《京剧》幼儿园大班音乐教案


    京剧幼园班音乐教案
    京剧幼园班音乐教案1
      活动目标:
      1熟识乐曲旋律基础学唱京剧戏说脸谱
      2通观图片排列挨次熟识歌词挨次
      3感受京剧效果产生宠爱京剧心情
      二活动预备: 1歌词容关脸谱张
      2圆舞板鼓
      3戏说脸谱伴奏带
      三活动程:
      ()脸谱配嬉戏熟悉张飞念方式感受物性格
      1观ppt孙猴窦尔敦曹操关公找相应脸谱节线提示次摆放
      2厉害长样?生气起猜猜会什脸呢?
      (二)说脸谱摆脸谱尝试节奏完整念歌词
      1圆舞板想熟悉听:节奏念歌词念遍
      2听什?者样方?出示马刀喳喳
      3想想圆舞板合作说前半句接半句交换

      4鼓想加入呢?会着鼓完整说说?
      (三)通倾听较接龙嬉戏等方式戏说脸谱体验京剧唱腔
      1告知哦首京剧名戏说脸谱想想听?老师范唱
      2想想学呀?
      3唱说什样?拖音——喳出示图谱音——啊出示图谱引导幼学唱
      4接龙嬉戏老师幼
      5京剧唱起歌曲样歌词改变感觉样?呀力节奏会着京剧里伴奏唱唱?
      6隐秘导入尝试次竞赛练
      (四)观视频表演尝试迁移动作表演
      1京剧中脸谱形象讲究红色代表忠勇白色代表奸邪孙猴代表神力气做什动作呢?
      2京剧演员做?
      3着起做做
      4听音乐加动作声音表演次
      5走家长面前家长合作表演

    京剧幼园班音乐教案2
      教材简解
      拾豆豆首富京剧韵味歌曲节奏鲜亮富韵律感描写孩子捡豆豆趣味画面适合班幼学
      目标预设
      1新授京歌拾豆豆运种形式幼唱成颇具京剧韵味京歌
      2培育幼初步感受京剧观赏京剧力量激发幼京剧奇怪心学唱动性
      重点难点
      重点:唱成颇具京剧韵味京歌
      难点:培育初步感受京剧观赏京剧力量
      设计理念
      活动中学问目标新授京歌拾豆豆运种形式幼唱成颇具京剧韵味京歌情感目标留意培育幼喜爱中国民族文化情感激发幼京剧奇怪心学唱动性力量目标培育幼初步感受京剧观赏京剧力量
      设计思路
      1第环节孩子走进京剧
      2次环节学京歌

      3第三环节学粗浅京剧学问结合已阅历创编京歌动作
      活动预备
      1 阅历预备:观京剧演出
      2 物质预备:走京剧背景图ppt课件图谱花旦服饰黑板等
      教学程
       走进京剧栏目组参活动
      1次剧介绍片面物仿造型
      2花旦出场学京腔招呼圆场步亮相
      3京腔客老师招呼
      二教唱京歌拾豆豆
      1初步学唱拾豆豆
      (1)老师伴奏说唱引导幼倾听
      (2)老师范唱幼唱检验图谱
      (3)幼学唱体验京歌
      A图谱学唱
      B图谱学唱
      (4)告知幼珍惜粮食道理
      三学粗浅京剧学问结合已阅历创编京歌动作
      1介绍粗浅京剧学问

      2创编拾豆豆表演动作
      (1)分段配乐创编动作
      (2)集体完整表演
    京剧幼园班音乐教案3
      活动目标:
      1解京剧中老生花旦丑角形状演唱特征
      2情趣仿表演体验京剧观赏表演带乐趣
      3萌发宠爱京剧情感
      4通学唱歌曲体验歌曲氛围
      5体验唱歌活动带愉悦
      活动预备:
      1老生花旦丑角录象片段
      2道具:胡子水袖丑帽玉带白鼻梁等
      3老生花旦丑角图片
      活动程:
      示花旦剧引发幼学爱
      伴侣见?现穿衣服什?
      常常电视里演员穿着种特服装带道具边唱边做动作戏曲观察种京剧
      二幼录象体验观赏仿京剧乐趣

      1幼观赏老生片段
      (1)观老生装扮找出特点
      (2)观赏感受老生`唱腔
      (3)仿老生表演
      结:刚学位脸长长胡须腰间佩玉环脚穿厚底鞋走路四方步老爷爷京剧里老生
      2观赏花旦片段:
      (1)介绍花旦:京剧中听名字花旦
      (2)喜爱?什?认真花旦装扮样?
      重点介绍水袖:长长袖子水袖
      (3)仿花旦表演
      (4)花旦唱戏时候声音样?感受花旦唱腔表演
      3观赏丑角片段:
      (1)刚伴侣笑说说什?觉里滑稽?
      白鼻梁带丑帽表演起动作滑稽京剧里丑角
      (2)仿丑角表演
      4介绍京剧熟悉三京剧中角色京剧国国剧中国许外国喜爱京剧

      三通仿表演巩固三角色熟悉
      (1)表演真带道具确定会更
      介绍道具说说谁道具
      (2)戴道具表演
      四结束:角色表演特点边表演边退出教室
      活动延长:
      领域中连续感受京剧带乐趣
      活动反思:
      活动设计中考虑层次幼活动程中偏略微忽视力量较弱幼时环节连接稍显急促没幼充分表达表现时间想活动中会更握环节

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