鄂教版三年级思品册全册教案
第单元 社区家庭
单元目标
1．情感态度价值观：感受社区公设施环境生活带便利快乐爱护社区公设施动参社区建设尊重感激社区服务珍惜劳动成果积极参社区组织项娱乐公益活动
2．行惯：养成爱护社区环境乱扔垃圾觉保护社区公设施尊重社区里劳动者文明惯关心社区建设积极社区公益事业出谋献策做社区建设
3．知识技：知道社区生活家园解社区特点发展变化喜爱保护社区环境正确社区种公设施社区建设份力解国外区社区生活环境感受区社区文化
课时建议：7课时
1．生活社区
题目标
1．知道社区生活方认识生活社区解社区公设施作会正确公设施
2．解社区济文化然特点调查社区发展变化激发社区喜爱情
3．引导学生积极参加类社区公益娱乐活动陶冶身心增进邻里间友情提高生活质量
4．解城乡社区特点感受社区文化
家里
活动程
1．仔细观察生活社区解社区中公设施功式样布局理状况生活带方便快乐
2．拍绘画记录形式收集资料
3．网解农村城市社区生活状况
教师准备：
全面解生活社区基情况收集关城市农村社区建设发展图文资料
活动程
1．出示图片情境导：
家想知道老师家住里
教师出示居住区图片介绍生活区社区里公设施．揭示课题
2．组交流：家住里呢想老师知道请学组介绍生活社区
老师注意指导学生介绍区时定介绍家居住区名称位置门牌号码时介绍区代表性公设施帮助情境中解设施作
3．全班交流：图片绘画文字展示组交流成果教师注意引导学生发现生活社区特点激发学生社区喜爱情
4．交流社区生活社区什
5．通学生收集资料认识农村社区社区生活方社区特点华家住青山镇王家村里农村社区城市社区呢
教师引导学生抓住农村社区特点田园农舍水库学校生活方式等等激发学生农村社区喜爱情
6．教师结：社区生活方家园生活社区里域社区着特点城市社区繁华热闹农村社区清新宁静社区众公设施生活带极方便
活动求：
引导学生客观正确评价社区间特点充分认识社区优势长处避免学间攀鄙视条件差社区(农村社区)
活动拓展：
利节假日请父母带孩子走进农村(城市)感受异域社区特点
二喜欢社区里……
活动程：
1．活动导：天举行次社区家庭运动会第项目齐心协力——三四足障碍赛请学组成三口家参活动
2．学喜欢活动实社区生活中许样兴趣活动
(揭示课题)请学组学介绍喜欢社区活动：游乐场健身场游戏活动划莲船踩高跷等等
3．选择优秀活动全班表演家推荐：健身操踩高跷模拟家庭障碍赛跑跳房子扔沙包跳橡皮筋丢手绢官兵抓强盗棋类赛等
4．全班学选择喜欢社区活动家起学起玩
5．教师结：社区丰富彩活动仅带许快乐增进邻里间解友情提高生活质量
活动求：
活动力求学生生活实际出发学生交流社区丰富彩活动学生活动中感受学新游戏新活动带社区中时根情况学生创编社区活动建议节课操场进行
活动拓展：
组织学生收集农村(城市)社区文化活动资料办展览拓展学生视野
三社区变化
活动程：
(建议两课时连)
1．阅读调查报告：先组织学生阅读教科书第ll页调查报告然组讨解社区变化方法
2．全班交流：教师时纳调查方法
(1)拟定调查提纲
(2)爸爸妈妈居委会爷爷奶奶访问解社区发展变化历程查阅关片文字资料昔变化
(3)做访谈记录
(4)学撰写社区调查报告
3．拟定组调查活动方案方案中调查时间调查成员分工社区名称调查方法等容
4．选择代表性活动方案全班交流老师时肯定份活动方案长处家互相学
5．外出进行社区调查
6．教帅结：
社区生活方社区中公设施带许方便社区中种活动．增添数快乐社区变化中更社区发展生活水天天提高社区值珍惜家园
活动求
学校社区调查象具体指导学生参社区调查实践活动学会调查方法
活动拓展
学方法调查社区发展变化写成调查报告进行次展示
1．通活动学生否生活社区较全面解否知道种生活设施作否会利生活设施解决生活学问题
2．学生否掌握参观调查社区方法
3．学生否喜欢积极参加社区活动
4．学生否社区解找社区特点喜爱生活
2．身边朋友
题目标
1．知道社区家园养成文明生活惯．增强保护社区环境责力社区建设献份力
2．知道社区公设施生活带便利提供保障朋友
3．养成爱护公设施保持公卫生惯乱扔垃圾损坏公设施
帮助
活动程：
1．组活动：生活社区中身边朋友根形状作编成谜语学猜猜
组间开展找朋友竞猜活动组编谜语找朋友
2．全班交流：讲述朋友间事身边朋友夕相处朋友家提供少帮助定许事印象深事例：路灯伙伴块捉迷藏健身场玩游戏等等种方式感受公设施生活关系体会公设施帮助
4．朋友功劳簿：引导学生熟悉公设施作列成表编成朋友功劳簿表达朋友感激情形状设计形象生动漂亮写画
5．学作品汇集起办功绩展教室里展出
6．教师结：社区公设施生活提供许方便难想象离开生活样真离开朋友更应该爱惜回报生活更加快乐
二公电话述说
活动程：
1．听事谈感受：表演图片形式生动展示公电话诉说事容感染学生产生心鸣
2．全班讨：果部电话受样虐会样
3．教师展示社区公设施损坏情况调查结果组织学生交流社区调查活动情况解社区公设施受损情况
4．组讨：样帮助朋友选择喜欢方式开展次帮助朋友活动：居委会伯伯阿姨写信开展社区环境宣传活动等等(研究方式具体行动留活动拓展中)
5．组织学生展开想象畅想未社区会更喜欢公设施学美想象彩色画笔描绘出
6．办次未社区展展现学生未社区美憧憬
7．老师结：社区公设施生活带许便利朋友爱护公设施建设美丽社区社区居民义容辞责优美社区环境社区文明窗口
活动求
老师注意引导学生解破坏公设施乱110仅损坏财物乱正常生活秩序生活带许麻烦感受保护生活设施生活重性
活动拓展
选择喜欢方式开展次帮助朋友活动：居委会伯伯阿姨写信开展社区环境宣传活动等等
1．学生否感受社区公设施帮助否社区公设施产生感激情
2．学生否产生爱护公设施保护社区环境责感
3．学生否愿意积极参加保护社区环境活动
4．学生否建设美社区充满信心
3．样社区
题目标
1．知道国域辽阔区民族生活惯具特色
2．感受区国家社区文化独特风格魅力
祖国社区
活动准备：
师生网查阅资料解全国区社区风情
活动程：
1．图片导：教师展示教科书中组区社区风情图片国域十分辽阔区民族生活社区讲样社区特点猜猜里社区河居水路江南水乡社区特点山建错落致四川山社区特点绿树红瓦碧海蓝天青岛海社区特点土墙聚族居福建古老社区特点
2．组交流：学组交流收集社区风貌图片较区
社区特点分析形成原感受区社区文化美
3．全班交流：讲述喜欢社区风情事
根旅游历收集资料讲述喜欢社区风情事感受区社区文化根学生介绍重点解傣族竹楼特点傣家生活方式感受少数民族社区文化o
4．风情展览：收集图片黑板办社区风情展览
5．教师结：祖国域辽阔民族众风土情形成具特色社区文化民族智慧结晶
二国外社区
活动准备：
网查阅图片文字资料广泛观赏国外社区风情感受国家社区文化风情
活动程：
1．谈话导：知道区民族生活社区风格社区文化迥然走进国家社区想必定异彩纷呈
2．组活动：组织学组交流收集资料收集资料办成报活动中教师注意指导学生根收集资料交流国家社区感受
3．展示成果：全组学起组成果贴教室里全班学展示介绍组活动感受体会
4．欣赏美文：引导学生喜欢方式朗读美文朗读组合成组诵读开展组朗读赛通诵读感受社区美社区心灵美
5．教师结：国家民族生活环境生活惯生活社区具特色社区背蕴含着悠远历史文化具限魅力召唤着探寻学课作进步研究
活动求：
学生课前做充分准备量收集国家社区生活资料公设施特点感受国家社区文化锻炼收集整理资料力课堂学会倾听位学生发言
活动拓展：
举行次美文欣赏会指导学生收集反映思念乡社区生活美文组织学生开展朗诵赛通学生声情茂朗诵学生感受美心灵生活
第二单元 爱心温暖
单元目标
1．情感态度价值观：(1)懂邻里睦相处(2)情心爱心弱势群特关爱尊重愿意力帮助
2．行惯：学会想办法解决邻里伙伴发生矛盾
3．知识技：(1)知道邻里样睦相处(2)知道社会公益活动解社会福利机构设施体会社会残障等弱势群关怀(3)解老年心理特点生活面困难理解情感需求老年做事情(4)知道尊老敬老政策(5)够体会残疾生活中便困难
克服困难付出努力
课时建议：7课时
4．远亲邻
题目标
1．解种邻里关系
2．知道邻里间互相帮助睦相处
3．学会处理邻家伙伴间关系知道商量互相谦伙伴间矛盾容易解决
谁帮家收子
活动准备
教师准备：条件学校教科书中谁帮家收子容录制成录音事
学生准备：收集讲述家邻居间睦相处事
活动程
1．听事：播放谁帮家收子录音导(没录音机．教师口述事容)
2．互动交流：听事什感受
3．教师结：正俗话说：远亲邻生活中常常需邻居帮助
教科书讲述邻里间亲家事
4．阅读教科书23页事
组讨：
(1)事中邻里间：甄相帮助
(2)事中听李阿姨番话什会流泪时心情样
5．班级交流
6．教师结：邻里关系会带温情带方便家心里暖融融
