍较高绝数学生熟练朗读课文甚流利背诵课文通私老师交流知道特重视朗读作业布置会时常检查学生认读情况说节课部分时间全听音认读学生读时注重模仿语音语调培养语感教师安排学生分层朗读先英语组长读老师听部分学生分组读组长听然进生老师会亲监督时课外变换奖励方式鼓励学生坚持天听读说英语家长签字长期坚持学生认读力语感会增强英语然畏惧
四创设表演情境
针学中学学原结合语言种交际工具教学中充分调动学生学英语积极性培养保持学英语兴趣学生生活化教学场景中学语言常创设种表演情境学生提供表演机会学生情境中更练课知识点难点简易化生活相结合孩子记更牢固更运
五注重组竞赛
组竞赛实现组成员间合作学培养合作精神成员间舟济帮助帮助学校分组标准种样：男女生pk座位分组pk然遵循组异质组间质原分组pk中认第三种分组效果样分组形式够形成组间制约力互助力优秀学生帮助监督进生组间差异性pk中形成强竞争力
课堂竞赛学生参竞赛贯穿英语教学全程节课安排干项竞赛容安排教学程阶段进行时知识难易程度顾高中低程度学生参达全班学衡发展目
竞赛评判记分方法固定化课前老师黑板写组名称执行程：节课组pk中老师全班学生充裁判回答正确会组份课程结束统计宣布获胜组样提高学生学积极性
总言作学英语教师必须具扎实基功驾驭课堂力说起简单做起难求必须断学断提升身素质次研修提供次机会老师精彩课堂足教学中定学钻研认真备节课时课做反思努力提高身业务水
第二篇：学英语教师远程培训学心体会
学英语教师远程培训学心体会
参加次学英语教师远程培训非常珍惜次学机会通学交流提交作业收获
次学容丰富通观视频讲座许时工作中疑惑迎刃解老师认：学英语学生通种方式获取信息程中学生老师潜移默化中培养语感学母语种感悟力觉运学语言中农村老师条件艰苦环境城市学生素质城市学生务更重更应该立足教学阵学生创造语言学环境提高学生素质时提高通次远程教育培训深刻体会新课程教学应该：学生老师指导通亲体验尝试获知识学生体教师量起指导作培养学生力中心重点时深深认识教学中足处通视频学文学教学中语言交流更进步认识时教具展示课堂进行实施效果想象中设计课堂定进步
通学听专家讲座等环节感长见识教学思路灵活教学新目标方：首先课堂设计定力求新颖讲求实效性活动没实质容教师语言亲力学生站高度甚蹲身学生充分尊重学生者课堂教师起引路作焦急中代学生解决问题外教师修养素质需断提高断汲取知识学先进验作保证
教学基功新修炼部分学目前受益教具展示基功基功部分第：中出示案例黑白板应似入冷宫黑白板教学实着处课堂师生交流互动展示华方天效利黑板白板课堂教学事半功倍效果第二：学具教具开发前课堂死板进行教学易忽略学生学校兴趣枯燥抽象容学生感兴趣没学积极性通学具教具制作抽象书知识形象化具体化增强学生教学容感知学生直接验基础学懂书知识重够提高学生学兴趣调动学积极性教学效果更佳三：ppt课件应制作学英语教材特点贴生活课文图片长期学生图片已产生审美疲劳教学时更应该想新点子花样进行教学媒体教学种教学手段精美课件够吸引学生眼球化静动化抽象具体提出开放性问题设计巧妙时激发学生更强烈参意识学生动学提供开放活动环境提高课堂效率
总通次培训收获工作中充分利次空中课堂学知识教学成变教师断思考断寻求新适应新代学生教学方法时俱进教学水更新台阶
第三篇：学英语教师远程培训学心体会
学英语教师全员培训学心体会
参加次学英语教师全员培训非常珍惜次学机会通学交流提交作业收获
次学容丰富通观视频讲座许时工作中疑惑迎刃解老师认：学英语学生通种方式获取信息程中学生老师潜移默化中培养语感学母语种感悟力觉运学语言中农村老师条件艰苦环境城市学生素质城市学生务更重更应该立足教学阵学生创造语言学环境提高学生素质时提高通次远程教育培训深刻体会新课程教学应该：学生老师指导通亲体验尝试获知识学生体教师量起指导作培养学生力中心重点时深深认识教学中足处通视频学文学教学中语言交流更进步认识时教具展示课堂进行实施效果想象中设计课堂定进步
