教学目标
1知识目标
(1)知道功额外功总功三者间关系
(2)区功额外功总功
(3)知道机械效率定义
(4)机械效率表达式理解机械效率总1
(5)会公式计算功额外功总功
(6)知道提高机械效率方法
2力目标
(l)通科学探究活动培养学生观察分析较概括应知识解决问题力
(2)通实践活动培养学生动手力提高实验操作力:包括组装滑轮组弹簧测力计刻度尺等力
3情感目标
(1)激发学生探索科学热情加深理解 实践检验真理唯标准
(2)培养学生团结合作互相交流素养
二实验器材
学生分组实验器材:刻度尺钩码弹簧秤铁架台定滑轮动滑轮组成滑轮组两定滑轮两动滑()轮组成滑轮组长1米细绳2根
三教学方式
引导探究式教学
教学程
师生互动
教学目标
活动1
复提问
回顾种简单机械
1 省力费距离机械
2 费力省距离机械
3等臂杠杆
1学生知道生活中常机械2学生进步掌握机械结构3导出机械效率作准备
活动2
猜想
二猜想较直接钩码做功机械钩码做功
1教师演示两种做功形式提出问题
2学生猜想较二者做功
1激发学生探究欲
活动3
制订计划进行实验
三探究W总W
1学生动手做实验证明猜想
2教师设计实验方案引导学生学会收集证计算
3学生陈述猜想证否致
1会动手实验
2会收集数进行计算
3
活动4
分析证
四分析W总〉W原
1 机械身重力
2 摩擦阻力
结:1功(W):利机械工作时功功
WG·h
2额外功(W额外):没做功做额外功
W额外W总W
3总功(W总):功额外功总总功W总F·s W总W+W额外
4机械效率:功总功值
机械效率公式: 5机械效率没单位永远1
1数进行分析证
2理解概念含义
活动5
应
五观察机械机械效率
加深理解
活动6
猜想
六猜想提高机械效率方法
1组讨
2学生抒见
3老师进行提示结
1加深机械效率理解
活动7
设计评估
七探究设计改变机械效率方案
1组设计提高降低机械效率方案
2老师学生设计方案进行分类
3学生陈述提高降低机械效率理
4教师总结提高机械效率方法
1会设计种种提高机械效率方案
2理解机械效率中改变机械效率原理
活动8
交流提高
八交流
优点缺点改进1组间进行交流陈述设计方案优缺点改进措施
2剩余时间课余时间学生反复操作研讨改进提高机械效率方法
3家庭作业 :完成课三练练
1加深理解
2学会合作交流
3会利知识解决生活中问题
初二物理教案:水三态变化汽化液化
课时第23课时
课型新授
学目标
1会描述水沸腾程中特点
2会描绘水沸腾曲线会水沸腾曲线确定水沸点
3解水汽化两种方式 解影响水蒸发素
4知道汽化液化程量变化
5培养学生观察实验力
重点难点
1做水沸腾学生实验会描绘水沸腾曲线
2会描述水沸腾程中特点
学方式
学教师讲授实验探索
课时建议
建议2课时
教学程
教师活动
学生活动
创设情景:
设问:1举例说明水熔化凝固
2水变成状态(学生回答:举例)
学生回答引入新课
二新课容:
物质液态变成气态现象做汽化
物质气态变成液态现象做液化
教师开始做演示实验:
求 1水蒸发
2水沸腾
观察什(学生认识汽化区说点更)
天研究水汽化方式蒸发学生老师演示实验(活动1:酒精擦学生脸问学生什感觉说明什)教师做13页图126实验
总结:水蒸发时吸热蒸发致冷作
思考讨(学生)
夏天洗衣服衣服快干什办法
学生回答
结合生活实际谈谈
法
学生举例说明(水变成水蒸气—汽化露水—液化)
学生观察回答种物态变化—汽化
学生讨回答
教师学生总结决定蒸发快慢素
1液体温度
决定蒸发快慢素 2液体表面积
3液体表面气流速度 (总结布置作业 第课时结束)
学生实验:学生进行实验教师指导学生记录实验数
教师指导学生分析数绘制水沸腾曲线
沸点液体沸腾时温度
总结水沸腾特点:温度保持变继续吸热
温度达沸点
水沸腾条件
继续吸热
分析水沸腾曲线水沸点100℃
组织学生学:15页思考讨
三结:1学节课收获
2什问题
四作业 :
1填空:物质()变成()现象做汽化
物质()变成()现象做液化(必做)
2水沸腾化特点:温度()继续()热
温度达()
水沸腾条件
继续()
(选做)联系:131xxxxxxx
学生讨回答
学生讨数绘制水沸腾曲线
回答14页思考讨
举出事例
学生结节课容
反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档