7．渡语：记邻居家间互相关心帮助事找伙伴说说演演
8．学生表演
表演中请学生互评：觉样做什表演样
10．现场采访
学生表演完教师现场采访表演学生：时家什感受邻居帮助者邻居帮助两家关系样
11．教师结：邻里间应该睦相处种相处相互．帮助越时帮助越
活动求
1．教学中教师根学校特点选择更适合案例代教科书呈现事
2．教师强加学生远亲禾邻观念学生通听事．说发生生活中事建立真实情感体验
3．学生谈邻居家间互相关心帮助事时切忌说空话话假话没说编事
4．教师参学生交谈活动成角度说说邻里间相互关处阶段学生产生真实情感体验邻里友相处愿阶段教学显真挚
活动拓展
回家家发生矛盾邻居做件事
二邻居伙伴
活动准备
教师准备：关邻居伙伴间发生矛盾录
学生准备：整理讲述邻居伙伴友开心相处事
师生准备：教科书25页三幅图编成三品
活动程
1．谈话导入：学校学起学游戏家时邻居伙伴干什呢
2．阅读教科书
3．互动交流：邻家伙伴否常起玩起时干什
4．教师结：听学介绍老师知道家邻居伙伴常起学游戏度许快乐时光
5班级讨：
(1)教师出示教科书中位男孩妈妈楼伙伴玩感苦恼图
(2)学生四组单位进行讨：男孩什感苦恼样苦恼．该解决？
(3)请组代表发言
(4)教师结：伙伴起玩耍确件令烦恼事情果种感受告诉家长体会苦恼相信爸爸妈妈会改变种做法
6．表演：表演容教科书25页三幅图编成三品
7．说说：品中位邻居伙伴间样友开心相处猜猜：时会说什心情样
8．渡语：学邻家伙伴友开心相处事情讲学听听
9．互动交流：2—3位学生讲述友开心相处事
10．教师结：家邻居伙伴兄弟姐妹彼间相互关心顾东西分享
11．渡语：天气阴晴月亮圆缺牙齿舌头架时候邻居伙伴会发生矛盾
12．录：录教科书26页容教师拍摄容没录学校教师学生阅读教科书26页容
13．交流发言：伙伴相处时果产生矛盾做矛盾解决 教师相机学生交流发言作评价：种解决矛盾方法取相信定邻居伙伴睦相处等
14．教师结：伙伴间产生矛盾时应学会商量相互谦样矛盾容易解决
活动求
1．教师教学时班学生邻里生活解选择更案例作表演容
2．课节情感体验课活动中教师应充分调动学生已情感体验帮助认知邻居伙伴间产生矛盾学生掌握必社会交力形成正确态度
活动拓展
邻居伙伴题写篇作文
三想想
活动准备
教师准备：教科书28页中三幅图制成放挂图幻灯片
活动程
1谈话导入：邻里生活中事果注意会邻居添麻烦
2表演：(1)请学生交流教科书27页幅图中发生事然表演出
(2)演完扮演学生说说：什样做？
(3)观学说说：学表演什感受
4．评评：觉样做什
5．班级交流：邻里相处中事情需注意
6．教师结：邻里间时候难免会产生矛盾果家着想．会减少纠纷心情更愉快
7．组讨：(1)教师出示制放挂图请学生说说图意
(2)学生组单位进行讨：样做会产生什果果处理．会做
8．全班交流
9．教师结：着想世界会更美丽
活动求
1．着想说起容易做起难换位思考方法学生更容易活动中教师学生求太高
2．活动中教师应特点出发域特点邻里间容易出现矛盾提供学生孩子真实问题情境身境体验感受心情样活动中讨交流意义针性指导学生实际生活
5．心里想着
题目标：
1．够体会残疾生活中便困难克服困难付出努力
2．残疾老年情心爱心尊重愿意力帮助
3．解老年心理特点生活面困难理解情感需求老年做事情
4．知道尊老敬老政策设施
走进残疾
活动准备
学生准备：
1．收集关介绍残疾强息身残志坚事
2．学生队单位社会中进行调查调查容：
(1)公场设施残疾设计途
(2)社会残疾组织文体活动
(3)社会中方贴专残疾设计标志表达什意思
活动程
1．谈话导：身边残疾生活困难呢体验
2．体验活动：做画中
(1)学生组单位扮演生理缺陷残疾
(2)请学生试着完成教科书中件事情
①学交流时说话手势
②拄着拐杖走路
③手扣衣服扣子
(3)填写教科书29页体验
3·互动交流：交流体验活动感受(教师相机学生交流发言作评价
：老师刚发言中感受已真切感受果手做起事方便事甚做等)
4教师结：身边残疾生活中会遇正常想象困难
5．互动交流：国体操运动员桑兰样健康然1998年次运动会意外受伤胸部部位完全瘫痪受伤说做呢学生阅读教科书30页短文微笑面切桑兰然谈谈阅读短文感受
6．教师结：桑兰确位坚强姑娘勇气面切微笑赢家敬佩
7．讲讲演演：知道残疾强息事讲讲演演
8．交流讨：事中物强息身残志坚表现方面？
9教师结：残疾身残志坚强息学榜样
lO．渡语：社会十分关心残疾方专门残疾服务组织设施
11．阅读教科书
12．班级汇报：
(1)请队学生调查记录资料进行整理
(2)队代表队调查结果进行汇报(教师引导学生根队代表队调查结果汇报情况队调查活动予评价：第×队汇报中感觉队调查全面调查细致等)
(3)互动菱流：刚队代表队调查结果汇报中感受什
13．渡语：关心残疾残疾做事呢
14．全班交流：残疾做事算样关心身边残疾
15．教师结：果关心帮助残疾社会成温暖家庭
活动求
1．扮演残疾活动定注意气氛搞成学生嘻嘻哈哈场面教师引导学生体验作名残疾方面会遇正常法想象困难时学生提供残疾服务机会
2．讲述残疾样强息身残志坚事时量选取典型事例学生明白然残疾身体残精神正常等高尚值学
3．教师学生收集典型范例充分挖掘涵助范例激发学生强息身残志坚类残疾敬佩情活动目学生残疾生活侧面进行体验引发残疾关注理解
活动拓展
学生分组行动开展残疾献爱心活动
二盲道生盲点
活动准备
学生准备：
社区中进行调查解社区中残疾专设施情况
教师准备：
1·残疾专设施占景象拍成录
2．澡前解孩子建议书写部门
活动程
1．导入：放录呈现出残疾专设施占景象没录时教师讲述
2．互动交流：刚录中什什想说
3．渡语：课前学社区中进行调查解社区中残疾专设施情况调查结果家汇报
4．班级交流：学生调查情况全班进行汇报然交流调查感受
5．渡语：面问题家开动脑筋残疾专设施真正做残疾服务出出意吧1
6．分组讨：寻求解决办法
7．教师指导：帮助学生实现意写组起草份建议书交关部门
8．组商议：学生组商量建议书容关格式准备写谁
9．撰写建议书
10．班级交流
l 1．教师结：相信建议定社会残疾专设施真正做残疾服务
三老吾老老
活动准备
学生准备：课前布置学生通观察采访解老会遇困难
教师准备：教科书34页三幅图放制成挂图
活动程
1．模拟表演导新课：老……
请学生观察解老会遇困难模拟表演出
2．现场采访：
采访扮演老年学生请说说：现心里想什什烦恼
3．组讨：
学生四组进行讨：老年生活什困难做什
4．互动交流：组代表班里进行交流发言
5．教师结：老生活总会遇困难老年应
该关心力帮助解决生活遇困难
6．渡语：教科书里强老年起镜头起
7．互动交流：
(1)教师出示教科书34页三幅图放制成挂图
(2)请学生谈谈：三幅图表达什意思觉强样做什果中位老会什感受
(3)学生交流发言教师相机学生发言进行评价．：应该站老年
角度设想样做心里会想做尊重老年
等等
8．渡语：强老年起镜头想强说什
9．班级交流
lO．教师结：听家说番话强定会改变老年态度会样成名敬老爱老少年
活动求
模拟表演时定注意气氛搞成学生嘻嘻哈哈场面表演次教师引导学生通参观模拟表演解老年心理特点生活面困难理解情感需求引导学生老年做事情
活动拓展
走进敬老院：
条件区教师带领学生走进敬老院解老生活开展次尊老
敬老活动组织学生敬老院项活动教师事先学生准备调查提纲
提醒学生安静耐心听老说话学生敬老院开展尊老敬老活动时教
师予指导
6 份爱
题目标：
1．解雷锋助乐事迹
2．知道社会公益活动体会贫困等弱势群关爱
3．知道难八方支援’’中华民族传统美德遇困难伸出友爱手予帮助
活动准备
学生准备：收集雷锋助乐事
教师准备：教科书35页事制成录音磁带
雷锋事
活动程
1．谈话导：教师出示雷锋片问学生：认识谁
2．简介雷锋：学生谈完教师简介雷锋
3．听事：讲述雷锋助乐录音事请学听听学生听教
科书35页事者教师讲述朗诵学生听
4．互动交流：听事想雷锋说什
5．渡语：知道雷锋叔叔助乐事讲家听听
6．讲事赛：
开展助乐二勺雷锋题讲事赛活动激发学生雷锋叔叔敬佩情
7．教师结：雷锋叔叔生中做事数数清爱温暖传递
四面八方爱快乐健康带身边
活动求
教师事先提供讲述雷锋助乐事书开展讲事赛时需学生制定出评求注意引导学生谈谈：雷锋方感动什感
动学什
二爱眼中
活动程
1．提问导：教师黑板写爱字谁读读字爱
美字眼知道什什
2．阅读教科书：教师引导学生阅读理解36页容
3．互动交流：请学生说说：眼里爱什样子什爱(教师相机
予评价)
4．填写教科书：学生完成36页诗然全班交流
5．组讨：爱没颜色爱没味道
6．班级交流：组代表全班发言．
7．教师结：爱没颜色没味道重重
心中充满爱样感受什爱什样