通学听专家讲座等环节感长见识教学思路灵活教学新目标方：首先课堂设计定力求新颖讲求实效性活动没实质容教师语言亲力学生站高度甚蹲身学生充分尊重学生者课堂教师起引路作焦急中代学生解决问题外教师修养素质需断提高断汲取知识学先进验作保证
教学基功新修炼部分学目前受益第：学具教具开发前课堂死板进行教学易忽略学生学校兴趣枯燥抽象容学生感兴趣没学积极性通学具教具制作抽象书知识形象化具体化增强学生教学容感知学生直接验基础学懂书知识重够提高学生学兴趣调动学积极性教学效果更佳二：ppt课件应制作学英语教材特点贴生活课文图片长期学生图片已产生审美疲劳教学时更应该想新点子花样进行教学媒体教学种教学手段精美课件够吸引学生眼球化静动化抽象具体提出开放性问题设计巧妙时
激发学生更强烈参意识学生动学提供开放活动环境提高课堂效率
总通次培训收获工作中充分利次空中课堂学知识教学成变教师断思考断寻求新适应新代学生教学方法时俱进教学水更新台阶
第四篇：2014年学英语教师培训学体会
2014年 3月1718日温州区部分优秀学英语教师相聚温州学外国学院楼媒体教室进行期两天专业知识技培训做专题培训两位学者分英语教育专家keithchris
幸参加次培训十分感谢领导样难机会十分珍惜次机会两天学受益非浅特听两位外国教育专家精彩讲座颇感受该更开展教学工作受启发分谈谈两位专家教学工作带启示：
keith提出课堂教学活动
keith学英语教学评价活动专题中推荐11种较深受孩子喜爱课堂活动（class survey information gap dictation dialogues kim’s game memory games i spy simon says matching games word snake storying）然中种教学活动非常熟悉常采样活动手撵穿插课堂某程中：教do you like apples yesno时候会采class survey活动请位学生问位学生喜欢喜欢某种水果学生样话中巩固掌握语言没教会学生什样情况该样语言原缺少keith提出set up content关键步骤set up content设置语言情景：教师采class survey活动前应该学生提供背景：周末集体野餐需统计食物爱样情景创设学生语言交际显真实时教学工作中失误keith强调提出深刻记设置教学活动必须创设语言情景原
二chris提出课堂语
chris建议课堂应该量减少中文然情况中中文更合适
（） 解释意思较抽象单词：brave(勇敢)采中文解释英语解释更容易理解
（二） 文化意识教学
（三） 语法教学
（四） 复杂课堂指令语
（五） 布置作业
种情况应该量英语样利提高学生听力力chris详细说明该课堂正确英语语言等中印象深指出应该引导学生量英语甚连学生告状语求英语：常学生会课堂说某某东西某某扰学等样语言教师课前纳出类译成英语贴教室指导学生说语言然课堂意外事件中运：学生说miss he’s bothering me教师说stop bothering him样调动切机会学更语言教学中效仿该建议学生乐意样做相信慢慢引导学生够说更棒
龙水三 林晓燕
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第篇：学英语教师培训学心体会
学英语教师培训学心体会
荣幸获次极宝贵提升专业素质业务素质机会通段时间听课学老师交流教学方法值课堂鉴时认识足知道该努力改进方面次培训学简单谈谈心：
校班级注重英语学环境创设
英语学环境实指学生眼睛耳朵听嘴里说英语学校部台阶英语单词句子班级门牌走廊窗户黑板左角英语格言英汉双语教室墙报设丰富彩英语容西方节日介绍等等课广播指令英语英语教师课堂基英语授课年级学生听懂较少利手势样肢体语言生理解课招呼道学生说英语说校园时处感受英语带动学生校园学中动学英语形成良校园环境印象深刻教室设置英语角容新学单词句型板书英语角英语课完学生抬头见天学潜移默化中学生复遍增强学生认读意识
