教学目标
1知道带括号混合运算运算序会计算带括号脱式计算题抽象概括语言说出运算序逐步规范算式读法够根具体问题合理括号加深括号作理解
2迁移类推方法含括号两级混合运算进行脱式计算通观察学生充分辨析感受括号作
3养成先运算序进行计算良惯培养学生热爱数学关爱良品质增强学生环保意识
教学容:苏教版数学三年级册第38第39页容
教学重点 知道带括号混合运算运算序会计算带括号脱式计算题
教学难点 够根具体问题合理括号加深括号作理解
教学工具 课件 学生练
教学程
复导入
列算式应先算什口算出结果
60+30×5 63÷7×4 2×5040 52+420÷70
二交流分享
(师设置悬念):果算式60+30×5先算60+30该办?师:等会想出策略现起文具店逛逛吧
1出示例题理解题意提问:物品?解决什问题?师:想解决问题该办呢?请桌朋友互相商量吧2交流汇报(桌声交流)师:学想知道买书包剩钱买笔记先算什?生:先算买1书包剩少元502030(元)求剩钱买笔记30÷56()师:前面已学综合算式样两步计算式子列出综合算式?请练试试吧(师巡视注意收集学生式子)
三迁移运
1师展示两种算式:5020÷5(5020)÷5问:样?(没啦)请学仔细想想二种算式?什?(桌讨)请2学生分析错误2学生解释正确师:谢谢分享知道括号?噢原掌握算式里括号先算括号里面规律解括号作真爱动脑筋孩子家掌声送2引入课题 学节课学新领 板书课题: 含括号混合运算师: 现添括号谁说说运算序先算什算什师适时引导:括号新朋友改变运算序板书算式:(5020)÷5算式表示先算50减20差5谁会读算式?师领读遍回味前面式子:60+30×3先算60+30该办?(学生轻松说出策略:添括号齐声读遍)3师生结:天学含括号混合运算含括号混合运算里应该先算括号里算括号外面
四练巩固
师:学新领进行闯关游戏1闯关:完成书试试题目(学生书完成师展示2名学生作业时评价)2闯关二:完成想想做做第2题说说题应先算什计算(完成4题集体评价) 3闯关三: 完成想想做做第3题发现两题相点点?什数字相运算符号相计算结果样呢 引导纳:括号真神奇改变算式运算序 4音乐欣赏愉悦气氛5闯关四:游览智慧园完成想想做做第4题明确:套衣服含义果加括号?什?完成想想做做第5题理解:易拉罐3元含义学生倡导环保理念关爱品格
五反思收获
知觉愉快节课马结束家玩高兴环环相扣闯关游戏里收获呢
板书 含括号混合运算 (5020)÷5
30÷5
6() 算式里括号先算括号里面
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