活动求
学生说爱什爱什两容时教师求必太高
引导学生感受什爱学生交流填写容时教师采种形式进行．
：开火车组接力赛等激发学生踊跃参交流活动兴趣
三爱心链接
活动准备
学生准备：
l收集发生学间爱心事n
2．收集喜欢公益广告词影视公益广告
教师准备：
色卡纸做5心形图
活动程
1．游戏导入：
教师手课前做心形图案问学生：谁东西心链接起
2．动手试试
3．互动交流：
老师里心链接种心东西链接起
什呢
4．阅读教科书：
引导学生阅读37页教科书请学生说说：什心东西链接
起(爱心)
5．组讨：
什说爸爸爱红红妈妈爱暖暖1爱悄悄
果位帮助时心情样遇困难
会做
6．班级交流
7．教师结：难八方支援中华民族传统美德遇困难灾祸时候伸出友爱手爱会家连接起
8．渡语：谁讲讲学间爱心事
9．互动交流：学生班级中交流爱心事
10．教师结：爱中成长爱心带限温暖爱带快乐健康
11．发布会：班级公益广告词发布会
12教师结
活动拓展
学生办期爱心报班级举办爱心报作品展评选佳报设计者
第三单元 感谢家服务
I单元目标：
1．情感态度价值观：关注身边事关爱身边体验劳动者辛苦感
受劳动生活带方便明白生活质量劳动息息相关尊重感谢普通劳动者发现劳动者身闪光点尊重劳动者劳动成果
2．行惯：珍惜劳动成果动关心帮助做讲文明
教养
3．知识技：懂社会中相互赖相互服务生活离
开行业懂职业分贵贱三百六十行行行出状元设身处着想积极参加社会公益活动
课时建议：7课时
7生活中没
题目标：
1．解身边家服务
2．知道生活离开行业
3．亲体验解家服务工作情况体会感受辛苦
认识
活动准备
1．学生观察日常生活中家服务
2．教师机拍摄张反映服务员工作情景片
活动程
1．片导出示张机拍摄片修鞋师傅理发师傅食堂工作
员等工作情景等说说谁~llUL见
2．阅读教科书范例说说学认识家服务予
样帮助
3．全班交流说说认识家服务样家服务
(述说亲身历印象深件事)
4做游戏：
玩接龙游戏时学生分成干组组810
5活动总结
活动求：
1．提醒学生养成认真倾听惯时补充发言
2．班级交流座谈时教室里气氛应热烈序教师学生发言完学生知道行业纳学生整体印象服务行业全面认识
二生活离开
活动准备
1学生调查天中少付出辛苦
2．学生准备彩笔绘圃纸
活动程
1．组讨假没服务生活会变样
2．假没……题学生想象绘画
3．学生完成绘画作品张贴出学生观摩
4．畅谈感受学生畅谈观摩感受
5．做爱心卡片生活中服务想说点什做
张爱心卡片想说话写面
(1)学生分成干组组3—5注意学生选择组成员
(2)组交流：生活中服务想说点什
(3)制作爱心卡片写想说话启发学生写张装饰漂亮
(4)机交流张卡片读学听
(5)爱心卡片送家服务
活动求
1．教师组织学生讨假没生活会样问题时
开始教师结性语言应学生充分讨允许观点出现观点出现时教师急纠正应学生辨析职业角度探讨学生法达成致时进行纳结接着教师假没……题学生画幅想象画学生限制思维驰骋画完作品进行集中展示
2·送完爱心卡片教师学生反馈组织交流学生感受理解尊重
快乐
(容建议课时)
活动：体验者解家服务工作
活动准备
体验活动前老师者家长学生起采访劳动者接洽
活动程
1读体验日记读教科书43页体验日记说说叔叔起送报纸
收获
2三班交流希体验者解家服务工作通
什方式体验解
3．分组讨．制定体验计划
4教师指导学生修订计划
5．亲体验者解家服务工作
6全班交流
活动求
1．学生老师家长知情情况独体验
2．学生交流参体验感受环节重学生感身受亲
体验感受会发真心通学生充分交流方信息汇聚起然会体会：行业辛苦o
3．学生定亲体验解家服务工作样感受真
实品德社会课课堂真正融生活真实课堂
(建议容课时)
教学评价
1．学生否明白社会生活中相互赖相互服务
2．否体验感受劳动者辛苦真心感谢付出劳动
3．交流中否倾听发言
4．交流中否清楚表达观点
8．行行出状元
题目标：
1．懂干行爱行认真做三百六十行行
2．发现身边状元解取成功原
3．尊重身边普通劳动者
徐虎事
活动准备
1．学生收集关徐虎事迹材料收集种服务行业明星事迹材料李素丽
等等
2．教师徐虎事制成录音
活动程
1．讲事导：播放徐虎录音事
2．交流：师生补充关徐虎事迹材料说说感动方
3．畅谈感受什称徐虎晚十九点钟太阳谈谈理解
4．交流讨身边许徐虎样默默闻家服务徐虎中代表学生交流种服务行业明星事迹
5．师生交流感受
6．结身边家服务天事普普
干行爱行社会做出贡献
活动求
1．鼓励学生通报纸网络等途径广泛收集材料
2．交流力求真诚说假话空话
二寻找身边状元
活动准备
学生寻找身边普通劳动者工作中突出处种方式表现出数
片录等
活动程
1．教科书四幅片文字说明说说普通劳动者处
2．说说认识行业状元工作中突出处种方式表现出
数片录等
3．劳动者劳动果实家展示(炒盘菜补双鞋配
钥匙等等)说说劳动家带方便
4．学生谈谈感受补充事迹说明
5．写想普通劳动者说句话声读出句话
6．予帮助劳动者说句感谢话
7．活动总结：做出成绩重事什样
做干行爱行认真钻研业务勤奋学取成绩甚成行业手专家
活动求
1．教学中教师引导学生时生活中意识观察发现解普通
劳动者工作中出色方面
2．引导学生目光落劳动者身挖掘身闪光处
3．鼓励全班学种方式展示发现数片录等样
学生认识会较深刻
活动拓展
指导学生收集服务明星材料寻找感谢身边状元程中感受记录庳
文班级中举办成果分享会
(容建议课时)
活动：记者行动
活动准备
1．教师广泛解家长情况基础确定l2名采访象采访象事先约定请学生分组设计采访问题
2学生准备采访
活动程
1教师谈话导入教师介绍嘉宾确定活动题
2召开发布会嘉宾工作做简介绍
3举行座谈会学生采访嘉宾嘉宾回答学生问题学生注意嘉宾回答记录
4全班交流感受学生座谈会心体会全班交流
5教师结普通劳动者取成功努力十分开
9 说声谢谢
题目标
1．懂职业没高低贵贱分
2明白行业劳动者提供服务生活缺少尊重感谢提供服务
民勤务员
活动程
l·阅读教科书解国家席掏粪工事结合学生课前收集资料讲
讲事
2．讲讲教科书呈现两种关心环卫工事例
3交流展示收集资料说说全社会关心环卫工措施
4．师生交流感受
5·教师结掏粪工清洁工劳动民服务仅尊重
力范围关心
活动求
1．学生课前资料收集准备做充分 ·
2．部分容开课导时间太长条理清楚重点突出
二珍惜尊重
活动准备
学生调查社会环卫工法
活动程
1·交流生活中．许家服务
2·说说尊重什声谢谢尊重送杯水尊重声问候尊
重．保持清洁尊重等等
3．现场采访采访学校学校周围清洁工请说说工作时令感
动气愤事
4．全班交流什环卫工真正尊重
5．讨针教科书母子话引发学生进行讨社会尊重环卫工现象教师适时补充反映环卫工重性资料学生发表法
6．结行业劳动者生活缺少尊重事服务行业
普通劳动者感谢提供服务
活动求
活动中教科书创设种情境：清洁工扫妈妈孩话孩子间讨教科书显示正反种观点旨孩子创设种讨氛围孩子思维碰撞认识互相辨析基础教师稍加引导课容孩子说点难传统观念中职业分贵贱部知道职业缺少事职业尊重程度样．教科书观点突教师正确突理解学生已存价值观子学生提供种事例学生补充事例真实实力中引导学生出结
三请做客
活动准备
1．老师学生邀请服务行业明星
2．学生深入生活走家服务解工作苦乐(课进行)
活动程
1．请特邀嘉宾——服务行业明星请客介绍工作工作感受
学生解工作辛苦体味成功快乐
2．请客露手请客展示手艺
3．学手请客现场指点学生场学手艺
4．学生谈谈练时感受
5．学生客相互交流客介绍学手艺时艰难付出努力学生介
绍解工作苦乐
活动求
1．解全面学生会设身处着想会更加理解
发心感谢付出劳动
2．客请学校播放段客讲话录音讲述时录
3．提示学生客交流时心倾听真诚交流
活动拓展
活动结束教师鼓励学生次活动感受写特邀嘉宾写封信次活动成心心交流
教学评价
1．学生否体验劳动者艰辛
2．学生否发心感谢家付出劳动』门
3．学生否尊重劳动者理解劳动者
四单元 聪明消费者
单元目标
1．情感态度价值观：具备文明消费合理消费勤俭节约意识初步消
费者保护意识
2．行惯：养成合理文明消费惯
3．知识技：知道家庭济源种形式解家庭生活必开支学
合理消费解商业场调查较商品价格质量学选购商品初步知识具独立购买简单生活学品力会运法律武器保护正消费权益
课时建议：7课时
10买
题目标
1．解商品分类知识商业场
需商品
2．解新购物方式
种样商品
活动准备
学生准备：参爸爸妈妈购物活动记记买什c
活动程
1．导入新课：爸爸妈妈购物时买什
2．写写画画：学生说完商品写者画黑板
3．教师引导：日常生活品通购买获家里常买东西呢
4．讨交流：四组中交流教师请学生补充