二教具充分利开发
注意学校老师重视学校配置学具意识动手做简单教具辅助课堂教学通学具教具制作抽象书知识形象化具体化增强学生教学容感知学生直接验基础学懂书知识重够提高学生学兴趣调动学积极性教学效果更佳
ppt课件应制作学英语教材特点贴生活课文图片长期学生图片已产生审美疲劳wwwxdag 教学时想出新点子花样进行教学中媒体教学种教学手段精美课件够吸引学生眼球化静动化抽象具体提出开放性问题设计巧妙时激发学生更强烈参意识学生动学提供开放活动环境提高课堂效率
三课外布置朗读务
发现学校学生口语水普遍较高绝数学生熟练朗读课文甚流利背诵课文通私老师交流知道特重视朗读作业布置会时常检查学生认读情况说节课部分时间全听音认读学生读时注重模仿语音语调培养语感教师安排学生分层朗读先英语组长读老师听部分学生分组读组长听然进生老师会亲监督时课外变换奖励方式鼓励学生坚持天听读说英语家长签字长期坚持学生认读力语感会增强英语然畏惧
四创设表演情境
针学中学学原结合语言种交际工具教学中充分调动学生学英语积极性培养保持学英语兴趣学生生活化教学场景中学语言常创设种表演情境学生提供表演机会学生情境中更练课知识点难点简易化生活相结合孩子记更牢固更运
五注重组竞赛
组竞赛实现组成员间合作学培养合作精神成员间舟济帮助帮助学校分组标准种样：男女生pk座位分组pk然遵循组异质组间质原分组pk中认第三种分组效果样分组形式够形成组间制约力互助力优秀学生帮助监督进生组间差异性pk中形成强竞争力
课堂竞赛学生参竞赛贯穿英语教学全程节课安排干项竞赛容安排教学程阶段进行时知识难易程度顾高中低程度学生参达全班学衡发展目
竞赛评判记分方法固定化课前老师黑板写组名称执行程：节课组pk中老师全班学生充裁判回答正确会组份课程结束统计宣布获胜组样提高学生学积极性
总言作学英语教师必须具扎实基功驾驭课堂力说起简单做起难求必须断学断提升身素质次研修提供次机会老师精彩课堂足教学中定学钻研认真备节课时课做反思努力提高身业务水
第二篇：学英语教师远程培训学心体会
学英语教师远程培训学心体会
参加次学英语教师远程培训非常珍惜次学机会通学交流提交作业收获
次学容丰富通观视频讲座许时工作中疑惑迎刃解老师认：学英语学生通种方式获取信息程中学生老师潜移默化中培养语感学母语种感悟力觉运学语言中农村老师条件艰苦环境城市学生素质城市学生务更重更应该立足教学阵学生创造语言学环境提高学生素质时提高通次远程教育培训深刻体会新课程教学应该：学生老师指导通亲体验尝试获知识学生体教师量起指导作培养学生力中心重点时深深认识教学中足处通视频学文学教学中语言交流更进步认识时教具展示课堂进行实施效果想象中设计课堂定进步
通学听专家讲座等环节感长见识教学思路灵活教学新目标方：首先课堂设计定力求新颖讲求实效性活动没实质容教师语言亲力学生站高度甚蹲身学生充分尊重学生者课堂教师起引路作焦急中代学生解决问题外教师修养素质需断提高断汲取知识学先进验作保证
教学基功新修炼部分学目前受益教具展示基功基功部分第：中出示案例黑白板应似入冷宫黑白板教学实着处课堂师生交流互动展示华方天效利黑板白板课堂教学事半功倍效果第二：学具教具开发前课堂死板进行教学易忽略学生学校兴趣枯燥抽象容学生感兴趣没学积极性通学具教具制作抽象书知识形象化具体化增强学生教学容感知学生直接验基础学懂书知识重够提高学生学兴趣调动学积极性教学效果更佳三：ppt课件应制作学英语教材特点贴生活课文图片长期学生图片已产生审美疲劳教学时更应该想新点子花样进行教学媒体教学种教学手段精美课件够吸引学生眼球化静动化抽象具体提出开放性问题设计巧妙时激发学生更强烈参意识学生动学提供开放活动环境提高课堂效率
总通次培训收获工作中充分利次空中课堂学知识教学成变教师断思考断寻求新适应新代学生教学方法时俱进教学水更新台阶
第三篇：学英语教师远程培训学心体会
