2020-2021学年浙教版八年级科学下册1.3电磁铁的应用学案(含答案)


    第3节 电磁铁应
    教学目标
    知识技
    (1)知道电磁铁组成特点说出电磁铁应
    (2)理解电磁继电器结构工作原理
    (3)解电话电铃磁悬浮列车工作原理解信息磁记录
    程方法
    通组合作学出电磁继电器电铃工作原理
    情感态度价值观
    通解科学知识实际应提高学科学知识兴趣领悟科学技术发展类生活影响改变

    教学重难点
    重点
    (1)电磁铁应
    (2)电磁继电器结构
    难点
    电磁继电器工作原理

    教学程
    知识点 电磁铁优点

    阅读教材第11页关容完成列填空:
    1.电磁铁工作原理:电磁铁利 电流 磁效应部铁芯具 磁性 装置电流切断时磁性会消失
    2.电磁铁特点:磁性 通断电流 控制磁极 电流方 控制磁性强弱 电流 线圈匝数 等控制
    教师点拨
    电磁铁铁芯软铁制成钢电磁铁求通电时立磁性断电时磁性立消失
    进训练
    1.电磁铁两磁极调采取方法 ( C )
    A.减电流   
    B.增加螺线线圈匝数
    C.改变电流方   
    D.铁芯螺线中拔出
    2.关电磁铁列说法正确 ( D )
    A.电磁铁磁性强弱通电流关
    B.电磁铁中电流方改变磁极会发生变化
    C.相通电螺线中加铜芯加铁芯磁性强
    D.电磁铁磁性电流通断控制
    知识点二 电磁铁应

    阅读教材第11~15页关容完成列填空:
    1.电磁继电器利电磁铁控制工作电路种动开关助实现 低电压 弱电流 控制高电压强电流电路通断进行远距离操作动控制
    2.图示继电器 电磁铁A 衔铁B 弹簧C 动触点D 等组成
    (1)低压电源开关 闭合 时控制电路中电流通电磁铁A产生磁性吸引衔铁B动触点红灯触点 分离 绿灯触点 接通 (图乙示)红灯 熄灭 绿灯 亮起 电动机开始工作
    (2)低压电源开关 断开 时电磁铁A 失 磁性衔铁B弹簧C作拉起动触点绿灯触点 分离 红灯触点 接通 (图甲示)红灯 亮起 绿灯 熄灭 电动机停止工作

    3.磁悬浮列车利列车轨道强电磁铁列车电磁铁磁极间 排斥吸引 作悬浮起列车轨道分离消列车轨道摩擦磁悬浮列车运行时阻力运行速度快
    4.硬盘存入数时首先声音图数字等信息转变 电信号 电流通读写磁头转变 记录磁场 盘片磁性颗粒方排列记录信息
    5.电话:话筒声音信号转化成 强弱变化 电流电流着导线流入方听筒听筒变化电流通电磁铁转化成 声音 信号
    合作探究
    图示电铃工作原理图请根电磁铁工作原理分析电铃发出铃声

    答:电铃工作原理闭合开关电磁铁产生磁场吸引衔铁运动衔铁端点铁锤击铃铛发出声音时衔铁弹簧片端螺钉分开电路断开电磁铁失磁性衔铁弹回电路闭合述程断重复电铃便会持续发声
    教师点拨
    1.解释电磁继电器原理分三步进行:(1)低压控制电路动触点动作(改变电路连接方式)前分析控制电路工作电路触点连接电磁铁线圈中电流工作电路处什状态(2)找出什原引起控制器电路动作(3)控制电路动作电磁铁线圈电路接通断开控制电路工作电路触点连接方式发生什变化工作电路处什状态导致什结果
    2.硬盘记录盘片磁性颗粒序排列记录信息硬盘等磁记录器材强磁场防止记录信息丢失
    进训练
    1.磁悬浮列车车厢铁轨分安放着磁体车厢磁体通强电流电磁铁现列说法:①磁悬浮列车利名磁极相互排斥②磁悬浮列车利异名磁极相互排斥③磁悬浮列车消车体轨道间摩擦④磁悬浮列车增车体轨道间摩擦正确 ( B )
    A.①④ B.①③
    C.②③ D.②④
    2.图示种水位动报警器原理示意图水位达金属块A时出现情况 ( A )

    A.红灯亮 B.绿灯亮
    C.红绿灯时亮 D.红绿灯亮
    3.王利光敏电阻受光时电阻变特性设计图示动控制电路求光暗时灯亮光亮时灯灭实际调试时发现灯始终亮着光敏电阻电路元件正常列调节措施控制电路达求 ( C )

    A.减少螺线线圈匝数
    B.抽出螺线中铁芯
    C.滑动变阻器滑片P右移动
    D.减控制电路电源电压

    练设计
    完成课相应练部分预课容

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    科学八年级下册1.3《电磁铁的应用》教案设计

    1. 理解电磁继电器的结构和工作原理。2. 了解电铃、电话、磁悬浮列车的工作原理,了解信息的磁记录。

    3年前   
    857    0

    八年级科学下册1.3噪声学案

    一、学习目标:1. 了解噪声的来源和危害;2. 知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。3. 通过体验和观察,了解防治噪声的思路,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。

    3年前   
    405    0

    2020-2021学年北师大版八年级下册数学:1.3画垂线学案

    1、使学生掌握作线段的垂直平分线,过一点作已知直线垂线的两种基本作图。2、用简练、准确地运用几何语言表达作图方法与步骤,认识它的正确性、合理性。3、培养学生探索问题、解决问题的方法,经历如何画线...