5．教师引导：试着常买商品进行分类吧
6．交流：学生组交流分类结果进行全班交流
7．教师纳总结：生活中许许商品满足需商品分成种类食品服装文具图书等
活动求
1．活动目解学生否掌握教科书知识点：商品分类方法
活动中鼓励学生结合购物验思考判断
2．教师结合学生消费生活实际情况引导学生拘泥子教科书
教师教学书呈现商品分类方式
二种商品买
活动准备
学生准备：
1．调查家庭学校附购物场卖商品
2．队组织者父母次超市．注意观察超市商品摆
放．选购付款
活动程
1．提问导入：家庭学校附购物场卖商品
2．交流：分组课前调查获容进行交流然进行全班交流
3．讨：商场超市购物场什特点
(1)课堂老师首先列举两特点超市里售货员较少启发学生
(2)学生发言学生结合购物验语言说说超市
特点．谈谈中购物时感受
(3)教师纳肯定学说特点作简单纳
活动采取记者采访形式进行课堂老师先选学扮演记者学进行现场采访
4．教师纳结点：种样购物场生活提供方便商
品商店出售超市购物方里商品非常丰富类摆放货架选购十分方便
活动求 ·
1．宽松等话氛围活动成功否关键老师注意营造竟
松民课堂氛围
2．教师轻易否定学生观点体验鼓励学生课堂胆发表观点
3．纳超市特点课时重点课时重点启发学生积极关注生活·
知道超市商品非常丰富购买方便生活品超市买纳时候肯定学生生活心
活动拓展
面图方式独立组单位规划家超市商品分类分区班级中展示交流
三购物新方式
活动程
1表演导入：
(1)教师邀请学起进行简短买卖表演
(2)教师引导：买卖种古老购物方式．着社会进步科技发展
出现许新购物方式
2．阅读敦科书：喜欢种购物方式什
3．组交流：购物新方式购物新方式中体验感受
组说说
点：教师帮助梳理突出种购物新方式优点
4．全班交流：希什购物方式
5．教师总结：生活提供更方便出现许新购物方式着
社会发展新购物方式逐渐普
活动求
1．教师处理时考虑学生实际情况充分利教科书介绍
2．教师注意引导学生购物中愉快转变成解决问题研究样
帮助学生梳理出理想购物方式
11购物窍门
题目标
1学选购商品初步知识知道应选购价廉物美商品
2培养独立生活力学会购买兼学生活品
3拒赔初步消费者权益保护意识消费权益受侵害时知道法律保护
货三家
活动准备
学生准备：围绕相商品点商店出售价格样问题
学生课前进行凋查收集商品商标
活动程
1．谈话导：课前学分组者独立进行调查活动调查中什发现
2．分组交流：学生交流调查结果相商品购物场卖便宜
购物场卖贵
3．汇报调查结果：老师请组派代表调查结果全班宣读
出结
4．讨：请学议议什相商品商店价格会样教师j
引导学生纳出影响商品价格素 ’
5．教师纳结：相商品时价格样般说商店商品戈
商场便宜买商品时定注意价格样商品买便宜更合算
6．分组讨研究：商店购物时候常常听俗语说说
含义试着写条样俗语 ’
7．全班交流：说说俗语意思者补充条俗语
8．教师引导：俗话说分钱分货’’购买商品时候仅价格
沣意商品质衬商品质量否合格基标准商标
9．思考：阅读教科书第58页想想学什
lO．教师纳点提问：选购商品窍门学分享吧
11．分组交流组派代表发言
12．教师总结：选购商品货三家价格质量样买称心商
品食品质量重劣质变质食品会影响健康买食品时定仔细包装袋生产厂家生产日期保质期
活动求
I．请学议议什相商品价格会样活动前讨中教师
指导重调查商店商品果事先没做预选会导致活动失
败学生缺乏生活验调查前老师指导学生正确选择调查象
2．学生年龄较调查时老师应提醒学注意安全量学校住家附
展开调查
3．学生年龄调查方法等问题学生调查结果会致甚
出现相反情况老师应充分估计责备学生保护学生积极性
学起分析问题找出原允许调查
4．课堂学生发布调查结果实际提出问题程老师然
进入第二教学容学生结果作错判断
活动拓展
班级中开展商标展览活动研究商标负载知识文化
二购物进行中
活动准备
学生准备：课前布置学生回家问问父母长辈购物窍门什记
活动程
1．谈话导：做聪明消费者明明白白消费愿
天讨话题
2．阅读教科书思考：聪明消费者什法
3．全班交流
4．分组交流：做聪明消费者什建议
5全班交流讨
6教师纳总结：做聪明消费者需消费时理性少盲目
德高尚角度
活动拓展
总结购物窍门说父母者长辈听听听购物窍门法
三商店买东西
活动准备
学生准备：独家里者买点东西
教师准备：活动需卡片面钱面额商品名称火腿肠矿泉水等
活动程
1．活动导：根教科书分组活动顾客八元钱售货员里买午餐食品(钱商品卡片)
2．学评议：谁买午餐
3．教师结：商场里商品钱限
细算午餐吃饱8元钱准备顿午餐应食
4．教师引导：批发价零售价便宜集体活动时买批发商品划算谁
样体验请说说
5．阅读教科书：购物时注意什呢
6．围绕文明购物展开分组讨全班交流
7．教师结：超市选购商品时乱乱放文明购物
8班级调查活动：队单位开展调查学爱吃什品牌食品知道品牌广告没关系
9全班交流：队派代表发布组调查活动出结
10教师结：广告引领消费广告身边
11学生活动：喜欢商品设计条广告
四购物中保护
活动准备
教师学生准备：课前收集合格商品合格商品外包装
活动程
1．案例导入：教师简单介绍虚假广告害真实案例请学说说中
什启示
2．阅读教科书：阅读教科书63页说说法
3．分组交流全班交流：说说发现虚假广告
4．教师结：广告宣传商品引领消费行定注意提防虚假广
告时知道发布虚假广告行违法行
5．分组交流：学说说愉快消费历
6．全班讨：遇种情况会办
7．事续编：强爸爸强买复读机两天坏强维
修点修天坏反复修三次没修强求退货商场
意请学强事续结尾
8．全班交流评议：评评结尾什
9．教师总结点：买商品认真挑选价格质量消费中难免会遇
麻烦问题消费权益受损害时害怕认倒霉消费
者权益保护法保护法律武器
活动求
1．消费中愉快历学生产生保护权益意识感性基础活动
中定学生充分表达感受
2．消费者权益保护法学生许解教师课前布置学生先收集资料活动中学生较熟悉3·15引入告诉学生消费者权益保护法关条款相应知识
3．事续编活动学生创设问题情境放手学生开动脑筋想办
法解决问题教师握法律尺度道德尺度轻易否定学生答案时倡导学生寻求简单效方法途径
活动拓展
交流活动：维权体验
教学评价
1．学生否活动中表现出活动喜爱生活关心态度否认真严谨
2．学生进行调查收集资料程中遇问题否知道种查找资料
常方法
3．学生否结合生活历说出真实法感受讨交流中
否专注倾听出结否基合理
4．学生否独立购买需物品知道较价格质量较正确消
费观念：合理消费量出科学消费 ．
5．学生否掌握种鉴食品日常生活品学品质量简单方法
6．学生否说出条消费者权益保护法中消费者利益密切相关规定
12家知柴米贵
题目标
1知道家庭济源种形式解家庭生活必开支培养学生合理消费勤俭节约意识
2帮助学生解父母家庭子女付出体谅父母
算算
活动准备
学生准备：帮妈妈算算月家庭支出情况调查家庭收入源
活动程
1．谈话导：买东西钱家里钱里家里月支出情况样
2．分组汇报调查结果
3．全班交流：组派代表发布家里收入源途教师帮助整理
支出类饮食娱乐等
4．实践活动：学分算算家庭月收月开支请学做道减法题
月家里剩少钱
5．组交流计算结果谈谈什感受
6．教师提问：想想东西买非买
7．老师总结：父母爱撑起家劳动收入家庭消费源
家量出正常运转世界东西穷需求种样父母收入限消费必须节制般说柴米油盐酱醋茶生活必需品非买零食玩具等买买
活动求
1课前调查统计节课关键教师定提前布置指导学
生进行调查统计环节落实
2．存计算程中老师引导学生分析开支削减开支
削减计学生体会父母难处盲目消费达合理消费体谅父母教学目
3．交流时注意保护家庭困难学生尊心引导体会父母济
力限．孩子爱全心全意
4．尊重课堂孩子真实想法感受鼓励说真话时理解父母
体谅父母学生予辅导切训斥批评
活动拓展
班级中开展月家活动
二该该
活动准备
教师准备：邀请学生家长起参加讨
活动程
1．谈话导：教师开门见山引题：见学东两该该
2．纳整理观点：黑板列出种观点：
定学生根时做法选择答案
3．分组辩：选择分组进行辩阐述理
4．请家长代表发言
5．老师结：家抚养容易限收入满足家生活学
需父母增添额外负担勤俭节约中华民族传统美德消费时
手脚买需商品盲目攀合理消费
活动求
1．活动目学生树立节俭消费理念学生生活感受理念形成基
础活动中引导学生体会表达消费中感受
2．课堂’’种做法学生意识予选择老师鼓励学生说真话外灵活掌握引导学生说说什家选择答案
3．教师注意营造真诚沟通氛围课教学关键
活动拓展
家长说说问题法记录父母想法
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第单元 社区家庭
