民族学教案(精选篇)
第篇：民族学教案3
民族学教案
教材简说
课文通描写西南边疆民族学反映孩子幸福学生活体现祖国民族间友爱团结美丽学校：美特点民族学生身着鲜艳民族服装学校装点绚丽彩古老铜钟凤尾竹更增添学校乡村气息民族特色团结学校：学民族穿戴语言成朋友祖国家庭里鲜艳五星红旗生活间教室里学座充满欢乐祥气氛学校：孩子课认真读书课情玩耍连动物聆听读书热闹见孩子幸福生活羡慕课文中词句理解学伙伴口吻吐泡泡形式作提示目引导学生读里提示容进行思考文第然段句话作提示：样情景学鸟招呼老师问国旗敬礼 课文层次清楚先写学路学校时情景写课课豪赞美感情点题：民族学古老铜钟凤尾竹影子感钟声悠悠绝影子绵绵萦绕确令难忘怀学校 编排篇课文意图通学篇课文学生体会学校生活美幸福感受国民族间团结友爱
课教学重点引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情难点体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
二学目标
1．会认4生字会写13生字正确读写坪坝穿戴扮欢唱招呼飘扬蝴蝶奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃等词语
2．感情朗读课文背诵喜欢部分
3．解民族学学生幸福学生活体会课文表达豪豪赞美情受民族团结教育
4．抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
三教学建议
1．课前布置学生搜集关少数民族资料国少数民族少数民族服饰图片民族间团结友爱事
2．识字写字中年级然项重教学务十分注意培养学生独立识字力课生字较涉新词语较引导学生采种方法认记求会写生字中3形声字蝴蝶铜根形声字特点识记字字音字形傣读dǎi读成tǎi昌翘舌音读成cāng字笔画较戴舞引导学生注意笔画笔避免写错教学中教师创造更简便易行实效识字方法引导学生学生字
3．文篇抒情散文抒发作者豪赞美情感情字贯穿全文教学中作者抒发豪赞美感情线索条线索贯穿整教学中
初读课文目二：初步解容二请学生边读边思考学民族学处学生通样较快进入课文描写情境中理解课文开始阶段学生注意力引导抓民族学特点然体解课文容基础帮助学生理清课文叙述序解部分容课文叙述序清楚学路学校课课文末点题样序写
细读课文体会课文表达思想感情
学生初读课文教师问：作者怀着什样感情写篇文章语句中体会？问题组织学生先分组讨然全班讨作者怀着豪赞美感情写体现豪感情语句课题：民族学课文中出现民族学句子学生找出样语句教师指导学生感情朗读句子读出豪感情
作者什会产生豪情感呢？问题引出课文重点容美丽学校更团结学校家然家庭民族朋友生活社会义家庭紧密团结五星红旗学校美丽团结作者赞美容引起豪原需强调课文里描写美团结带民族特色点教学中教师着力加引导
面然段教学着体会豪赞美情感线索继续进行 第二三然段赞美民族学学生课认真读书课情玩耍游戏情景第三然段写学生活动时写许动物学生思考：课文什情况写动物什写动物呢动物出现更加突出处边疆民族学特点学校增添欢快活泼气
氛二突出孩子读书读认真读入情入境读声色动物静止动孩子书读吸引忍心扰孩子学三突出课孩子跳舞游戏时欢乐愉快引动物心生羡慕前热闹
课文段民族学点题直接抒发豪情写铜钟凤尾竹影子联想钟声悠悠绝影子绵绵索绕然会民族学产生种难忘怀念情感教学段通感情朗读体会豪情通思考课文结尾什写铜钟凤尾竹影子体会难忘怀念情
课三题目引导检查学生互相交流背诵容抄写句子保证训练落空
4．资料袋安排5幅少数民族服饰图片目学生少数民族服饰解课点时间交流课前收集关少数民族资料
5．课文面安排学期第次综合性学容课余生活记录教师篇课文教学结束学生进行布置次活动根组专题安排目通记录课余生活形式课外结合起动脑动口动手结合起阅读口语交际作等训练容形成机整体全面提高学生语文素养
综合性学提出活动容求记录活动方式例举文字叙述填表格画图画三种形式教师引导学生选择两种选教材没提形式根综合性学提示 中求进行阶段性交流语文园 中汇报交流做准备
四参考资料
傣族：中国少数民族分布云南德宏傣族景颇族治州西双版纳傣族治州耿马孟连新元江等河谷坝区部分散居景谷景东金等金沙江流域带语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支文字信佛教
