年教育日益成数家庭面 头等事教育焦虑演变社会种普遍性情绪状态围绕着阶段升学入学考试关键节点仅级类学校严阵衍生出量提供相关教育服务商业模式机构中渔利营利性组织逐步发展壮程中断编织类教育话题程度制造教育焦虑
化解教育焦虑规范整治种教育乱象成教育工作中突出问题
现社会教育存较认识偏差认识方面问题转变离开相应教育社会机制改革效化解教育焦虑必须全方位整体设计具体说三方面着手开展
转变教育观念破教育迷信
否认现代教育国家社会生活家庭发展机遇等方面说发挥着极重作方面教育重视程度越越加强逐步形成系列学校教师教学辅导材料等教育资源执迷性认识 进入学校遇老师学伴取成绩系列教育考试中脱颖出进续发展道路成功占位
现教育中普遍存迷局种青少年整
生发展局限提高学成绩认识学校家庭社会教育实践中反映目前教育焦虑问题互果程度断加深
学成绩固然重仅文化知识成绩关键涵特身心发展方面出现缺失话便学业成带收益暂时关注某时段着眼全生发展教育注重学业成绩缺乏全面发展素养谓 教育完整会体成长发展带阻碍延滞影响
二增强制度弹性释放教育活力
现代教育发展国民受教育程度断提高普实教育制度断完善程
教育制度完善填补教育运行中 漏洞整教育系统愈发封闭教育类型间壁垒重重级教育阶段间需赖越越严格甚严酷考试连接试图搭建 立交桥扩份额屡屡收效甚微宏观教育体制趋僵化学校部理机制工程思维企业模式影响细节功夫程中抓落实师生家长时刻敢稍放松
教育制度双刃剑确立维护着教育秩序然制造教育焦虑教育焦虑显然脱开干系教育焦虑情绪弥漫状况考虑试行部分够效释放教育活力教育制度方面探索性措施
三规范社会治理营造公秩序
教育活动千头万绪教育问题教育系统部问题社会方方面面着种程度极广泛关联教育焦虑实社会问题社会系统间连接运行方式投射教育系统触发类反应目前关部门已注意校外培训机构存问题正采取措施加规范方面存问题等闲视
例 企事业单位员招聘必基学历学科专业等条件外明暗学校背景方面求否必合理?似合理学历方面规定少真正必 等等 社会收入分配制度教育教育焦虑影响直接实实存着社会治理系统工程化解教育焦虑必须考虑够取决定性效果终极安排
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