单元目标
1．情感态度价值观：感受社区公设施环境生活带便利快乐爱护社区公设施动参社区建设尊重感激社区服务珍惜劳动成果积极参社区组织项娱乐公益活动
2．行惯：养成爱护社区环境乱扔垃圾觉保护社区公设施尊重社区里劳动者文明惯关心社区建设积极社区公益事业出谋献策做社区建设
3．知识技：知道社区生活家园解社区特点发展变化喜爱保护社区环境正确社区种公设施社区建设份力解国外区社区生活环境感受区社区文化
课时建议：7课时
1．生活社区
题目标
1．知道社区生活方认识生活社区解社区公设施作会正确公设施
2．解社区济文化然特点调查社区发展变化激发社区喜爱情
3．引导学生积极参加类社区公益娱乐活动陶冶身心增进邻里间友情提高生活质量
4．解城乡社区特点感受社区文化
家里
活动程
1．仔细观察生活社区解社区中公设施功式样布局理状况生活带方便快乐
2．拍绘画记录形式收集资料
3．网解农村城市社区生活状况
教师准备：
全面解生活社区基情况收集关城市农村社区建设发展图文资料
活动程
1．出示图片情境导：
家想知道老师家住里
教师出示居住区图片介绍生活区社区里公设施．揭示课题
2．组交流：家住里呢想老师知道请学组介绍生活社区
老师注意指导学生介绍区时定介绍家居住区名称位置门牌号码时介绍区代表性公设施帮助情境中解设施作
3．全班交流：图片绘画文字展示组交流成果教师注意引导学生发现生活社区特点激发学生社区喜爱情
4．交流社区生活社区什
5．通学生收集资料认识农村社区社区生活方社区特点华家住青山镇王家村里农村社区城市社区呢
教师引导学生抓住农村社区特点田园农舍水库学校生活方式等等激发学生农村社区喜爱情
6．教师结：社区生活方家园生活社区里域社区着特点城市社区繁华热闹农村社区清新宁静社区众公设施生活带极方便
活动求：
引导学生客观正确评价社区间特点充分认识社区优势长处避免学间攀鄙视条件差社区(农村社区)
活动拓展：
利节假日请父母带孩子走进农村(城市)感受异域社区特点
二喜欢社区里……
活动程：
1．活动导：天举行次社区家庭运动会第项目齐心协力——三四足障碍赛请学组成三口家参活动
2．学喜欢活动实社区生活中许样兴趣活动
(揭示课题)请学组学介绍喜欢社区活动：游乐场健身场游戏活动划莲船踩高跷等等
3．选择优秀活动全班表演家推荐：健身操踩高跷模拟家庭障碍赛跑跳房子扔沙包跳橡皮筋丢手绢官兵抓强盗棋类赛等
4．全班学选择喜欢社区活动家起学起玩
5．教师结：社区丰富彩活动仅带许快乐增进邻里间解友情提高生活质量
活动求：
活动力求学生生活实际出发学生交流社区丰富彩活动学生活动中感受学新游戏新活动带社区中时根情况学生创编社区活动建议节课操场进行
活动拓展：
组织学生收集农村(城市)社区文化活动资料办展览拓展学生视野
三社区变化
活动程：
(建议两课时连)
1．阅读调查报告：先组织学生阅读教科书第ll页调查报告然组讨解社区变化方法
2．全班交流：教师时纳调查方法
(1)拟定调查提纲
(2)爸爸妈妈居委会爷爷奶奶访问解社区发展变化历程查阅关片文字资料昔变化
(3)做访谈记录
(4)学撰写社区调查报告
3．拟定组调查活动方案方案中调查时间调查成员分工社区名称调查方法等容
4．选择代表性活动方案全班交流老师时肯定份活动方案长处家互相学
5．外出进行社区调查
6．教帅结：
社区生活方社区中公设施带许方便社区中种活动．增添数快乐社区变化中更社区发展生活水天天提高社区值珍惜家园
活动求
学校社区调查象具体指导学生参社区调查实践活动学会调查方法
活动拓展
学方法调查社区发展变化写成调查报告进行次展示
1．通活动学生否生活社区较全面解否知道种生活设施作否会利生活设施解决生活学问题
2．学生否掌握参观调查社区方法
3．学生否喜欢积极参加社区活动
4．学生否社区解找社区特点喜爱生活
2．身边朋友
题目标
1．知道社区家园养成文明生活惯．增强保护社区环境责力社区建设献份力
2．知道社区公设施生活带便利提供保障朋友
3．养成爱护公设施保持公卫生惯乱扔垃圾损坏公设施
帮助
活动程：
1．组活动：生活社区中身边朋友根形状作编成谜语学猜猜
组间开展找朋友竞猜活动组编谜语找朋友
2．全班交流：讲述朋友间事身边朋友夕相处朋友家提供少帮助定许事印象深事例：路灯伙伴块捉迷藏健身场玩游戏等等种方式感受公设施生活关系体会公设施帮助
4．朋友功劳簿：引导学生熟悉公设施作列成表编成朋友功劳簿表达朋友感激情形状设计形象生动漂亮写画
5．学作品汇集起办功绩展教室里展出
6．教师结：社区公设施生活提供许方便难想象离开生活样真离开朋友更应该爱惜回报生活更加快乐
二公电话述说
活动程：
1．听事谈感受：表演图片形式生动展示公电话诉说事容感染学生产生心鸣
2．全班讨：果部电话受样虐会样
3．教师展示社区公设施损坏情况调查结果组织学生交流社区调查活动情况解社区公设施受损情况
4．组讨：样帮助朋友选择喜欢方式开展次帮助朋友活动：居委会伯伯阿姨写信开展社区环境宣传活动等等(研究方式具体行动留活动拓展中)
5．组织学生展开想象畅想未社区会更喜欢公设施学美想象彩色画笔描绘出
6．办次未社区展展现学生未社区美憧憬
7．老师结：社区公设施生活带许便利朋友爱护公设施建设美丽社区社区居民义容辞责优美社区环境社区文明窗口
活动求
老师注意引导学生解破坏公设施乱110仅损坏财物乱正常生活秩序生活带许麻烦感受保护生活设施生活重性
活动拓展
选择喜欢方式开展次帮助朋友活动：居委会伯伯阿姨写信开展社区环境宣传活动等等
1．学生否感受社区公设施帮助否社区公设施产生感激情
2．学生否产生爱护公设施保护社区环境责感
3．学生否愿意积极参加保护社区环境活动
4．学生否建设美社区充满信心
3．样社区
题目标
1．知道国域辽阔区民族生活惯具特色
2．感受区国家社区文化独特风格魅力
祖国社区
活动准备：
师生网查阅资料解全国区社区风情
活动程：
1．图片导：教师展示教科书中组区社区风情图片国域十分辽阔区民族生活社区讲样社区特点猜猜里社区河居水路江南水乡社区特点山建错落致四川山社区特点绿树红瓦碧海蓝天青岛海社区特点土墙聚族居福建古老社区特点
2．组交流：学组交流收集社区风貌图片较区
社区特点分析形成原感受区社区文化美
3．全班交流：讲述喜欢社区风情事
根旅游历收集资料讲述喜欢社区风情事感受区社区文化根学生介绍重点解傣族竹楼特点傣家生活方式感受少数民族社区文化o
4．风情展览：收集图片黑板办社区风情展览
5．教师结：祖国域辽阔民族众风土情形成具特色社区文化民族智慧结晶
二国外社区
活动准备：
网查阅图片文字资料广泛观赏国外社区风情感受国家社区文化风情
活动程：
1．谈话导：知道区民族生活社区风格社区文化迥然走进国家社区想必定异彩纷呈
2．组活动：组织学组交流收集资料收集资料办成报活动中教师注意指导学生根收集资料交流国家社区感受
3．展示成果：全组学起组成果贴教室里全班学展示介绍组活动感受体会
4．欣赏美文：引导学生喜欢方式朗读美文朗读组合成组诵读开展组朗读赛通诵读感受社区美社区心灵美
5．教师结：国家民族生活环境生活惯生活社区具特色社区背蕴含着悠远历史文化具限魅力召唤着探寻学课作进步研究
活动求：
学生课前做充分准备量收集国家社区生活资料公设施特点感受国家社区文化锻炼收集整理资料力课堂学会倾听位学生发言
活动拓展：
举行次美文欣赏会指导学生收集反映思念乡社区生活美文组织学生开展朗诵赛通学生声情茂朗诵学生感受美心灵生活
第二单元 爱心温暖
单元目标
1．情感态度价值观：(1)懂邻里睦相处(2)情心爱心弱势群特关爱尊重愿意力帮助
2．行惯：学会想办法解决邻里伙伴发生矛盾
3．知识技：(1)知道邻里样睦相处(2)知道社会公益活动解社会福利机构设施体会社会残障等弱势群关怀(3)解老年心理特点生活面困难理解情感需求老年做事情(4)知道尊老敬老政策(5)够体会残疾生活中便困难
克服困难付出努力
课时建议：7课时
4．远亲邻
题目标
1．解种邻里关系
2．知道邻里间互相帮助睦相处
3．学会处理邻家伙伴间关系知道商量互相谦伙伴间矛盾容易解决
谁帮家收子
活动准备
教师准备：条件学校教科书中谁帮家收子容录制成录音事
学生准备：收集讲述家邻居间睦相处事
活动程
1．听事：播放谁帮家收子录音导(没录音机．教师口述事容)
2．互动交流：听事什感受
3．教师结：正俗话说：远亲邻生活中常常需邻居帮助
教科书讲述邻里间亲家事
4．阅读教科书23页事
组讨：
(1)事中邻里间：甄相帮助
(2)事中听李阿姨番话什会流泪时心情样
5．班级交流
6．教师结：邻里关系会带温情带方便家心里暖融融
