幼园班健康活动教案熊桥
篇：
班体育活动：熊桥
活动目标：
1熊桥游戏感兴趣体验走衡木快乐
2通走衡木游戏知道低矮物体行走时身体保持衡方法
3高25cm宽15cm衡木走
活动准备：
衡木积木干洋娃娃熊头饰洋娃娃熊跳舞音乐
活动程：
准备活动：洋娃娃熊跳舞
1出示洋娃娃告诉幼洋娃娃许朋友爱熊想想做熊朋友啊？
2放音乐洋娃娃熊跳舞老师着洋娃娃幼着音乐围老师身边跳跳
二游戏活动—熊桥
1介绍游戏容：里座桥河岸住着洋娃娃熊想洋娃娃家玩必须桥走瞧熊样桥？
教师戴头饰边念歌边走衡木教师朋友说：敢桥？试试吧
2幼排队着衡木教师站旁观察
3讨：走？结：两臂侧举眼睛前面
4幼走次衡木老师站旁重点帮助较胆幼
5幼次练走衡木桥
三放松活动
教师带领幼河岸洋娃娃起手拉手跳跳圆圈舞
评价：表扬胆走桥身体摇晃幼
篇二：
活动目标：
1高25cm宽15cm衡木走
2通趣情境感受体育游戏快乐
3逐步养成勇敢怕困难品质
活动准备：
衡木积木干洋娃娃熊头饰
洋娃娃熊跳舞音乐磁带
活动程：
1准备活动—洋娃娃熊跳舞
（1）出示洋娃娃告诉幼洋娃娃许朋友爱熊想想做熊朋友啊？
（2）放音乐洋娃娃熊跳舞老师着洋娃娃幼着音乐围老师身边跳跳
2游戏活动—熊桥
（1）介绍游戏容：里座桥河岸住着洋娃娃熊想洋娃娃家玩必须桥走瞧熊样桥？
教师戴头饰边念歌边走衡木教师朋友说：敢桥？试试吧
（2）幼排队着衡木教师站旁观察
（3）讨：走？结：两臂侧举眼睛前面
（4）幼走次衡木老师站旁重点帮助较胆幼
（5）幼次练走衡木桥
3放松活动
教师带领幼河岸洋娃娃起手拉手跳跳圆圈舞
评价：表扬胆走桥身体摇晃幼
活动反思：
班幼年龄特点模仿幼着老师模仿动物动作幼开心幼基着老师模仿动物做动作做热身活动时幼兴奋嘻嘻哈哈意做动作环节中幼着老师边念歌边做练动作时数幼顾着做动作没幼着老师念歌幼兴趣继续没太强求幼定念歌求动作做
玩游戏时幼戴头饰幼基排队着衡木幼太兴奋注意听老师口令更换头饰做动作顾着做喜欢动作
篇三
活动目标：
1初步发展理解歌容力感知歌节奏幽默感
2根图片提示幼会念歌体验熊情感变化程尝试语言表情动作表现出
3培养幼仔细观察事物乐助惯逐步养成勇敢坚强品质遇困难害怕退缩精神
4理解歌容认真倾听良倾听惯
5细致观察画面胆表述歌理解
活动准备：
1熊鲤鱼乌鸦流水图片黑板背景图幅
2熊鲤鱼乌鸦流水头饰干
3录音磁带
活动程：
谈话引起幼兴趣
师：走桥？走时候什感觉？走竹桥什感觉呢？（幼发言教师总结交代歌名称）
设计说明：设疑激趣抛砖引玉幼结合时生活验回顾走种桥时感受通模仿桥时情景激发幼参活动兴趣
二 结合立体教具欣赏歌初步解歌容
（师边念边序幼出示相应图片）
提问：歌里谁呀？讲件什事情？
设计说明：初步欣赏听说结合破传统先歌展现幼面前教学步骤幼通欣赏立体教具演示感知歌容环节结合老师提供图片录音幼起学歌容培养幼认真倾听惯
三欣赏配乐歌朗诵理解歌容
提问：
1熊竹桥样？熊刚走桥时时样？心里什样感觉？
2熊头乌鸦干什？桥流水样？熊说？
3谁听熊声音？熊说？
4熊桥做？鲤鱼见熊桥乐样？
（幼回答相关问题时鼓励幼动作表情表现出教师根幼表述出示相关图片重点练熊鲤鱼话）
四教师表情完整朗诵表演歌幼欣赏
五朗诵歌创编动作
（集体朗诵歌加喜欢表情动作表演更加精彩）
六尝试分角色表演
（教师幼合作表演幼幼分角色表演）
七欣赏熊桥歌曲中结束次活动
附：熊桥歌
熊桥
竹桥摇摇摇
熊桥
立稳站牢
走桥心乱跳
头乌鸦哇哇
桥流水哗哗笑
妈妈妈妈快呀
快熊抱桥
河里鲤鱼跳出水
着熊高声：
熊熊怕
眼睛着前面瞧
二三走桥
熊桥回头笑
鲤鱼乐尾巴摇
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篇：
