齐村镇中心学 李 明 董 岩 刘广静
复容
1 20数认识20加减法较物体少高矮长短轻重等会定标准定标准进行分类确定物体前左右位置序识长方体正方体圆柱体球等体
1数代数
(1)数认识回忆学数助棒计数器计数表等直观体会满十进特点举例(说写画联想)原数含义种方法理解数序(数想填画数线)理(少序运算规律数线)较数(式)12想什(意义运算规律)
(2)数运算应举例(说画联想)原加减运算含义引导学生交流计算思路分层优化策略通联想改编填空等方式体会加减联系加减法算式整理推想中发展探索规律力应问题呈现形式注意趣味性挑战性(图示情景表格情景演示情景现实情景提出问题补充(选择)信息逆思考说说想法尝试画图表达想法)指导学生读懂求题意训练学生题意连贯说说
2空间图形统计利实物想象操作描述猜想较中加深四种立体图形认识利生活实例巩固学生位置分类较知识
二复目标
1 正确读写20数掌握序较
2 正确熟练计算20数加减法根图画正确列式解决问题
3 会较少长短高矮轻重等会定标准定标准进行分类确定物体前左右位置序识长方体正方体圆柱体球等体
三复重点
1掌握数序会读写020数
2熟练计算20加减法
3熟练运加减法知识解决简单实际问题
四复难点
1分清数位计数单位
2提高计算正确率速度
五复课时安排
120数认识…………2课时
220加减法…………2课时
3分类较…………………2课时
4位置认识规律……………2课时
5认识图形…………………2课时
6综合练…………………2课时
六学生情况分析
部分学生学期学务基完成10加减法掌握正确熟练口算相关试题形成相应计算技20进位加减法部分学生计算速度慢出错较熟练运方法计算外应题太适应学生法判断什方法做提问题脑海中印象深知提问题部分学生没养成做题前先认真听题理解题意细心做题认真检查惯常出现抄错数字错符号试题理解力较差识力弱
七复措施
1引导学生动整理知识回顾学程收获逐步养成回顾反思惯
根复容适引导学生动回顾学进程收获学生说说容趣容容学困难学知识等通总复学生学期学知识系统化握知识重点难点知识间联系巩固学知识缺漏知识进行加强学生原基础提高
2根年级学生年龄特点开展种形式复
考虑低年级学生学需求重视学生情感体验设计生动活泼练
容采种活动方式调动学生学积极性通量实物图感知具体模型操作
学生更机会周围熟悉事物中学数学理解数学通竞赛组合作等形式样化复充分调动学生学积极性学生生动趣复活动中历体验感受数学学乐趣
3改进学生评估重视学生身较关注学生已掌握什具备什力方需努力针性辅导帮助学生树立数学学信心学生程度进步发展时注意学生良审题书写检查作业学惯培养
4关注学生差异
重视学生体差异安排层次练般学生保证基求做基形式练较优秀学生增加富思考性练学困难学生进行针性辅导学生通复进步发展
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