7．渡语：记邻居家间互相关心帮助事找伙伴说说演演
8．学生表演
表演中请学生互评：觉样做什表演样
10．现场采访
学生表演完教师现场采访表演学生：时家什感受邻居帮助者邻居帮助两家关系样
11．教师结：邻里间应该睦相处种相处相互．帮助越时帮助越
活动求
1．教学中教师根学校特点选择更适合案例代教科书呈现事
2．教师强加学生远亲禾邻观念学生通听事．说发生生活中事建立真实情感体验
3．学生谈邻居家间互相关心帮助事时切忌说空话话假话没说编事
4．教师参学生交谈活动成角度说说邻里间相互关处阶段学生产生真实情感体验邻里友相处愿阶段教学显真挚
活动拓展
回家家发生矛盾邻居做件事
二邻居伙伴
活动准备
教师准备：关邻居伙伴间发生矛盾录
学生准备：整理讲述邻居伙伴友开心相处事
师生准备：教科书25页三幅图编成三品
活动程
1．谈话导入：学校学起学游戏家时邻居伙伴干什呢
2．阅读教科书
3．互动交流：邻家伙伴否常起玩起时干什
4．教师结：听学介绍老师知道家邻居伙伴常起学游戏度许快乐时光
5班级讨：
(1)教师出示教科书中位男孩妈妈楼伙伴玩感苦恼图
(2)学生四组单位进行讨：男孩什感苦恼样苦恼．该解决？
(3)请组代表发言
(4)教师结：伙伴起玩耍确件令烦恼事情果种感受告诉家长体会苦恼相信爸爸妈妈会改变种做法
6．表演：表演容教科书25页三幅图编成三品
7．说说：品中位邻居伙伴间样友开心相处猜猜：时会说什心情样
8．渡语：学邻家伙伴友开心相处事情讲学听听
9．互动交流：2—3位学生讲述友开心相处事
10．教师结：家邻居伙伴兄弟姐妹彼间相互关心顾东西分享
11．渡语：天气阴晴月亮圆缺牙齿舌头架时候邻居伙伴会发生矛盾
12．录：录教科书26页容教师拍摄容没录学校教师学生阅读教科书26页容
13．交流发言：伙伴相处时果产生矛盾做矛盾解决 教师相机学生交流发言作评价：种解决矛盾方法取相信定邻居伙伴睦相处等
14．教师结：伙伴间产生矛盾时应学会商量相互谦样矛盾容易解决
活动求
1．教师教学时班学生邻里生活解选择更案例作表演容
2．课节情感体验课活动中教师应充分调动学生已情感体验帮助认知邻居伙伴间产生矛盾学生掌握必社会交力形成正确态度
活动拓展
邻居伙伴题写篇作文
三想想
活动准备
教师准备：教科书28页中三幅图制成放挂图幻灯片
活动程
1谈话导入：邻里生活中事果注意会邻居添麻烦
2表演：(1)请学生交流教科书27页幅图中发生事然表演出
(2)演完扮演学生说说：什样做？
(3)观学说说：学表演什感受
4．评评：觉样做什
5．班级交流：邻里相处中事情需注意
6．教师结：邻里间时候难免会产生矛盾果家着想．会减少纠纷心情更愉快
7．组讨：(1)教师出示制放挂图请学生说说图意
(2)学生组单位进行讨：样做会产生什果果处理．会做
8．全班交流
9．教师结：着想世界会更美丽
活动求
1．着想说起容易做起难换位思考方法学生更容易活动中教师学生求太高
2．活动中教师应特点出发域特点邻里间容易出现矛盾提供学生孩子真实问题情境身境体验感受心情样活动中讨交流意义针性指导学生实际生活
5．心里想着
题目标：
1．够体会残疾生活中便困难克服困难付出努力
2．残疾老年情心爱心尊重愿意力帮助
3．解老年心理特点生活面困难理解情感需求老年做事情
4．知道尊老敬老政策设施
走进残疾
活动准备
学生准备：
1．收集关介绍残疾强息身残志坚事
2．学生队单位社会中进行调查调查容：
(1)公场设施残疾设计途
(2)社会残疾组织文体活动
(3)社会中方贴专残疾设计标志表达什意思
活动程
1．谈话导：身边残疾生活困难呢体验
2．体验活动：做画中
(1)学生组单位扮演生理缺陷残疾
(2)请学生试着完成教科书中件事情
①学交流时说话手势
②拄着拐杖走路
③手扣衣服扣子
(3)填写教科书29页体验
3·互动交流：交流体验活动感受(教师相机学生交流发言作评价
：老师刚发言中感受已真切感受果手做起事方便事甚做等)
4教师结：身边残疾生活中会遇正常想象困难
5．互动交流：国体操运动员桑兰样健康然1998年次运动会意外受伤胸部部位完全瘫痪受伤说做呢学生阅读教科书30页短文微笑面切桑兰然谈谈阅读短文感受
6．教师结：桑兰确位坚强姑娘勇气面切微笑赢家敬佩
7．讲讲演演：知道残疾强息事讲讲演演
8．交流讨：事中物强息身残志坚表现方面？
9教师结：残疾身残志坚强息学榜样
lO．渡语：社会十分关心残疾方专门残疾服务组织设施
11．阅读教科书
12．班级汇报：
(1)请队学生调查记录资料进行整理
(2)队代表队调查结果进行汇报(教师引导学生根队代表队调查结果汇报情况队调查活动予评价：第×队汇报中感觉队调查全面调查细致等)
(3)互动菱流：刚队代表队调查结果汇报中感受什
13．渡语：关心残疾残疾做事呢
14．全班交流：残疾做事算样关心身边残疾
15．教师结：果关心帮助残疾社会成温暖家庭
活动求
1．扮演残疾活动定注意气氛搞成学生嘻嘻哈哈场面教师引导学生体验作名残疾方面会遇正常法想象困难时学生提供残疾服务机会
2．讲述残疾样强息身残志坚事时量选取典型事例学生明白然残疾身体残精神正常等高尚值学
3．教师学生收集典型范例充分挖掘涵助范例激发学生强息身残志坚类残疾敬佩情活动目学生残疾生活侧面进行体验引发残疾关注理解
活动拓展
学生分组行动开展残疾献爱心活动
二盲道生盲点
活动准备
学生准备：
社区中进行调查解社区中残疾专设施情况
教师准备：
1·残疾专设施占景象拍成录
2．澡前解孩子建议书写部门
活动程
1．导入：放录呈现出残疾专设施占景象没录时教师讲述
2．互动交流：刚录中什什想说
3．渡语：课前学社区中进行调查解社区中残疾专设施情况调查结果家汇报
4．班级交流：学生调查情况全班进行汇报然交流调查感受
5．渡语：面问题家开动脑筋残疾专设施真正做残疾服务出出意吧1
6．分组讨：寻求解决办法
7．教师指导：帮助学生实现意写组起草份建议书交关部门
8．组商议：学生组商量建议书容关格式准备写谁
9．撰写建议书
10．班级交流
l 1．教师结：相信建议定社会残疾专设施真正做残疾服务
三老吾老老
活动准备
学生准备：课前布置学生通观察采访解老会遇困难
教师准备：教科书34页三幅图放制成挂图
活动程
1．模拟表演导新课：老……
请学生观察解老会遇困难模拟表演出
2．现场采访：
采访扮演老年学生请说说：现心里想什什烦恼
3．组讨：
学生四组进行讨：老年生活什困难做什
4．互动交流：组代表班里进行交流发言
5．教师结：老生活总会遇困难老年应
该关心力帮助解决生活遇困难
6．渡语：教科书里强老年起镜头起
7．互动交流：
(1)教师出示教科书34页三幅图放制成挂图
(2)请学生谈谈：三幅图表达什意思觉强样做什果中位老会什感受
(3)学生交流发言教师相机学生发言进行评价．：应该站老年
角度设想样做心里会想做尊重老年
等等
8．渡语：强老年起镜头想强说什
9．班级交流
lO．教师结：听家说番话强定会改变老年态度会样成名敬老爱老少年
活动求
模拟表演时定注意气氛搞成学生嘻嘻哈哈场面表演次教师引导学生通参观模拟表演解老年心理特点生活面困难理解情感需求引导学生老年做事情
活动拓展
走进敬老院：
条件区教师带领学生走进敬老院解老生活开展次尊老
敬老活动组织学生敬老院项活动教师事先学生准备调查提纲
提醒学生安静耐心听老说话学生敬老院开展尊老敬老活动时教
师予指导
6 份爱
题目标：
1．解雷锋助乐事迹
2．知道社会公益活动体会贫困等弱势群关爱
3．知道难八方支援’’中华民族传统美德遇困难伸出友爱手予帮助
活动准备
学生准备：收集雷锋助乐事
教师准备：教科书35页事制成录音磁带
雷锋事
活动程
1．谈话导：教师出示雷锋片问学生：认识谁
2．简介雷锋：学生谈完教师简介雷锋
3．听事：讲述雷锋助乐录音事请学听听学生听教
科书35页事者教师讲述朗诵学生听
4．互动交流：听事想雷锋说什
5．渡语：知道雷锋叔叔助乐事讲家听听
6．讲事赛：
开展助乐二勺雷锋题讲事赛活动激发学生雷锋叔叔敬佩情
7．教师结：雷锋叔叔生中做事数数清爱温暖传递
四面八方爱快乐健康带身边
活动求
教师事先提供讲述雷锋助乐事书开展讲事赛时需学生制定出评求注意引导学生谈谈：雷锋方感动什感
动学什
二爱眼中
活动程
1．提问导：教师黑板写爱字谁读读字爱
美字眼知道什什
2．阅读教科书：教师引导学生阅读理解36页容
3．互动交流：请学生说说：眼里爱什样子什爱(教师相机
予评价)
4．填写教科书：学生完成36页诗然全班交流
5．组讨：爱没颜色爱没味道
6．班级交流：组代表全班发言．
7．教师结：爱没颜色没味道重重
心中充满爱样感受什爱什样
活动求