景颇族：分布云南德宏区语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支文字解放前已进阶级社会1898年取反英帝国义侵略军侵陇川胜利解放傣族联合建立德宏傣族景颇族治州
阿昌族：中国少数民族分布云南陇川梁河等县语言属汉藏语系藏缅语族信教解放前已进入封建社会
德昂族：中国少数民族分布云南潞西镇康等语言属南亚语系孟──高棉语族佤德昂语族支解放前已进入封建社会擅长种茶信教
山狸：野生动物名豹猫
第二篇：学三年级民族学教案
教学目标
1．认识坝傣等5生字会写坪坝等12字正确读写坪坝
穿戴扮等19词语
2．正确流利感情朗读课文读出民族学喜爱情
3．背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
教学重难点：体会课文表达赞美情初步解句子含义课前准备
1．课前发动学生搜集关国少数民族服饰风情文字资料
2．具云贵区少数民族特色音乐磁带
课前准备 ：
1．学生查找课文关资料预课文
2．教师准备相关图片
3．准备生字书写媒体演示
第课时
导入新课
1．创设情境激趣导入
（出示资料袋中图片）瞧山坡坪坝里条条开着绒球花太阳
花路走许学生分民族介绍吧出示相关词语：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
2．势切入初读课文
清晨民族朋友早早起床迎着阳踩着露珠蹦蹦
跳跳高高兴兴方走呀？（民族学）
充满欢笑美丽爱方天起走走保证
舍离开
提出读书求：声读课文勾画出认识字助拼音读读趣味识字
1．出示带生字词语：坪坝 傣族 阿昌族 德昂族摔交 穿戴 招引 蝴蝶
孔雀舞 铜铃 粗壮 凤尾竹
2．指名读正音
3．开火车练读
4．做游戏巩固识字
5．桌相互听读课文读中巩固识字
朗读感悟
1．学生逐段朗读课文感知课文容桌间互相说说读段知道什？
2．组织朗读赛喜欢读段读出感情
第二课时
朗读感悟
1．读读说说学第
a读感悟
请学轻声读第然段边读边根列提示展开想象读交流描述早晨学学象样情景学生读交流描述
b指导朗读早晨校园美啊喜欢时校园？喜欢情
感朗读表达出吧
学生读练指名交流
2．读读说说演演学第二三然段
a喜欢民族学？
分组讨交流引导学生说出喜欢理：课时民族学学生读课文非
常听课时情嬉戏非常快乐等等b读书声音究竟听啊？找出课文中句子说说引导学生理解窗外十分安静……句体会正学读书声音非常听
树枝摇鸟蝴蝶飞猴
c情景表演：朋友分扮演树枝鸟蝴蝶猴子请做评委
朋友感情朗读第二三然段果读话课文示围
拢静静聆听
d激情朗读：学读真鼓励家天老师允许家起民族
学朋友起游戏想玩什？
引导学生口述朗读该部分
3 读读画画学第三然段
a桌互读
b联系前面课文带着感情放飞想象画画脑海里民族学复生字
1．说说记住字通已学生字帮助巩固新学生字提土旁
加读píng虫字旁加胡然读hú注意渗透偏旁表义思想
2．边课件演示求写十二字边指导书写
3．学生写字教师相机指导组织评议
拓展活动
民族学许学生想市朋友交笔友想知道否
喜欢热爱民族学想解生活请朋友写封信样
通获更信息
板书设计：民族学
民族学（美丽）
民族学生团结（学）
教学反思：课教学中激发学解少数民族风俗惯兴趣文章中学教育资源站 原文
址
第三篇：三年级语文册 民族学教案2 教新课标版
民族学
学目标：
知识目标：认识坝傣等5生字会写坪坝等12字正确读写坪坝穿戴扮等19词语
情感目标：正确流利感情朗读课文读出民族学喜爱情
力目标：背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
课前准备：
１课前发动学生搜集关国少数民族服饰风情图片文字资料
２具云贵区少数民族特色音乐磁带cd碟片
３词语卡片
教学程：
第课时
导入
１展示找关图片介绍解少数民族情况：
学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗
２教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
二揭示课题范读课文
１国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学样民族学家愿意愿意参观？
２板书课题：民族学
３教师配乐范读