班体育活动：熊桥
活动目标：
1熊桥游戏感兴趣体验走衡木快乐
2通走衡木游戏知道低矮物体行走时身体保持衡方法
3高25cm宽15cm衡木走
活动准备：
衡木积木干洋娃娃熊头饰洋娃娃熊跳舞音乐
活动程：
准备活动：洋娃娃熊跳舞
1出示洋娃娃告诉幼洋娃娃许朋友爱熊想想做熊朋友啊？
2放音乐洋娃娃熊跳舞老师着洋娃娃幼着音乐围老师身边跳跳
二游戏活动—熊桥
1介绍游戏容：里座桥河岸住着洋娃娃熊想洋娃娃家玩必须桥走瞧熊样桥？
教师戴头饰边念歌边走衡木教师朋友说：敢桥？试试吧
2幼排队着衡木教师站旁观察
3讨：走？结：两臂侧举眼睛前面
4幼走次衡木老师站旁重点帮助较胆幼
5幼次练走衡木桥
三放松活动
教师带领幼河岸洋娃娃起手拉手跳跳圆圈舞
评价：表扬胆走桥身体摇晃幼
篇二：
活动目标：
1高25cm宽15cm衡木走
2通趣情境感受体育游戏快乐
3逐步养成勇敢怕困难品质
活动准备：
衡木积木干洋娃娃熊头饰
洋娃娃熊跳舞音乐磁带
活动程：
1准备活动—洋娃娃熊跳舞
（1）出示洋娃娃告诉幼洋娃娃许朋友爱熊想想做熊朋友啊？
（2）放音乐洋娃娃熊跳舞老师着洋娃娃幼着音乐围老师身边跳跳
2游戏活动—熊桥
（1）介绍游戏容：里座桥河岸住着洋娃娃熊想洋娃娃家玩必须桥走瞧熊样桥？
教师戴头饰边念歌边走衡木教师朋友说：敢桥？试试吧
（2）幼排队着衡木教师站旁观察
（3）讨：走？结：两臂侧举眼睛前面
（4）幼走次衡木老师站旁重点帮助较胆幼
（5）幼次练走衡木桥
3放松活动
教师带领幼河岸洋娃娃起手拉手跳跳圆圈舞
评价：表扬胆走桥身体摇晃幼
活动反思：
班幼年龄特点模仿幼着老师模仿动物动作幼开心幼基着老师模仿动物做动作做热身活动时幼兴奋嘻嘻哈哈意做动作环节中幼着老师边念歌边做练动作时数幼顾着做动作没幼着老师念歌幼兴趣继续没太强求幼定念歌求动作做
玩游戏时幼戴头饰幼基排队着衡木幼太兴奋注意听老师口令更换头饰做动作顾着做喜欢动作
篇三
活动目标：
1初步发展理解歌容力感知歌节奏幽默感
2根图片提示幼会念歌体验熊情感变化程尝试语言表情动作表现出
3培养幼仔细观察事物乐助惯逐步养成勇敢坚强品质遇困难害怕退缩精神
4理解歌容认真倾听良倾听惯
5细致观察画面胆表述歌理解
活动准备：
1熊鲤鱼乌鸦流水图片黑板背景图幅
2熊鲤鱼乌鸦流水头饰干
3录音磁带
活动程：
谈话引起幼兴趣
师：走桥？走时候什感觉？走竹桥什感觉呢？（幼发言教师总结交代歌名称）
设计说明：设疑激趣抛砖引玉幼结合时生活验回顾走种桥时感受通模仿桥时情景激发幼参活动兴趣
二 结合立体教具欣赏歌初步解歌容
（师边念边序幼出示相应图片）
提问：歌里谁呀？讲件什事情？
设计说明：初步欣赏听说结合破传统先歌展现幼面前教学步骤幼通欣赏立体教具演示感知歌容环节结合老师提供图片录音幼起学歌容培养幼认真倾听惯
三欣赏配乐歌朗诵理解歌容
提问：
1熊竹桥样？熊刚走桥时时样？心里什样感觉？
2熊头乌鸦干什？桥流水样？熊说？
3谁听熊声音？熊说？
4熊桥做？鲤鱼见熊桥乐样？
（幼回答相关问题时鼓励幼动作表情表现出教师根幼表述出示相关图片重点练熊鲤鱼话）
四教师表情完整朗诵表演歌幼欣赏
五朗诵歌创编动作
（集体朗诵歌加喜欢表情动作表演更加精彩）
六尝试分角色表演
（教师幼合作表演幼幼分角色表演）
七欣赏熊桥歌曲中结束次活动
附：熊桥歌
熊桥
竹桥摇摇摇
熊桥
立稳站牢
走桥心乱跳
头乌鸦哇哇
桥流水哗哗笑
妈妈妈妈快呀
快熊抱桥
河里鲤鱼跳出水
着熊高声：
熊熊怕
眼睛着前面瞧
二三走桥
熊桥回头笑
鲤鱼乐尾巴摇
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