三年级上册第15课《 玩出了名堂 》第一课时



课题
玩出名堂教学设计

备教师
刘美
教学课时
2
课教师
刘美
备课时间
10月6日
教学目标


1．会认6生宇会写12生字正确读写名堂浪费镜片守定时清闲放镜细微阅读意调节简单显微镜挤挤微生物拜访玩具等词语
2．感情朗读课文
3解列文虎克玩放镜程中样发明显微镜发现微生
物激发奇心求知欲培养学生观察力增强创造意识
4．写玩中乐趣收获

























3

．词语卡片




教学重点
引导学生解列文虎克样玩中发明显微镜发现微生交流中受启发写玩中乐趣收获


教学难点

引导学生解列文虎克样玩中发明显微镜发现微生交流中受启发写玩中乐趣收获



教学准备
课前发动学生搜集关玩中获乐趣收获
教学程（度备课）
课前发动学生搜集关玩中获乐趣收获
谈话导入
1．教师引述爱玩孩子天性学常爱玩什？爸爸妈妈？家交流？
2．学生交流
3．导入新课板书课题
4．学生读题想想提出问题
5．理解名堂教师时学生提出问题列黑板：谁玩出名堂？玩什？玩出什名堂？
较干净利落揭题设计揭题程学生阅读扫清障碍──理解名堂词意思学生紧扣文眼玩目走进文
二初读感知
1．教师出示读求：
（1）画出认识字理解词语读准字音查字典联系生活验理解词语读通句子
（2）读完想想解答学提出问题？
2．学生读书
3．检查学情况
（1）出示生字卡片检查认读生字情况
（2）出示新词交流什方法理解词语
（3）老师教生字开火车熟悉生字
（4）指名分段朗读课文
三精读课文领悟玩法
1．遍朗读课文第3然段
2．画出表示玩句子指名学生读
3．学生交流想象时教师注意点拨：厚玻璃四周磨薄件枯燥事喜欢想细微东西玩投入
4．指导朗读引导学生发现该什语气朗读然段（赞赏语气）
四课堂练堂展评
1．练写生字
2．抄写词语表中词语
3．堂展评
五课作业
搜集阅读古中外玩出名堂事
课前发动学生搜集关事玩中获乐趣收获激发学生兴趣









抓住玩玩线提问玩什？玩出什花样？
板书设计
作业设计
玩出名堂
玩镜片：做成放镜
突发奇想：越玩越带劲
做成显微镜：四处观察
发现微生物：玩出名堂
1抄写夸张句
教学反思：名堂课文中意思发明创造教学中时时玩名堂紧密联系起列文虎克样玩玩出名堂作贯穿全文教学问题学生体会玩耍发明创造联系次引导学生事中受启发教学重点引发质疑疑导学种较教学方法仅助激发学生兴趣效促进学生动探究发现深刻理解感悟学容进推动学生阅读思辨探究
1玩出名堂文教学贯穿玩字初读课文似列文虎克重发明创造意玩中完成实然正列文虎克玩程中善观察善思考玩出震惊世界名堂开课玩线索针课题提出问题引导学生进入学情境激发学生学兴趣效途径
2朗读学生心灵课文间话引导学生感受感悟阅读教学重点朗读时引导学生针性思考讨挖掘学生情感体验激发学生性表达学生读读议议中增强感悟丰富体验情感熏陶思想升华

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