三学生字新词试读课文
１民族学美美？家肯定想亲走趟转圈请试着读课文遇认
心爱心专心 1
识生字根注音拼读读通方反复读遍
２学生试读
３指名分然段朗读：
教师相机出示节中带生字新词正音巩固学生感陌生词语该提示
四分组朗读组间赛
１分组朗读组读然段组练
２组练进行赛
五巩固字词指导写词
１指名读生字新词
２指导书写课田字格中字：
（1）着重分析指导戴蝴蝶雀舞黑板田字格中示范：
戴半包围结构右包左注意部分位置相互结合紧凑
蝴左中右结构相互
蝶字注意右旁构成
雀字字边撇（丿）长
舞字中间四竖写短拢第三横长整字第十三画撇折
（2）学生写字
３抄写词语表中列出课词语
第二课时
复旧课导入新课
１指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
２导入：
通课学已感受民族学美课急需朗读感悟会进步发现民族学美课文美
二分段读议加深感悟
１第然段：
（1）请轻声读第段想想读着部分课文仿佛什？
（2）学生读交流：
引导学生学路景色民族学生服饰校活动等方面想象讲述
（3）家边头脑中展开想象边朗读读更入情入境谁读读？
教师评点指名练
（4）配乐朗读段
２第二三然段：
（1）青树钟声敲响民族学校学生开始课请轻声朗读第二三然段想象民族学孩子样课学说说知道
（2）学生读课文然交流：
教师引导学生结合认真课情况想象补充譬：家专心听讲窗外猴子蹦跳张家积极开动脑筋回答老师提出问题手举高高读书时整齐响亮声音抑扬顿挫
（3）果棵树鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文朗读动听会做？
引导学生转换角色入境体悟窗外安静体会仿佛周围花草鸟虫猴子教室里优美读书声吸引静静欣赏忍搅
反复朗读句话
（4）课朋友做什？操场会幅情景？想象描述朗读关句子 ４第四然段：
（1）民族学留什印象？交流感受
（2）参观民族学解学课学课活动情景美丽民族学爱学生参观结束说句道话
（3）抒情齐读然段
三感情朗读赛背诵
１课文写美喜欢部分？请感情朗读
２喜欢部分背谁先背出
四抄写句子加强积累
描写窗外安静句子抄作业
五综合性学
课余生活安排？天课余生活记录日记方式记列表格方式记交流
第四篇：三年级语文册教案——民族学
三年级语文册教案——民族学学目标
1．认识坝傣等5生字会写坪坝等12字正确读写坪坝穿戴扮等19词语
2．正确流利感情朗读课文读出民族学喜爱情
3．背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
学重点：引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
学难点：体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
课前准备 1．课前发动学生搜集关国少数民族服饰风情图片文字资料2词语卡片
第课时
揭示课题范读课文
1．国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学样民族学家愿意愿意参观？
2．板书课题：民族学3教师范读
二学生字新词试读课文整体握课文容
1．民族学美美？家肯定想亲走趟转圈请试着读课文遇认识生字根注音拼读读通方反复读遍2．学生试读
3．指名分然段朗读教师相机出示节中带生字新词正音巩固学生感陌生词语该提示
4读课文觉座民族学学什？学生议议教师结
三分段读议加深感悟
1座民族学美里出？学找找画画说说学生读说：
环境美：路开着绒球花太阳花家穿着鲜艳民族服装学校扮绚丽彩
古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇晃家起读课文声音真听窗外
美：傣族景颇族阿昌族德昂族汉族
2座美丽学校座样学校？读议
学生读说：团结友爱学生课文中找出相应方读读培养阅读中感悟容体会思想感情学惯
3座学座边疆民族学里出？提示：找学校处
四整体回顾细读品悟感情朗读
1民族学印象样？交流感受
学生说老师引导学生感情朗读
美美读读喜欢方吧
展示读说说喜欢原
2现仔细课情景吧
a．青树钟声敲响民族学校学生开始课请轻声朗读第二三然段想象民族学孩子样课学说说知道
b学生读课文然交流
教师引导学生结合认真课情况想象补充