学英语教师全员培训学心体会
参加次学英语教师全员培训非常珍惜次学机会通学交流提交作业收获
次学容丰富通观视频讲座许时工作中疑惑迎刃解老师认：学英语学生通种方式获取信息程中学生老师潜移默化中培养语感学母语种感悟力觉运学语言中农村老师条件艰苦环境城市学生素质城市学生务更重更应该立足教学阵学生创造语言学环境提高学生素质时提高通次远程教育培训深刻体会新课程教学应该：学生老师指导通亲体验尝试获知识学生体教师量起指导作培养学生力中心重点时深深认识教学中足处通视频学文学教学中语言交流更进步认识时教具展示课堂进行实施效果想象中设计课堂定进步
通学听专家讲座等环节感长见识教学思路灵活教学新目标方：首先课堂设计定力求新颖讲求实效性活动没实质容教师语言亲力学生站高度甚蹲身学生充分尊重学生者课堂教师起引路作焦急中代学生解决问题外教师修养素质需断提高断汲取知识学先进验作保证
教学基功新修炼部分学目前受益第：学具教具开发前课堂死板进行教学易忽略学生学校兴趣枯燥抽象容学生感兴趣没学积极性通学具教具制作抽象书知识形象化具体化增强学生教学容感知学生直接验基础学懂书知识重够提高学生学兴趣调动学积极性教学效果更佳二：ppt课件应制作学英语教材特点贴生活课文图片长期学生图片已产生审美疲劳教学时更应该想新点子花样进行教学媒体教学种教学手段精美课件够吸引学生眼球化静动化抽象具体提出开放性问题设计巧妙时
激发学生更强烈参意识学生动学提供开放活动环境提高课堂效率
总通次培训收获工作中充分利次空中课堂学知识教学成变教师断思考断寻求新适应新代学生教学方法时俱进教学水更新台阶
第四篇：2014年学英语教师培训学体会
2014年 3月1718日温州区部分优秀学英语教师相聚温州学外国学院楼媒体教室进行期两天专业知识技培训做专题培训两位学者分英语教育专家keithchris
幸参加次培训十分感谢领导样难机会十分珍惜次机会两天学受益非浅特听两位外国教育专家精彩讲座颇感受该更开展教学工作受启发分谈谈两位专家教学工作带启示：
keith提出课堂教学活动
keith学英语教学评价活动专题中推荐11种较深受孩子喜爱课堂活动（class survey information gap dictation dialogues kim’s game memory games i spy simon says matching games word snake storying）然中种教学活动非常熟悉常采样活动手撵穿插课堂某程中：教do you like apples yesno时候会采class survey活动请位学生问位学生喜欢喜欢某种水果学生样话中巩固掌握语言没教会学生什样情况该样语言原缺少keith提出set up content关键步骤set up content设置语言情景：教师采class survey活动前应该学生提供背景：周末集体野餐需统计食物爱样情景创设学生语言交际显真实时教学工作中失误keith强调提出深刻记设置教学活动必须创设语言情景原
二chris提出课堂语
chris建议课堂应该量减少中文然情况中中文更合适
（） 解释意思较抽象单词：brave(勇敢)采中文解释英语解释更容易理解
（二） 文化意识教学
（三） 语法教学
（四） 复杂课堂指令语
（五） 布置作业
种情况应该量英语样利提高学生听力力chris详细说明该课堂正确英语语言等中印象深指出应该引导学生量英语甚连学生告状语求英语：常学生会课堂说某某东西某某扰学等样语言教师课前纳出类译成英语贴教室指导学生说语言然课堂意外事件中运：学生说miss he’s bothering me教师说stop bothering him样调动切机会学更语言教学中效仿该建议学生乐意样做相信慢慢引导学生够说更棒
龙水三 林晓燕
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