学生说爱什爱什两容时教师求必太高
引导学生感受什爱学生交流填写容时教师采种形式进行．
：开火车组接力赛等激发学生踊跃参交流活动兴趣
三爱心链接
活动准备
学生准备：
l收集发生学间爱心事n
2．收集喜欢公益广告词影视公益广告
教师准备：
色卡纸做5心形图
活动程
1．游戏导入：
教师手课前做心形图案问学生：谁东西心链接起
2．动手试试
3．互动交流：
老师里心链接种心东西链接起
什呢
4．阅读教科书：
引导学生阅读37页教科书请学生说说：什心东西链接
起(爱心)
5．组讨：
什说爸爸爱红红妈妈爱暖暖1爱悄悄
果位帮助时心情样遇困难
会做
6．班级交流
7．教师结：难八方支援中华民族传统美德遇困难灾祸时候伸出友爱手爱会家连接起
8．渡语：谁讲讲学间爱心事
9．互动交流：学生班级中交流爱心事
10．教师结：爱中成长爱心带限温暖爱带快乐健康
11．发布会：班级公益广告词发布会
12教师结
活动拓展
学生办期爱心报班级举办爱心报作品展评选佳报设计者
第三单元 感谢家服务
I单元目标：
1．情感态度价值观：关注身边事关爱身边体验劳动者辛苦感
受劳动生活带方便明白生活质量劳动息息相关尊重感谢普通劳动者发现劳动者身闪光点尊重劳动者劳动成果
2．行惯：珍惜劳动成果动关心帮助做讲文明
教养
3．知识技：懂社会中相互赖相互服务生活离
开行业懂职业分贵贱三百六十行行行出状元设身处着想积极参加社会公益活动
课时建议：7课时
7生活中没
题目标：
1．解身边家服务
2．知道生活离开行业
3．亲体验解家服务工作情况体会感受辛苦
认识
活动准备
1．学生观察日常生活中家服务
2．教师机拍摄张反映服务员工作情景片
活动程
1．片导出示张机拍摄片修鞋师傅理发师傅食堂工作
员等工作情景等说说谁~llUL见
2．阅读教科书范例说说学认识家服务予
样帮助
3．全班交流说说认识家服务样家服务
(述说亲身历印象深件事)
4做游戏：
玩接龙游戏时学生分成干组组810
5活动总结
活动求：
1．提醒学生养成认真倾听惯时补充发言
2．班级交流座谈时教室里气氛应热烈序教师学生发言完学生知道行业纳学生整体印象服务行业全面认识
二生活离开
活动准备
1学生调查天中少付出辛苦
2．学生准备彩笔绘圃纸
活动程
1．组讨假没服务生活会变样
2．假没……题学生想象绘画
3．学生完成绘画作品张贴出学生观摩
4．畅谈感受学生畅谈观摩感受
5．做爱心卡片生活中服务想说点什做
张爱心卡片想说话写面
(1)学生分成干组组3—5注意学生选择组成员
(2)组交流：生活中服务想说点什
(3)制作爱心卡片写想说话启发学生写张装饰漂亮
(4)机交流张卡片读学听
(5)爱心卡片送家服务
活动求
1．教师组织学生讨假没生活会样问题时
开始教师结性语言应学生充分讨允许观点出现观点出现时教师急纠正应学生辨析职业角度探讨学生法达成致时进行纳结接着教师假没……题学生画幅想象画学生限制思维驰骋画完作品进行集中展示
2·送完爱心卡片教师学生反馈组织交流学生感受理解尊重
快乐
(容建议课时)
活动：体验者解家服务工作
活动准备
体验活动前老师者家长学生起采访劳动者接洽
活动程
1读体验日记读教科书43页体验日记说说叔叔起送报纸
收获
2三班交流希体验者解家服务工作通
什方式体验解
3．分组讨．制定体验计划
4教师指导学生修订计划
5．亲体验者解家服务工作
6全班交流
活动求
1．学生老师家长知情情况独体验
2．学生交流参体验感受环节重学生感身受亲
体验感受会发真心通学生充分交流方信息汇聚起然会体会：行业辛苦o
3．学生定亲体验解家服务工作样感受真
实品德社会课课堂真正融生活真实课堂
(建议容课时)
教学评价
1．学生否明白社会生活中相互赖相互服务
2．否体验感受劳动者辛苦真心感谢付出劳动
3．交流中否倾听发言
4．交流中否清楚表达观点
8．行行出状元
题目标：
1．懂干行爱行认真做三百六十行行
2．发现身边状元解取成功原
3．尊重身边普通劳动者
徐虎事
活动准备
1．学生收集关徐虎事迹材料收集种服务行业明星事迹材料李素丽
等等
2．教师徐虎事制成录音
活动程
1．讲事导：播放徐虎录音事
2．交流：师生补充关徐虎事迹材料说说感动方
3．畅谈感受什称徐虎晚十九点钟太阳谈谈理解
4．交流讨身边许徐虎样默默闻家服务徐虎中代表学生交流种服务行业明星事迹
5．师生交流感受
6．结身边家服务天事普普
干行爱行社会做出贡献
活动求
1．鼓励学生通报纸网络等途径广泛收集材料
2．交流力求真诚说假话空话
二寻找身边状元
活动准备
学生寻找身边普通劳动者工作中突出处种方式表现出数
片录等
活动程
1．教科书四幅片文字说明说说普通劳动者处
2．说说认识行业状元工作中突出处种方式表现出
数片录等
3．劳动者劳动果实家展示(炒盘菜补双鞋配
钥匙等等)说说劳动家带方便
4．学生谈谈感受补充事迹说明
5．写想普通劳动者说句话声读出句话
6．予帮助劳动者说句感谢话
7．活动总结：做出成绩重事什样
做干行爱行认真钻研业务勤奋学取成绩甚成行业手专家
活动求
1．教学中教师引导学生时生活中意识观察发现解普通
劳动者工作中出色方面
2．引导学生目光落劳动者身挖掘身闪光处
3．鼓励全班学种方式展示发现数片录等样
学生认识会较深刻
活动拓展
指导学生收集服务明星材料寻找感谢身边状元程中感受记录庳
文班级中举办成果分享会
(容建议课时)
活动：记者行动
活动准备
1．教师广泛解家长情况基础确定l2名采访象采访象事先约定请学生分组设计采访问题
2学生准备采访
活动程
1教师谈话导入教师介绍嘉宾确定活动题
2召开发布会嘉宾工作做简介绍
3举行座谈会学生采访嘉宾嘉宾回答学生问题学生注意嘉宾回答记录
4全班交流感受学生座谈会心体会全班交流
5教师结普通劳动者取成功努力十分开
9 说声谢谢
题目标
1．懂职业没高低贵贱分
2明白行业劳动者提供服务生活缺少尊重感谢提供服务
民勤务员
活动程
l·阅读教科书解国家席掏粪工事结合学生课前收集资料讲
讲事
2．讲讲教科书呈现两种关心环卫工事例
3交流展示收集资料说说全社会关心环卫工措施
4．师生交流感受
5·教师结掏粪工清洁工劳动民服务仅尊重
力范围关心
活动求
1．学生课前资料收集准备做充分 ·
2．部分容开课导时间太长条理清楚重点突出
二珍惜尊重
活动准备
学生调查社会环卫工法
活动程
1·交流生活中．许家服务
2·说说尊重什声谢谢尊重送杯水尊重声问候尊
重．保持清洁尊重等等
3．现场采访采访学校学校周围清洁工请说说工作时令感
动气愤事
4．全班交流什环卫工真正尊重
5．讨针教科书母子话引发学生进行讨社会尊重环卫工现象教师适时补充反映环卫工重性资料学生发表法
6．结行业劳动者生活缺少尊重事服务行业
普通劳动者感谢提供服务
活动求
活动中教科书创设种情境：清洁工扫妈妈孩话孩子间讨教科书显示正反种观点旨孩子创设种讨氛围孩子思维碰撞认识互相辨析基础教师稍加引导课容孩子说点难传统观念中职业分贵贱部知道职业缺少事职业尊重程度样．教科书观点突教师正确突理解学生已存价值观子学生提供种事例学生补充事例真实实力中引导学生出结
三请做客
活动准备
1．老师学生邀请服务行业明星
2．学生深入生活走家服务解工作苦乐(课进行)
活动程
1．请特邀嘉宾——服务行业明星请客介绍工作工作感受
学生解工作辛苦体味成功快乐
2．请客露手请客展示手艺
3．学手请客现场指点学生场学手艺
4．学生谈谈练时感受
5．学生客相互交流客介绍学手艺时艰难付出努力学生介
绍解工作苦乐
活动求
1．解全面学生会设身处着想会更加理解
发心感谢付出劳动
2．客请学校播放段客讲话录音讲述时录
3．提示学生客交流时心倾听真诚交流
活动拓展
活动结束教师鼓励学生次活动感受写特邀嘉宾写封信次活动成心心交流
教学评价
1．学生否体验劳动者艰辛
2．学生否发心感谢家付出劳动』门
3．学生否尊重劳动者理解劳动者
四单元 聪明消费者
单元目标
1．情感态度价值观：具备文明消费合理消费勤俭节约意识初步消
费者保护意识
2．行惯：养成合理文明消费惯
3．知识技：知道家庭济源种形式解家庭生活必开支学
合理消费解商业场调查较商品价格质量学选购商品初步知识具独立购买简单生活学品力会运法律武器保护正消费权益
课时建议：7课时
10买
题目标
1．解商品分类知识商业场
需商品
2．解新购物方式
种样商品
活动准备
学生准备：参爸爸妈妈购物活动记记买什c
活动程
1．导入新课：爸爸妈妈购物时买什
2．写写画画：学生说完商品写者画黑板
3．教师引导：日常生活品通购买获家里常买东西呢
4．讨交流：四组中交流教师请学生补充