c．果棵树鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文朗读动听会做？
引导学生转换角色入境体悟窗外安静体会仿佛周围花草鸟虫猴子教室里优美读书声吸引静静欣赏忍搅
反复朗读句话
d．课朋友做什？操场会幅情景？想象描述朗读关句子
3结：通学解学路课堂学课余玩耍情景感受座美丽团结友爱边疆学喜欢座民族学？请里学生说句话吧
五布置综合性学作业
1喜欢部分背
2课余生活安排？天课余
第五篇：三年级册 语文 教案民族学
三年级册 第组 七彩生活
1 民族学
教案撰写者：11s063雨露
教学容：
民族学第课时
教学目：
1认识5生字坝傣昌昂跤会读会写12生字坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜粗尾
2正确读18词坪坝穿戴扮欢唱招呼飘扬蝴蝶奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃
3感情流利阅读课文
4摘抄文中描写安静句子
教学重点：
1引导学生掌握生字词正确读写
2引导学生通反复仔细阅读课文体会文章豪赞美意描写学会通书面方式表达情感
教学难点：
1解民族学团结幸福校园生活读出民族学喜爱情
2体会描写教室外安静动物凑热闹句子表达效果
教学程：
． 复引入
课学
天新学期第堂课先急着学想先问家问题？
请问谁知道白云乡居住着民族？
听学说苗族学说汉族学说彝族实呀白云乡苗族十民族杂居方问问题？
嗯班学属民族啊？亲举手告诉老师？
啊民族啊真民族家庭呢家互相身
边学时起学起玩耍开心？
啊幸福种天啊起参观学校着民族学校民族种类啊啦请学课翻第2页
二． 新课讲授
1黑板板书课文题目民族学带领学生起读出：听学轻声说民族学天学第篇新课文家老师起声读出？二民族学
2老师范读课文：
第篇课文知道学定没仔细预呢老师先读遍课文请学带着两务听老师读遍：a仔细听标出认识生字词b标出文中提民族描写安静热闹句子
果老师读程中什读错漏读方请家记等老师读完告诉老师起讨帮助老师进步？
3学生读老师板书教授生字词：
a老师读完刚交家务完成？桌间互相检查
家真认真听想呢接家五分钟时间轻声阅读课文认识字词通查字典标注清楚等会老师检查哦开始吧
b嗯刚老师黑板写板书时候停顿休息时直注意听家动静发现少学居然课文面求会读会写生字词读准确呢等会老师领读生字词时希走快学站起带带？
面着老师字词读三遍
家会读？老师家玩游戏？天玩开火车游戏第排第位开始字者词左右
序黑板生字词读出读出学坐面学读出游戏开始前先家两分钟读记时间抓紧哦读出火车开动哦
第位开始坝
真棒班孩子聪明啊光说练假式啊知道帮聪明会写生字词？
课面12求必须会写生字老师较难写字出家起练练谁写行行？
（重点分解戴蝴蝶雀舞铜六笔画较字）
戴：半包围结构右包左写时候量紧凑
蝴：左中右结构相互
蝶：左右结构右边结构
雀：半部字加撇少
舞：中间四竖写短第三横长第十三画撇折
铜：蝶样左右结构右边里面横口量写太满
12字必须会读会写5字18词求会写老师希回家练遍争取堂课写出次赛？
4抽查生字词读写掌握情况：
家辛苦天生字笔画较练起应该较困难相信聪明家伙定全部写？老师做抽查组单数学站起读黑板生字词
真读真标准请组学推荐位黑板老师报听写报12求会写字组写错字组评马虎组组写写字组评组期末时候啊根组成绩老师惊喜发放哦
老师老师字够丑啦没想老师分嘻嘻起进步？堂课谁字进步
5生字词放入课文中学生感情阅读课文：
部分学够掌握篇课文生字词老师希次听写学换成次没学？争取表现次组争光次
家已学会生字词放进课文里感情起朗读遍？老师感受家朗读时身境样快乐幸福篇文章写预备齐民族学
6文章中描写安静热闹句子分找出：
嗯真错 感情充沛种发心喜悦感老师仿佛感受相互间浓厚友情羡慕啊知道家记刚课老师领读时布置务？两务家标出描写安静热闹句子老师想请学告诉老师答案什？
刚位学读啊描写安静谁说描写热闹？
太找完整家觉句子写？里呢？
学答案道理法啊样说样错说错啊位喜欢家分享法学错呢玩啊没义气哈哈
三． 结
重点学民族学里生字词课时课堂活动做铺垫：次展示板书容带领学生朗读遍
四． 作业
1板书列出29生字词抄写三遍注拼音
2背诵课文里喜欢意部分
3组词：
戴（）傣（）绚（）铜（）（）跤
栽（）泰（）询（）洞（）（）较
4选词：
a放学操场十分（安静宁静静）
想着妈妈期目光心情久久（安静宁静静）