    3年前   
    539    0

    八年级科学1.3噪声学案(1)

    一.学习目标: 知识与技能: 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。过程与方法: 通过体验与观察,了解防治噪声的思路。情感态度一价值观:...

    3年前   
    438    0

    八年级科学1.3噪声学案

    1、了解噪声的来源和危害。2、通过自身体会并实际操作,知道防治噪声的途径,增强环境保护意识。3、通过讨论,知道保护环境对我们的好处。

    3年前   
    469    0

    2020-2021学年浙教版七年级科学下册2.4光和颜色学案

    【学习目标】1.了解光源,理解光沿直线传播及其应用;2.了解光在真空和空气中的传播速度是多少? 3、了解色散现象 知道光的三原色与红外线、紫外线的作用。4、知道透明物体的与不透明物体的颜色如何决定。

    3年前   
    478    0

    2020-2021学年浙教版七年级科学下册 3.5二力平衡的条件导学案

    【学习目标】1. 认识到在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2.知道物体的两种平衡状态,知道平衡力的概念. 3.认识二力平衡的条件,理解二力平衡的条件。(重点) 4.应用二力平衡...

    3年前   
    615    0

    2020-2021学年浙教版九年级科学下册2.5-生态系统的稳定性-导学案

    学习目标1.什么叫生态系统的稳定性?2.影响生态系统稳定的自然因素有哪些?3.影响生态系统稳定的人为因素有哪些?

    3年前   
    405    0

    2020-2021学年浙教版七年级科学下册2.3耳和听觉1学案

    【学习目标】:1.我要知道耳的结构和各部分功能,2、我能说出听觉的形成过程,【学习重点】:耳的结构及功能、听觉的形成过程【学习难点】:听觉的形成过程【自主学习】:(阅读课本53---54页,完成以下问题)

    3年前   
    653    0

    2020-2021学年浙教版七年级科学下册导学案3.5二力平衡的条件

    1.知道什么是平衡状态2.知道平衡状态时受到的时平衡力 3.通过实验知道二力平衡的条件4.知道平衡力作用下物体的运动状态

    3年前   
    490    0

    2020-2021学年浙教版八年级科学下册4.4《植物的茎与物质运输》教案

    1.区分直立茎,攀缘茎,匍匐茎,缠绕茎;2.知道木质茎的基本结构及其功能。3.知道水、无机盐和有机物的运输过程。4.学习观察的基本技能。

    3年前   
    811    0

    2020-2021学年浙教版八年级科学下册1.5《磁生电》教案

    1.知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。2.知道发电机的原理,知道发电机的能量转化。3.知道什么是交变电流,能区别交流与直流。

    3年前   
    473    0

    2020—2021学年华东师大版八年级科学下册1.3噪声练习

     1.就环境保护而言,以下说法正确的是(  )  A.噪声一定是难听的声音 B.悦耳的歌声不可能是噪声  C.噪声强度的计量可用“分贝”作为单位 ...

    3年前   
    462    0

    2020-2021学年八年级数学人教版下册:19.2.2一次函数应用学案

    1、 能利用一次函数的性质及其图象解决实际问题,   2、 会用函数和方程的观点建立数学模型解决实际问题

    3年前   
    659    0

    2020-2021学年华东师大版八年级科学下册 5.1磁现象-导学案

    学习目标:1、知道磁体、磁性、磁极、磁化的概念和磁极间的相互作用规律。2、知道磁化的方法,可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。3、养成良好的科学态度和求实精神,培养爱国主义情操。

    3年前   
    427    0

    2020-2021学年华东师大版八年级科学下册 5.1磁现象(导学案)

    一、 学习目标1、 知道磁体周围存在着磁场2、 知道磁感线可用来形象地描述磁场3、 知道磁感线的方向是怎样规定的4、 知道地球周围有磁场,知道地磁的南北极

    3年前   
    645    0

    2020-2021学年浙教版八年级科学下册第1章第2节电生磁第1课时学案

    教学目标【知识与技能】(1)知道奥斯特实验,认识通电导线和通电螺线管周围存在磁场,并能用磁感线描述。(2)会用右手螺旋定则判定直线电流的磁场方向和通电螺线管的磁极。【过程与方法】

    3年前   
    458    0

    2020-2021学年浙教版八年级科学下册学案第3章第3节化学方程式第2课时

    教学目标【知识与技能】(1)正确书写并表述化学方程式,掌握配平化学方程式的方法。(2)理解化学方程式的意义。【过程与方法】通过学习配平化学方程式,培养学生归纳总结的能力。【情感态度与价值观】培养...

    3年前   
    468    0

    2020-2021学年浙教版八年级科学下册学案第4章第4节植物的茎与物质运输第1课时

    教学目标【知识与技能】(1)能区分直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎。(2)知道木质茎的基本结构和功能。(3)了解年轮的成因和作用。【过程与方法】通过图片和实物观察,培养学生采集信息的能力。

    3年前   
    467    0

    2020-2021学年浙教版八年级科学下册第1章第2节电生磁第2课时学案

    【知识与技能】(1)认识电磁铁,知道影响电磁铁磁性强弱的因素。(2)能用控制变量法和转换法设计实验,探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

    3年前   
    413    0

    文档贡献者

    静***雅

    贡献于2021-03-17

    下载需要 3 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档