2021年四年级上册数学期中考试试卷分析总结


     2021年四年级册数学期中考试试卷分析总结
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    2021年四年级册数学期中考试试卷分析总结
    四年级学教学重阶段学年学生开始步入快速发展轨道学生计算力动手操作分析解决问题力求加学容数认识三位数两位数角度量三章容学目标四年级学教学重阶段学年学生开始步入快速发展轨道学生计算力动手操作分析解决问题力求加学容数认识三位数两位数角度量三章容学目标掌握亿数位序表会正确读写数会较数四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养学生数感进步认识线段认识射线直线知道线段射线直线区认识常见种角会较角会量角器量角度数指定度数画角根两位数两位数笔算方法类推掌握三位数两位数笔算方法解决具体问题程中应合适方法进行估算养成估算惯现次期中试卷情况分析
    试题分析
    张试卷基题占___%难度适中绝部分学生应该达达优秀水考查知识点四年级册第第三单元学容试卷采闭卷笔试形式试卷八题知识积累填填
    二火眼金睛判—判
    三精挑细选填填(选择题)
    四计算园算算
    五图计算行
    六图形世界会画
    七新闻阅读会写
    八解决问题真棒试题份量较重覆盖面广___题第单元___分第二单元___分第三单元___分
    二考试情况汇总
    班学生___次参考___(生病___)格数___格率______分___优秀率___均分___分成绩较理想卷面学生书写认真卷面整洁乱涂乱抹现象极少说明学生形成良书写惯次考试总体学生基础知识学生掌握较运学数学知识解决生活中问题
    三学生失分分析查阅学生试卷班学生失分方六方面
    六位数四舍五入万位___万数(__)(__)道题___答错数学生说较抽象道题里面加进四舍五入学生难握错误较
    角度量计算错误午___时钟面时针分针夹角(__)度角少(__)角道题___答错原学生空间观念抽象思维强学生角直角锐角钝角间关系掌握牢固
    3年月换算错误3箱蜜蜂季度酿___千克蜂蜜样计算箱蜜蜂半年酿(__)千克蜂蜜6箱蜜蜂年酿(__)千克蜂蜜道题___答错反映出学生关年月概念较模糊分析解决问题力加强
    4丽骑行车速度(__)A___米分B___米分C__米分道题___答错反映出学生交通工具速度缺乏解生活体验太少没学知识生活结合起
    5某超市三周年店庆元霄千克元买___千克送千克果次买___千克千克便宜___?道题___答错学生学死会联系实际灵活解决问题没算理明白快速解答应题技巧
    6竖式计算失分较失误原①计算程中忘进位②学生法口诀没记熟③加两积程中没进位等
    四段教学工作想法
    ()进步加强学生计算基功训练计算准普遍存问题少学老师困惑事实造成计算出错原首先思想意识老师认计算出错粗心意致学认需细心计算准确常常事愿违错误认识成加强训练提高运算力思想障碍首先思想提高认识运算准确数学力高低重标志时功夫反复训练提高水运算准确性运算方法合理简捷需效检验手段(合理估算等)养成计算准确步骤完整惯形成仅算准算快算简计算标准全方位综合治理坚实基础形成准确运算力解决计算准弊病
    ()数学教学重提高学生综合力教学程中___生产实践社会生活中数学问题断提高学生应意识学会实际问题中筛选信息数研究数量关系数形关系建立数学模型进解决问题注意抓住生活现实中运数学知识加解决普遍性问题开展讨研究中提高学生数学实践力
    (3)重视考反思师生分析试题针学生容易出错方重点进行讲解学生没掌握清楚知识种方式进行巩固
    题错例原分析
    数判断选择作图题整体分率较低原日教学中引导位训练较少关日里教学中___学生计算力培养忽视学生数学课中概念阅读理解特数学概念知识建构没加巩固灵活训练致认知巩固提升导致三种题型分率普遍偏低学生计算解决问题相掌握稍学中需继续加强错题记录分析
    然数数(限)
    分析学生数极限思想认识理解够
    两数末尾没0积末尾定没0()
    分析没灵活掌握笔算法中记确定规
    390度角钝角()
    分析钝角概念理解位忽视钝角度数界定范围——90度80度
    ___百千万(③)
    ①数位②数级③计数单位
    分析没理清数位计数单位区
    5动手操作
    条射线端点开始截取条5厘米长线段
    分析射线线段关系理解清
    6名事60页页3行行___字书少字?
    分析道两步计算笔算法应题学生理解题意基础列出算式计算时候进位原出现计算结果错误
    教学改进意见
    通次期中测试考察学生基础知识水掌握情况充分曝露出学生足处认知足态度端正答题认真书写规范缺少数学文阅读理解等等教育教学中应培养学生良学惯(突出表现答题惯)置重中重位置规范学生书写格式检查惯培养读题力
    加强概念教学避免学生认知错误教学中努力做两吃透吃透教材二吃透学生狠抓教学容质质属性揭示掌握功夫
    3培优辅差学困生转化需加强教学中设定教学目标基础题型力拓展题型进提高学生学兴趣时提高学效率坚持学困生课前辅导课堂观察课踪努力知识点关
    4注重计算力培养总说班级计算正确率较高极学计算需提高教学中坚持课前计算天天练提高计算准确性开展计算王计算手周评选活动提高学生学积极性
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    k***8

    贡献于2021-10-17

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