b学高高（飘扬飘动）国旗敬礼
古老铜钟挂青树（粗壮粗）枝干
5填词：
（）国旗（）服装（）鸟（）铜钟（）老师（）枝干
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第篇：民族学教案3
民族学教案
教材简说
课文通描写西南边疆民族学反映孩子幸福学生活体现祖国民族间友爱团结美丽学校：美特点民族学生身着鲜艳民族服装学校装点绚丽彩古老铜钟凤尾竹更增添学校乡村气息民族特色团结学校：学民族穿戴语言成朋友祖国家庭里鲜艳五星红旗生活间教室里学座充满欢乐祥气氛学校：孩子课认真读书课情玩耍连动物聆听读书热闹见孩子幸福生活羡慕课文中词句理解学伙伴口吻吐泡泡形式作提示目引导学生读里提示容进行思考文第然段句话作提示：样情景学鸟招呼老师问国旗敬礼 课文层次清楚先写学路学校时情景写课课豪赞美感情点题：民族学古老铜钟凤尾竹影子感钟声悠悠绝影子绵绵萦绕确令难忘怀学校 编排篇课文意图通学篇课文学生体会学校生活美幸福感受国民族间团结友爱
课教学重点引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情难点体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
二学目标
1．会认4生字会写13生字正确读写坪坝穿戴扮欢唱招呼飘扬蝴蝶奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃等词语
2．感情朗读课文背诵喜欢部分
3．解民族学学生幸福学生活体会课文表达豪豪赞美情受民族团结教育
4．抄写描写窗外安静句子初步体会句子含义
三教学建议
1．课前布置学生搜集关少数民族资料国少数民族少数民族服饰图片民族间团结友爱事
2．识字写字中年级然项重教学务十分注意培养学生独立识字力课生字较涉新词语较引导学生采种方法认记求会写生字中3形声字蝴蝶铜根形声字特点识记字字音字形傣读dǎi读成tǎi昌翘舌音读成cāng字笔画较戴舞引导学生注意笔画笔避免写错教学中教师创造更简便易行实效识字方法引导学生学生字
3．文篇抒情散文抒发作者豪赞美情感情字贯穿全文教学中作者抒发豪赞美感情线索条线索贯穿整教学中
初读课文目二：初步解容二请学生边读边思考学民族学处学生通样较快进入课文描写情境中理解课文开始阶段学生注意力引导抓民族学特点然体解课文容基础帮助学生理清课文叙述序解部分容课文叙述序清楚学路学校课课文末点题样序写
细读课文体会课文表达思想感情
学生初读课文教师问：作者怀着什样感情写篇文章语句中体会？问题组织学生先分组讨然全班讨作者怀着豪赞美感情写体现豪感情语句课题：民族学课文中出现民族学句子学生找出样语句教师指导学生感情朗读句子读出豪感情
作者什会产生豪情感呢？问题引出课文重点容美丽学校更团结学校家然家庭民族朋友生活社会义家庭紧密团结五星红旗学校美丽团结作者赞美容引起豪原需强调课文里描写美团结带民族特色点教学中教师着力加引导
面然段教学着体会豪赞美情感线索继续进行 第二三然段赞美民族学学生课认真读书课情玩耍游戏情景第三然段写学生活动时写许动物学生思考：课文什情况写动物什写动物呢动物出现更加突出处边疆民族学特点学校增添欢快活泼气
氛二突出孩子读书读认真读入情入境读声色动物静止动孩子书读吸引忍心扰孩子学三突出课孩子跳舞游戏时欢乐愉快引动物心生羡慕前热闹
课文段民族学点题直接抒发豪情写铜钟凤尾竹影子联想钟声悠悠绝影子绵绵索绕然会民族学产生种难忘怀念情感教学段通感情朗读体会豪情通思考课文结尾什写铜钟凤尾竹影子体会难忘怀念情
课三题目引导检查学生互相交流背诵容抄写句子保证训练落空
4．资料袋安排5幅少数民族服饰图片目学生少数民族服饰解课点时间交流课前收集关少数民族资料
5．课文面安排学期第次综合性学容课余生活记录教师篇课文教学结束学生进行布置次活动根组专题安排目通记录课余生活形式课外结合起动脑动口动手结合起阅读口语交际作等训练容形成机整体全面提高学生语文素养
综合性学提出活动容求记录活动方式例举文字叙述填表格画图画三种形式教师引导学生选择两种选教材没提形式根综合性学提示 中求进行阶段性交流语文园 中汇报交流做准备
四参考资料