5．教师引导：试着常买商品进行分类吧
6．交流：学生组交流分类结果进行全班交流
7．教师纳总结：生活中许许商品满足需商品分成种类食品服装文具图书等
活动求
1．活动目解学生否掌握教科书知识点：商品分类方法
活动中鼓励学生结合购物验思考判断
2．教师结合学生消费生活实际情况引导学生拘泥子教科书
教师教学书呈现商品分类方式
二种商品买
活动准备
学生准备：
1．调查家庭学校附购物场卖商品
2．队组织者父母次超市．注意观察超市商品摆
放．选购付款
活动程
1．提问导入：家庭学校附购物场卖商品
2．交流：分组课前调查获容进行交流然进行全班交流
3．讨：商场超市购物场什特点
(1)课堂老师首先列举两特点超市里售货员较少启发学生
(2)学生发言学生结合购物验语言说说超市
特点．谈谈中购物时感受
(3)教师纳肯定学说特点作简单纳
活动采取记者采访形式进行课堂老师先选学扮演记者学进行现场采访
4．教师纳结点：种样购物场生活提供方便商
品商店出售超市购物方里商品非常丰富类摆放货架选购十分方便
活动求 ·
1．宽松等话氛围活动成功否关键老师注意营造竟
松民课堂氛围
2．教师轻易否定学生观点体验鼓励学生课堂胆发表观点
3．纳超市特点课时重点课时重点启发学生积极关注生活·
知道超市商品非常丰富购买方便生活品超市买纳时候肯定学生生活心
活动拓展
面图方式独立组单位规划家超市商品分类分区班级中展示交流
三购物新方式
活动程
1表演导入：
(1)教师邀请学起进行简短买卖表演
(2)教师引导：买卖种古老购物方式．着社会进步科技发展
出现许新购物方式
2．阅读敦科书：喜欢种购物方式什
3．组交流：购物新方式购物新方式中体验感受
组说说
点：教师帮助梳理突出种购物新方式优点
4．全班交流：希什购物方式
5．教师总结：生活提供更方便出现许新购物方式着
社会发展新购物方式逐渐普
活动求
1．教师处理时考虑学生实际情况充分利教科书介绍
2．教师注意引导学生购物中愉快转变成解决问题研究样
帮助学生梳理出理想购物方式
11购物窍门
题目标
1学选购商品初步知识知道应选购价廉物美商品
2培养独立生活力学会购买兼学生活品
3拒赔初步消费者权益保护意识消费权益受侵害时知道法律保护
货三家
活动准备
学生准备：围绕相商品点商店出售价格样问题
学生课前进行凋查收集商品商标
活动程
1．谈话导：课前学分组者独立进行调查活动调查中什发现
2．分组交流：学生交流调查结果相商品购物场卖便宜
购物场卖贵
3．汇报调查结果：老师请组派代表调查结果全班宣读
出结
4．讨：请学议议什相商品商店价格会样教师j
引导学生纳出影响商品价格素 ’
5．教师纳结：相商品时价格样般说商店商品戈
商场便宜买商品时定注意价格样商品买便宜更合算
6．分组讨研究：商店购物时候常常听俗语说说
含义试着写条样俗语 ’
7．全班交流：说说俗语意思者补充条俗语
8．教师引导：俗话说分钱分货’’购买商品时候仅价格
沣意商品质衬商品质量否合格基标准商标
9．思考：阅读教科书第58页想想学什
lO．教师纳点提问：选购商品窍门学分享吧
11．分组交流组派代表发言
12．教师总结：选购商品货三家价格质量样买称心商
品食品质量重劣质变质食品会影响健康买食品时定仔细包装袋生产厂家生产日期保质期
活动求
I．请学议议什相商品价格会样活动前讨中教师
指导重调查商店商品果事先没做预选会导致活动失
败学生缺乏生活验调查前老师指导学生正确选择调查象
2．学生年龄较调查时老师应提醒学注意安全量学校住家附
展开调查
3．学生年龄调查方法等问题学生调查结果会致甚
出现相反情况老师应充分估计责备学生保护学生积极性
学起分析问题找出原允许调查
4．课堂学生发布调查结果实际提出问题程老师然
进入第二教学容学生结果作错判断
活动拓展
班级中开展商标展览活动研究商标负载知识文化
二购物进行中
活动准备
学生准备：课前布置学生回家问问父母长辈购物窍门什记
活动程
1．谈话导：做聪明消费者明明白白消费愿
天讨话题
2．阅读教科书思考：聪明消费者什法
3．全班交流
4．分组交流：做聪明消费者什建议
5全班交流讨
6教师纳总结：做聪明消费者需消费时理性少盲目
德高尚角度
活动拓展
总结购物窍门说父母者长辈听听听购物窍门法
三商店买东西
活动准备
学生准备：独家里者买点东西
教师准备：活动需卡片面钱面额商品名称火腿肠矿泉水等
活动程
1．活动导：根教科书分组活动顾客八元钱售货员里买午餐食品(钱商品卡片)
2．学评议：谁买午餐
3．教师结：商场里商品钱限
细算午餐吃饱8元钱准备顿午餐应食
4．教师引导：批发价零售价便宜集体活动时买批发商品划算谁
样体验请说说
5．阅读教科书：购物时注意什呢
6．围绕文明购物展开分组讨全班交流
7．教师结：超市选购商品时乱乱放文明购物
8班级调查活动：队单位开展调查学爱吃什品牌食品知道品牌广告没关系
9全班交流：队派代表发布组调查活动出结
10教师结：广告引领消费广告身边
11学生活动：喜欢商品设计条广告
四购物中保护
活动准备
教师学生准备：课前收集合格商品合格商品外包装
活动程
1．案例导入：教师简单介绍虚假广告害真实案例请学说说中
什启示
2．阅读教科书：阅读教科书63页说说法
3．分组交流全班交流：说说发现虚假广告
4．教师结：广告宣传商品引领消费行定注意提防虚假广
告时知道发布虚假广告行违法行
5．分组交流：学说说愉快消费历
6．全班讨：遇种情况会办
7．事续编：强爸爸强买复读机两天坏强维
修点修天坏反复修三次没修强求退货商场
意请学强事续结尾
8．全班交流评议：评评结尾什
9．教师总结点：买商品认真挑选价格质量消费中难免会遇
麻烦问题消费权益受损害时害怕认倒霉消费
者权益保护法保护法律武器
活动求
1．消费中愉快历学生产生保护权益意识感性基础活动
中定学生充分表达感受
2．消费者权益保护法学生许解教师课前布置学生先收集资料活动中学生较熟悉3·15引入告诉学生消费者权益保护法关条款相应知识
3．事续编活动学生创设问题情境放手学生开动脑筋想办
法解决问题教师握法律尺度道德尺度轻易否定学生答案时倡导学生寻求简单效方法途径
活动拓展
交流活动：维权体验
教学评价
1．学生否活动中表现出活动喜爱生活关心态度否认真严谨
2．学生进行调查收集资料程中遇问题否知道种查找资料
常方法
3．学生否结合生活历说出真实法感受讨交流中
否专注倾听出结否基合理
4．学生否独立购买需物品知道较价格质量较正确消
费观念：合理消费量出科学消费 ．
5．学生否掌握种鉴食品日常生活品学品质量简单方法
6．学生否说出条消费者权益保护法中消费者利益密切相关规定
12家知柴米贵
题目标
1知道家庭济源种形式解家庭生活必开支培养学生合理消费勤俭节约意识
2帮助学生解父母家庭子女付出体谅父母
算算
活动准备
学生准备：帮妈妈算算月家庭支出情况调查家庭收入源
活动程
1．谈话导：买东西钱家里钱里家里月支出情况样
2．分组汇报调查结果
3．全班交流：组派代表发布家里收入源途教师帮助整理
支出类饮食娱乐等
4．实践活动：学分算算家庭月收月开支请学做道减法题
月家里剩少钱
5．组交流计算结果谈谈什感受
6．教师提问：想想东西买非买
7．老师总结：父母爱撑起家劳动收入家庭消费源
家量出正常运转世界东西穷需求种样父母收入限消费必须节制般说柴米油盐酱醋茶生活必需品非买零食玩具等买买
活动求
1课前调查统计节课关键教师定提前布置指导学
生进行调查统计环节落实
2．存计算程中老师引导学生分析开支削减开支
削减计学生体会父母难处盲目消费达合理消费体谅父母教学目
3．交流时注意保护家庭困难学生尊心引导体会父母济
力限．孩子爱全心全意
4．尊重课堂孩子真实想法感受鼓励说真话时理解父母
体谅父母学生予辅导切训斥批评
活动拓展
班级中开展月家活动
二该该
活动准备
教师准备：邀请学生家长起参加讨
活动程
1．谈话导：教师开门见山引题：见学东两该该
2．纳整理观点：黑板列出种观点：
定学生根时做法选择答案
3．分组辩：选择分组进行辩阐述理
4．请家长代表发言
5．老师结：家抚养容易限收入满足家生活学
需父母增添额外负担勤俭节约中华民族传统美德消费时
手脚买需商品盲目攀合理消费
活动求
1．活动目学生树立节俭消费理念学生生活感受理念形成基
础活动中引导学生体会表达消费中感受
2．课堂’’种做法学生意识予选择老师鼓励学生说真话外灵活掌握引导学生说说什家选择答案
3．教师注意营造真诚沟通氛围课教学关键
活动拓展
家长说说问题法记录父母想法
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