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试卷总分:100 答题时间:90分钟
客观题
单选题(10题30分)
1 属学空间特征( )
A 直观
B 证明
C 验
D 实验
2 属描述空间象量方面概念( )
A 测量
B 面积
C 体积
D 长度
3 通教师课堂学中种提示性活动帮助学生接受化定数学知识形成定数学技属( )教学组织类型
A 接受型教学组织
B 问题解决型教学组织
C 探索-发现型教学组织
D 型教学组织
4 属童概率思想发展程特征( )
A 事件发生性认识逐步发展
B 事件发生性认识受验制约
C 事件发生性认识建立计算
D 事件发生性认识需通直观操作支持
5 空间定位包括( )
A 空间形式
B 空间方位
C 空间
D 空间距离
6 属学评价目( )
A 师生活动质量判断
B 进步明确学目标
C 学业学生排序
D 师生活动提供反馈
7 新世纪国数学课程容学目标切入分知识技数学思考解决问题( )等四纬度
A 数代数
B 统计概率
C 空间观念
D 情感态度
8 传统学数学课程结构具学术中心课程开发学科取课程组织螺旋式课程结构( )等等特征
A 记忆课堂教学
B 元化学评价
C 样化课程容
D 发展性课程目标
9 列属构建教学策略原( )
A 准备原
B 活动原
C 适应原
D 需原
10 列属选择学数学课程容基原( )
A 基础性原
B 学术性原
C 接受性发展性相结合原
D 统性灵活性相结合原
二判断题(5题10分)
1 学数学中量计量知识属常规法中重容( )
T √
F ×
2 童数学概念获方式逐渐概念化发展概念形成( )
T √
F ×
3 童统计观念伴着操作活动逐步形成( )
T √
F ×
4 教学方法稳定变程序结构( )
T √
F ×
5 范例教学强调利类认识客观世界规律组织教学( )
T √
F ×
观题
三填空题(2题24分)
1 通常认数学课程目标分等三类
空1:实知识考生答案:实知识
空2:学科知识考生答案:学科知识
空3:文化素养考生答案:文化素养
2 学数学统计教学策略等
空1:关注童现实生活历
空2:增加数学活动中体验
空3:强化知识运现实情境
四简答题(3题36分)
1简述选择学数学课程容基原?(试题分值12分)
答:选择学数学课程容基原四:
基础性原
接受性发展性相结合原
统性灵活性相结合原
教育作原
2简述运算规导入阶段运策略?(试题分值12分)
答:①情境导入②活动导入③问题导入
3简述数学问题基结构(试题分值12分)
答:数学问题基结构数学问题组尚未达目标状态加工处理信息系统
三种成分构成:
条件信息目标信息运算信息
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