傣族：中国少数民族分布云南德宏傣族景颇族治州西双版纳傣族治州耿马孟连新元江等河谷坝区部分散居景谷景东金等金沙江流域带语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支文字信佛教
景颇族：分布云南德宏区语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支文字解放前已进阶级社会1898年取反英帝国义侵略军侵陇川胜利解放傣族联合建立德宏傣族景颇族治州
阿昌族：中国少数民族分布云南陇川梁河等县语言属汉藏语系藏缅语族信教解放前已进入封建社会
德昂族：中国少数民族分布云南潞西镇康等语言属南亚语系孟──高棉语族佤德昂语族支解放前已进入封建社会擅长种茶信教
山狸：野生动物名豹猫
第二篇：学三年级民族学教案
教学目标
1．认识坝傣等5生字会写坪坝等12字正确读写坪坝
穿戴扮等19词语
2．正确流利感情朗读课文读出民族学喜爱情
3．背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
教学重难点：体会课文表达赞美情初步解句子含义课前准备
1．课前发动学生搜集关国少数民族服饰风情文字资料
2．具云贵区少数民族特色音乐磁带
课前准备 ：
1．学生查找课文关资料预课文
2．教师准备相关图片
3．准备生字书写媒体演示
第课时
导入新课
1．创设情境激趣导入
（出示资料袋中图片）瞧山坡坪坝里条条开着绒球花太阳
花路走许学生分民族介绍吧出示相关词语：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
2．势切入初读课文
清晨民族朋友早早起床迎着阳踩着露珠蹦蹦
跳跳高高兴兴方走呀？（民族学）
充满欢笑美丽爱方天起走走保证
舍离开
提出读书求：声读课文勾画出认识字助拼音读读趣味识字
1．出示带生字词语：坪坝 傣族 阿昌族 德昂族摔交 穿戴 招引 蝴蝶
孔雀舞 铜铃 粗壮 凤尾竹
2．指名读正音
3．开火车练读
4．做游戏巩固识字
5．桌相互听读课文读中巩固识字
朗读感悟
1．学生逐段朗读课文感知课文容桌间互相说说读段知道什？
2．组织朗读赛喜欢读段读出感情
第二课时
朗读感悟
1．读读说说学第
a读感悟
请学轻声读第然段边读边根列提示展开想象读交流描述早晨学学象样情景学生读交流描述
b指导朗读早晨校园美啊喜欢时校园？喜欢情
感朗读表达出吧
学生读练指名交流
2．读读说说演演学第二三然段
a喜欢民族学？
分组讨交流引导学生说出喜欢理：课时民族学学生读课文非
常听课时情嬉戏非常快乐等等b读书声音究竟听啊？找出课文中句子说说引导学生理解窗外十分安静……句体会正学读书声音非常听
树枝摇鸟蝴蝶飞猴
c情景表演：朋友分扮演树枝鸟蝴蝶猴子请做评委
朋友感情朗读第二三然段果读话课文示围
拢静静聆听
d激情朗读：学读真鼓励家天老师允许家起民族
学朋友起游戏想玩什？
引导学生口述朗读该部分
3 读读画画学第三然段
a桌互读
b联系前面课文带着感情放飞想象画画脑海里民族学复生字
1．说说记住字通已学生字帮助巩固新学生字提土旁
加读píng虫字旁加胡然读hú注意渗透偏旁表义思想
2．边课件演示求写十二字边指导书写
3．学生写字教师相机指导组织评议
拓展活动
民族学许学生想市朋友交笔友想知道否
喜欢热爱民族学想解生活请朋友写封信样
通获更信息
板书设计：民族学
民族学（美丽）
民族学生团结（学）
教学反思：课教学中激发学解少数民族风俗惯兴趣文章中学教育资源站 原文
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第三篇：三年级语文册 民族学教案2 教新课标版
民族学
学目标：
知识目标：认识坝傣等5生字会写坪坝等12字正确读写坪坝穿戴扮等19词语
情感目标：正确流利感情朗读课文读出民族学喜爱情
力目标：背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
课前准备：
１课前发动学生搜集关国少数民族服饰风情图片文字资料
２具云贵区少数民族特色音乐磁带cd碟片
３词语卡片
教学程：
第课时
导入
１展示找关图片介绍解少数民族情况：
学生展示介绍教师提示学生着重介绍少数民族服饰特征生活俗
２教师利课资料袋中图片补充介绍课文中涉傣族景颇族阿昌族德昂族等少数民族情况
二揭示课题范读课文
