夏洛网阅读交流课教学设计
教学目标：
1解说事情节感悟动物间友谊温情
2交流阅读感受加深作品旨理解
3抓住书中动心细节懂爱友谊生命真谛学会帮助学会付出学会热爱生命热爱生活
教学重点：
交流阅读感受加深作品旨理解
教学难点：
体会爱友谊生命真谛
教学程：
谈话导入
夏洛网学期班师生读书天坐起交流分享书中收获快乐感动读书交流课读书程中真实感受收获说出希彼胆
想法感受事物法说出
二理清文章脉络概括文章意
渡：夏洛网书约10万字事情节清晰猪威尔伯低开高走生威尔伯样落脚猪成长王牌猪？
1助老师章节标题提示组合作完成情节梳理
2情节复述书致讲件什事？（学生抒见互相补充）
学生讲述师结：夏洛网文字挽救威尔伯变成熏肉火腿命运威尔伯夏洛死悉心顾夏洛子女
三梳理书中物关系体会朋友涵
（）竞猜活动回顾事物
俗话说：书读百遍义见学读遍？书解少呢？起做组抢答题检验学准备？
1救落脚猪爸爸理勇敢夺爸爸斧头顾婴样喂猪奶喝带散步猪取听名字谁呢？
2屋顶蜘蛛想捉单脚站猪栏围栏没想摔引爆枚臭蛋举竟然救蜘蛛谁呢？
3住食槽底偷吃剩食物生夜晚出活动白天睡觉做事时总提求答应谁呢？
4长八脚结网捕虫生样起眼生命关键时刻智慧真诚救猪命谁呢？
5总特解老鼠抓住老鼠贪吃弱点诱惑老鼠垃圾厂啃字回引诱老鼠威尔伯集市谁呢？
（二）分析书中角色体会朋友涵
渡：刚竞猜环节中老师发现已熟悉解书中物
1威尔伯成长程中朋友帮助呢？（学生汇报）
2果物威尔伯朋友朋友般朋友酒肉朋友分四类类分物呢？品质留深刻印象？
（1）请学生梳理朋友关系
（2）汇报交流（结合书中事例）
3师生结：
朋友：夏洛——深情忠诚事勇敢机智善良积极
朋友：弗恩——善良喜爱动物天真爱
酒肉朋友：坦普尔顿——冷漠死掉算呢）私贪吃狡诈
普通朋友：老羊鹅鸡牛——友善分趣
4认什样朋友称真正朋友？（交流）
师结：欧阳修说朋友心济始终朋友生道路指路灯雨中伞困难时会毫犹豫伸出援助手失意时做雪中碳春风意时衷心感高兴警醒意忘形正书中夏洛勇敢私忠诚
四体会生真谛感悟生命意义
1生三五知幸事生命限生命
底什呢？起欣赏段话说说段话体会
什做切呢？威尔伯问道配没做事情
直朋友夏洛回答说事身件起事结网喜欢说生命底什啊？出生活阵子死蜘蛛生忙着捕捉吃苍蝇毫意义通帮助许提升点生命价值谁知道活着该做点意义事情
话题：生命什呢？夏洛生命意义？说说？
预设答案：生命通帮助提示生命价值
生命活着该做点意义事情夏洛生命程中救朋友点说夏洛已实现生价值死憾
话题二：夏洛编织张写字网分什字？什织张网文字？（学生书中找出相关语段进行品读感悟）
总生命意义长短涵正国著名文学家巴金说：生命意义付出予接受索取
五总结推荐怀特书
感谢怀特带震撼惊奇感谢夏洛网带激动感恩实怀特写外两部童话名作——精灵鼠弟吹号天鹅希课抽时间读读相信会生命启迪
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2交流阅读感受加深作品旨理解
3抓住书中动心细节懂爱友谊生命真谛学会帮助学会付出学会热爱生命热爱生活
教学重点：
交流阅读感受加深作品旨理解
教学难点：
体会爱友谊生命真谛
教学程：
谈话导入
夏洛网学期班师生读书天坐起交流分享书中收获快乐感动读书交流课读书程中真实感受收获说出希彼胆
想法感受事物法说出
二理清文章脉络概括文章意
渡：夏洛网书约10万字事情节清晰猪威尔伯低开高走生威尔伯样落脚猪成长王牌猪？
1助老师章节标题提示组合作完成情节梳理
2情节复述书致讲件什事？（学生抒见互相补充）
学生讲述师结：夏洛网文字挽救威尔伯变成熏肉火腿命运威尔伯夏洛死悉心顾夏洛子女
三梳理书中物关系体会朋友涵
（）竞猜活动回顾事物
俗话说：书读百遍义见学读遍？书解少呢？起做组抢答题检验学准备？
1救落脚猪爸爸理勇敢夺爸爸斧头顾婴样喂猪奶喝带散步猪取听名字谁呢？
2屋顶蜘蛛想捉单脚站猪栏围栏没想摔引爆枚臭蛋举竟然救蜘蛛谁呢？
3住食槽底偷吃剩食物生夜晚出活动白天睡觉做事时总提求答应谁呢？
4长八脚结网捕虫生样起眼生命关键时刻智慧真诚救猪命谁呢？
5总特解老鼠抓住老鼠贪吃弱点诱惑老鼠垃圾厂啃字回引诱老鼠威尔伯集市谁呢？
（二）分析书中角色体会朋友涵
渡：刚竞猜环节中老师发现已熟悉解书中物
1威尔伯成长程中朋友帮助呢？（学生汇报）
2果物威尔伯朋友朋友般朋友酒肉朋友分四类类分物呢？品质留深刻印象？
（1）请学生梳理朋友关系
（2）汇报交流（结合书中事例）
3师生结：
朋友：夏洛——深情忠诚事勇敢机智善良积极
朋友：弗恩——善良喜爱动物天真爱
酒肉朋友：坦普尔顿——冷漠死掉算呢）私贪吃狡诈
普通朋友：老羊鹅鸡牛——友善分趣
4认什样朋友称真正朋友？（交流）
师结：欧阳修说朋友心济始终朋友生道路指路灯雨中伞困难时会毫犹豫伸出援助手失意时做雪中碳春风意时衷心感高兴警醒意忘形正书中夏洛勇敢私忠诚
四体会生真谛感悟生命意义
1生三五知幸事生命限生命
底什呢？起欣赏段话说说段话体会
什做切呢？威尔伯问道配没做事情
直朋友夏洛回答说事身件起事结网喜欢说生命底什啊？出生活阵子死蜘蛛生忙着捕捉吃苍蝇毫意义通帮助许提升点生命价值谁知道活着该做点意义事情
话题：生命什呢？夏洛生命意义？说说？
预设答案：生命通帮助提示生命价值
生命活着该做点意义事情夏洛生命程中救朋友点说夏洛已实现生价值死憾
话题二：夏洛编织张写字网分什字？什织张网文字？（学生书中找出相关语段进行品读感悟）
总生命意义长短涵正国著名文学家巴金说：生命意义付出予接受索取
五总结推荐怀特书
感谢怀特带震撼惊奇感谢夏洛网带激动感恩实怀特写外两部童话名作——精灵鼠弟吹号天鹅希课抽时间读读相信会生命启迪
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