课 题
62 立方根 第2课时
课时
1
授课类型
新授课
教学目标
1会计算器求数立方根
2会根理数估算数立方根似值较．
教学重点
会估算立方根似值较
教学难点
会估算立方根似值较
教具准备
课件
教学程
设计意图
温知新
1什立方根？
2正数立方根______负数立方根_______0 立方根____立方根身数_________方根身数____算术方根身数______
3数立方根符号身符号
4立方根方根什异？
算算：
18立方根 2立方根
2立方根
3m值
4已知a a2立方根
5求列式子中x值：
二合作探究（）
问题 果立方体体积2㎝³立方体棱长少呢？
思考：什数？样知道？
纳： 实际理数立方根限循环数等限循环数
求数立方根(似值)利计算器中键计算
注意：
1型号计算器键序应注意先阅读说明说明进行计算
2计算器求数立方根时需功键（shift）进行转换
例1 计算器求1845立方根
次键： shift 1845 显示：12264 940 81
例2 计算器求值(计算结果保留3位数)
计算结果求保留3位数
练：
1计算器求列数立方根：
（1）1728 （2）15625 （3）2197
2计算器求列式值：(精确001)
（1） （2） （3）
三合作探究（二）
1计算器计算列数值发现规律：
纳：开方数数点左(右)移动 位开方立方根数点左(右)移动 位
2观察面运算请找出中规律：
立方根基规律：
(1)开方数扩 倍结果扩 倍
(2)开方数缩 倍结果缩 倍反成立
3立方根估算较
底？
判断12呢？
纳：估计理数立方根似值必须先判断理数位两数立方间
四尝试应
1估计68立方根( )
A23间 B34间 C45间 D56间
2正方体水晶砖体积100cm³棱长约( )
A4㎝～5㎝间 B5㎝～6㎝间 C6㎝～7㎝间 D7㎝～8㎝间
3发现规律填空：
（1）已知
（2）已知
（3）正方体体积扩原8倍棱长变原 倍
4 较34
五纳结
1节课学知识
2节课收获？
六布置作业
教科书 题62 第48题
回顾立方根立方根性质
复回顾
问题导入
限循环数引入
引导学生正确计算器
知识应
求似值注意事项
巩固提升
引导学生纳立方根规律
学会估算立方根值会进行较
尝试应
节课知识进行总结纳
布置课作业巩固提升
板书设计
62 立方根 第2课时
计算器求立方根较
1 计算器求立方根
2 立方根基规律
教学反思
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1
授课类型
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教学目标
1会计算器求数立方根
2会根理数估算数立方根似值较．
教学重点
会估算立方根似值较
教学难点
会估算立方根似值较
教具准备
课件
教学程
设计意图
温知新
1什立方根？
2正数立方根______负数立方根_______0 立方根____立方根身数_________方根身数____算术方根身数______
3数立方根符号身符号
4立方根方根什异？
算算：
18立方根 2立方根
2立方根
3m值
4已知a a2立方根
5求列式子中x值：
二合作探究（）
问题 果立方体体积2㎝³立方体棱长少呢？
思考：什数？样知道？
纳： 实际理数立方根限循环数等限循环数
求数立方根(似值)利计算器中键计算
注意：
1型号计算器键序应注意先阅读说明说明进行计算
2计算器求数立方根时需功键（shift）进行转换
例1 计算器求1845立方根
次键： shift 1845 显示：12264 940 81
例2 计算器求值(计算结果保留3位数)
计算结果求保留3位数
练：
1计算器求列数立方根：
（1）1728 （2）15625 （3）2197
2计算器求列式值：(精确001)
（1） （2） （3）
三合作探究（二）
1计算器计算列数值发现规律：
纳：开方数数点左(右)移动 位开方立方根数点左(右)移动 位
2观察面运算请找出中规律：
立方根基规律：
(1)开方数扩 倍结果扩 倍
(2)开方数缩 倍结果缩 倍反成立
3立方根估算较
底？
判断12呢？
纳：估计理数立方根似值必须先判断理数位两数立方间
四尝试应
1估计68立方根( )
A23间 B34间 C45间 D56间
2正方体水晶砖体积100cm³棱长约( )
A4㎝～5㎝间 B5㎝～6㎝间 C6㎝～7㎝间 D7㎝～8㎝间
3发现规律填空：
（1）已知
（2）已知
（3）正方体体积扩原8倍棱长变原 倍
4 较34
五纳结
1节课学知识
2节课收获？
六布置作业
教科书 题62 第48题
回顾立方根立方根性质
复回顾
问题导入
限循环数引入
引导学生正确计算器
知识应
求似值注意事项
巩固提升
引导学生纳立方根规律
学会估算立方根值会进行较
尝试应
节课知识进行总结纳
布置课作业巩固提升
板书设计
62 立方根 第2课时
计算器求立方根较
1 计算器求立方根
2 立方根基规律
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