１国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学样民族学家愿意愿意参观？
２板书课题：民族学
３教师配乐范读
三学生字新词试读课文
１民族学美美？家肯定想亲走趟转圈请试着读课文遇认
心爱心专心 1
识生字根注音拼读读通方反复读遍
２学生试读
３指名分然段朗读：
教师相机出示节中带生字新词正音巩固学生感陌生词语该提示
四分组朗读组间赛
１分组朗读组读然段组练
２组练进行赛
五巩固字词指导写词
１指名读生字新词
２指导书写课田字格中字：
（1）着重分析指导戴蝴蝶雀舞黑板田字格中示范：
戴半包围结构右包左注意部分位置相互结合紧凑
蝴左中右结构相互
蝶字注意右旁构成
雀字字边撇（丿）长
舞字中间四竖写短拢第三横长整字第十三画撇折
（2）学生写字
３抄写词语表中列出课词语
第二课时
复旧课导入新课
１指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
２导入：
通课学已感受民族学美课急需朗读感悟会进步发现民族学美课文美
二分段读议加深感悟
１第然段：
（1）请轻声读第段想想读着部分课文仿佛什？
（2）学生读交流：
引导学生学路景色民族学生服饰校活动等方面想象讲述
（3）家边头脑中展开想象边朗读读更入情入境谁读读？
教师评点指名练
（4）配乐朗读段
２第二三然段：
（1）青树钟声敲响民族学校学生开始课请轻声朗读第二三然段想象民族学孩子样课学说说知道
（2）学生读课文然交流：
教师引导学生结合认真课情况想象补充譬：家专心听讲窗外猴子蹦跳张家积极开动脑筋回答老师提出问题手举高高读书时整齐响亮声音抑扬顿挫
（3）果棵树鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文朗读动听会做？
引导学生转换角色入境体悟窗外安静体会仿佛周围花草鸟虫猴子教室里优美读书声吸引静静欣赏忍搅
反复朗读句话
（4）课朋友做什？操场会幅情景？想象描述朗读关句子 ４第四然段：
（1）民族学留什印象？交流感受
（2）参观民族学解学课学课活动情景美丽民族学爱学生参观结束说句道话
（3）抒情齐读然段
三感情朗读赛背诵
１课文写美喜欢部分？请感情朗读
２喜欢部分背谁先背出
四抄写句子加强积累
描写窗外安静句子抄作业
五综合性学
课余生活安排？天课余生活记录日记方式记列表格方式记交流
第四篇：三年级语文册教案——民族学
三年级语文册教案——民族学学目标
1．认识坝傣等5生字会写坪坝等12字正确读写坪坝穿戴扮等19词语
2．正确流利感情朗读课文读出民族学喜爱情
3．背诵喜欢部分课文抄写描写窗外安静情景句子
学重点：引导学生通课文整体握重点词句理解解国民族童友爱团结幸福学生活体会贯穿全文豪赞美情
学难点：体会描写窗外安静动物凑热闹句子表达效果
课前准备 1．课前发动学生搜集关国少数民族服饰风情图片文字资料2词语卡片
第课时
揭示课题范读课文
1．国西南边疆区民族聚居起生活睦相处民族孩子学校学样民族学家愿意愿意参观？
2．板书课题：民族学3教师范读
二学生字新词试读课文整体握课文容
1．民族学美美？家肯定想亲走趟转圈请试着读课文遇认识生字根注音拼读读通方反复读遍2．学生试读
3．指名分然段朗读教师相机出示节中带生字新词正音巩固学生感陌生词语该提示
4读课文觉座民族学学什？学生议议教师结
三分段读议加深感悟
1座民族学美里出？学找找画画说说学生读说：
环境美：路开着绒球花太阳花家穿着鲜艳民族服装学校扮绚丽彩
古老铜钟挂青树粗壮枝干凤尾竹影子洁白粉墙摇晃家起读课文声音真听窗外
美：傣族景颇族阿昌族德昂族汉族
2座美丽学校座样学校？读议
学生读说：团结友爱学生课文中找出相应方读读培养阅读中感悟容体会思想感情学惯
3座学座边疆民族学里出？提示：找学校处
四整体回顾细读品悟感情朗读
1民族学印象样？交流感受
学生说老师引导学生感情朗读
美美读读喜欢方吧
展示读说说喜欢原
2现仔细课情景吧
a．青树钟声敲响民族学校学生开始课请轻声朗读第二三然段想象民族学孩子样课学说说知道
b学生读课文然交流
教师引导学生结合认真课情况想象补充
c．果棵树鸟蝴蝶者猴子朋友学认真课文朗读动听会做？
引导学生转换角色入境体悟窗外安静体会仿佛周围花草鸟虫猴子教室里优美读书声吸引静静欣赏忍搅
反复朗读句话
d．课朋友做什？操场会幅情景？想象描述朗读关句子
