课改四部曲
题记:模仿走融合融合中走鉴创新思考前行
精英中走
2015年12月22日第次中国课堂奇迹书时候爱释手口气读完三分二惊叹课堂奇迹膜拜精细理12月29号校长亲带领校领导班子教研组长分析前课堂存问题6+1课堂模式进行解读31号 结合课堂试行研讨确立问道精英全面改革举措接两周进行10余次头脑风暴式研讨6+1理深入心2016年1月21日全校会议做1611 二次根式教案导学提纲研究课例阐述1月25日确立寒假认真研学教师素质读四导—思—议—展—评—检—6+1模式备出开学两周课时课改拉开序幕……
课堂中实践
2016年2月23日开学第天学生直接进入6+1模式研边进行新课学边进行导—思—议—展—评—检—环节指导结合课例理解环节求具体操作课时新授容需2课时甚3课时完成节课许收获更遗憾问题纠结现实理想中预设相差甚远……放弃抛弃扬弃备课入手思问题设计入手备课组3时时进行思想交流事事进行问题探讨数学学指导学生进行研读课?样助问题设计做例题教学?培养学生准确简练表达?样评价机制调动更学生积极性……似切成问题贵面问题勇气独立思考思维碰撞理提升似6+1理解更清晰环节课堂中应生硬周课堂实践学生灵犀课堂教学更融合
3月1日数学组老师教研组长参加执教163二次根式加减提出许中肯宝贵意见认学生简单老师讲变成学生讲导学提纲设计应更注重问题设计确实引发学生独立思考题堆砌发现需继续加强理学进生成理念方熟练操作课堂
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