3结：通学解学路课堂学课余玩耍情景感受座美丽团结友爱边疆学喜欢座民族学？请里学生说句话吧
五布置综合性学作业
1喜欢部分背
2课余生活安排？天课余
第五篇：三年级册 语文 教案民族学
三年级册 第组 七彩生活
1 民族学
教案撰写者：11s063雨露
教学容：
民族学第课时
教学目：
1认识5生字坝傣昌昂跤会读会写12生字坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜粗尾
2正确读18词坪坝穿戴扮欢唱招呼飘扬蝴蝶奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃
3感情流利阅读课文
4摘抄文中描写安静句子
教学重点：
1引导学生掌握生字词正确读写
2引导学生通反复仔细阅读课文体会文章豪赞美意描写学会通书面方式表达情感
教学难点：
1解民族学团结幸福校园生活读出民族学喜爱情
2体会描写教室外安静动物凑热闹句子表达效果
教学程：
． 复引入
课学
天新学期第堂课先急着学想先问家问题？
请问谁知道白云乡居住着民族？
听学说苗族学说汉族学说彝族实呀白云乡苗族十民族杂居方问问题？
嗯班学属民族啊？亲举手告诉老师？
啊民族啊真民族家庭呢家互相身
边学时起学起玩耍开心？
啊幸福种天啊起参观学校着民族学校民族种类啊啦请学课翻第2页
二． 新课讲授
1黑板板书课文题目民族学带领学生起读出：听学轻声说民族学天学第篇新课文家老师起声读出？二民族学
2老师范读课文：
第篇课文知道学定没仔细预呢老师先读遍课文请学带着两务听老师读遍：a仔细听标出认识生字词b标出文中提民族描写安静热闹句子
果老师读程中什读错漏读方请家记等老师读完告诉老师起讨帮助老师进步？
3学生读老师板书教授生字词：
a老师读完刚交家务完成？桌间互相检查
家真认真听想呢接家五分钟时间轻声阅读课文认识字词通查字典标注清楚等会老师检查哦开始吧
b嗯刚老师黑板写板书时候停顿休息时直注意听家动静发现少学居然课文面求会读会写生字词读准确呢等会老师领读生字词时希走快学站起带带？
面着老师字词读三遍
家会读？老师家玩游戏？天玩开火车游戏第排第位开始字者词左右
序黑板生字词读出读出学坐面学读出游戏开始前先家两分钟读记时间抓紧哦读出火车开动哦
第位开始坝
真棒班孩子聪明啊光说练假式啊知道帮聪明会写生字词？
课面12求必须会写生字老师较难写字出家起练练谁写行行？
（重点分解戴蝴蝶雀舞铜六笔画较字）
戴：半包围结构右包左写时候量紧凑
蝴：左中右结构相互
蝶：左右结构右边结构
雀：半部字加撇少
舞：中间四竖写短第三横长第十三画撇折
铜：蝶样左右结构右边里面横口量写太满
12字必须会读会写5字18词求会写老师希回家练遍争取堂课写出次赛？
4抽查生字词读写掌握情况：
家辛苦天生字笔画较练起应该较困难相信聪明家伙定全部写？老师做抽查组单数学站起读黑板生字词
真读真标准请组学推荐位黑板老师报听写报12求会写字组写错字组评马虎组组写写字组评组期末时候啊根组成绩老师惊喜发放哦
老师老师字够丑啦没想老师分嘻嘻起进步？堂课谁字进步
5生字词放入课文中学生感情阅读课文：
部分学够掌握篇课文生字词老师希次听写学换成次没学？争取表现次组争光次
家已学会生字词放进课文里感情起朗读遍？老师感受家朗读时身境样快乐幸福篇文章写预备齐民族学
6文章中描写安静热闹句子分找出：
嗯真错 感情充沛种发心喜悦感老师仿佛感受相互间浓厚友情羡慕啊知道家记刚课老师领读时布置务？两务家标出描写安静热闹句子老师想请学告诉老师答案什？
刚位学读啊描写安静谁说描写热闹？
太找完整家觉句子写？里呢？
学答案道理法啊样说样错说错啊位喜欢家分享法学错呢玩啊没义气哈哈
三． 结
重点学民族学里生字词课时课堂活动做铺垫：次展示板书容带领学生朗读遍
四． 作业
1板书列出29生字词抄写三遍注拼音
2背诵课文里喜欢意部分
3组词：
戴（）傣（）绚（）铜（）（）跤
栽（）泰（）询（）洞（）（）较
4选词：
a放学操场十分（安静宁静静）
想着妈妈期目光心情久久（安静宁静静）
b学高高（飘扬飘动）国旗敬礼
古老铜钟挂青树（粗壮粗）枝干
5填词：
（）国旗（）服装（）鸟（）铜钟（）老师（）枝干
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