学音乐年级册第1课时闪烁星星优秀教案材料
教学目标 ：
1学生根音乐做出合适情绪反映轻松愉快音乐情境中感受星空美丽奇妙
2学生积极参音乐活动活动中然方较准确肢体语言表达音乐感受
教学重点：学唱歌曲教学
难点 ：学唱歌曲表演
教学程：
师问歌
通音乐学生问体现音乐课特色
加入声势活动拍手×××× ×集中学生注意力准备课
二 发声练火车开
1 2 1 2 3 1 5 5 5 5 4 5 4 3 1 2 2 1 –
火 车火 车 开 呜 呜 呜 汽笛 汽 笛 响 呜 呜 呜（Wu）
三新课教学
1新课导入：条谜语引出节课容学唱歌曲闪烁星星
师：学知道条神秘信号谁发面起猜猜吧点点银花放异彩白天开晚开闪闪眨停问少数清什呢条谜语引出题引发学生兴趣
生：星星
师：学真聪明天学首关星星歌曲闪烁星星
2听录音示范
师：应该样心情唱首歌
生：喜悦愉快高兴……
3教师示范
学生边听边节奏
4歌词学
⑴全体学起读找出认识字教师指导
⑵节奏边读歌词边拍手节奏
⑶找学读歌词学拍手节奏
5歌曲学
⑴试着歌词填入乐曲中
⑵更熟练唱歌曲边唱边节奏
⑶分组演唱组演唱组伴奏
6律动教学
⑴启发学生着音乐动起
师：学会听歌曲果加动作更现请学发挥想象美丽动作加入活泼乐曲中吧着音乐动起吧
⑵请学生前表演创动作教师予肯定颁发星星皇冠
四课堂结鼓励表扬指出足处
教学反思：
学生说实陌生学生学前教育中已会唱教唱成问题样教学容必须更扩充音乐视野加强音乐体验丰富音乐感受学生实际出发学容进行适拓展延伸通欣赏学唱律动创作等系列体验教学活动学生感受速度力度条件产生情绪变化揭示节奏旋律音色速度等音乐素艺术实践中表现作时通柯达伊手势学激发学生学积极性断尝试挑战边唱边做手势配合课堂气氛活跃整堂课始终贯穿音乐审美核心突出情感体验理念整教学程始终强调听赏领先审美程中师生感受体验表现感悟音乐美灵活运教学方法音乐知识技学生音乐实践活动紧密结合起学生兴趣中学音乐体验音乐仅供参考
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教学目标 ：
1学生根音乐做出合适情绪反映轻松愉快音乐情境中感受星空美丽奇妙
2学生积极参音乐活动活动中然方较准确肢体语言表达音乐感受
教学重点：学唱歌曲教学
难点 ：学唱歌曲表演
教学程：
师问歌
通音乐学生问体现音乐课特色
加入声势活动拍手×××× ×集中学生注意力准备课
二 发声练火车开
1 2 1 2 3 1 5 5 5 5 4 5 4 3 1 2 2 1 –
火 车火 车 开 呜 呜 呜 汽笛 汽 笛 响 呜 呜 呜（Wu）
三新课教学
1新课导入：条谜语引出节课容学唱歌曲闪烁星星
师：学知道条神秘信号谁发面起猜猜吧点点银花放异彩白天开晚开闪闪眨停问少数清什呢条谜语引出题引发学生兴趣
生：星星
师：学真聪明天学首关星星歌曲闪烁星星
2听录音示范
师：应该样心情唱首歌
生：喜悦愉快高兴……
3教师示范
学生边听边节奏
4歌词学
⑴全体学起读找出认识字教师指导
⑵节奏边读歌词边拍手节奏
⑶找学读歌词学拍手节奏
5歌曲学
⑴试着歌词填入乐曲中
⑵更熟练唱歌曲边唱边节奏
⑶分组演唱组演唱组伴奏
6律动教学
⑴启发学生着音乐动起
师：学会听歌曲果加动作更现请学发挥想象美丽动作加入活泼乐曲中吧着音乐动起吧
⑵请学生前表演创动作教师予肯定颁发星星皇冠
四课堂结鼓励表扬指出足处
教学反思：
学生说实陌生学生学前教育中已会唱教唱成问题样教学容必须更扩充音乐视野加强音乐体验丰富音乐感受学生实际出发学容进行适拓展延伸通欣赏学唱律动创作等系列体验教学活动学生感受速度力度条件产生情绪变化揭示节奏旋律音色速度等音乐素艺术实践中表现作时通柯达伊手势学激发学生学积极性断尝试挑战边唱边做手势配合课堂气氛活跃整堂课始终贯穿音乐审美核心突出情感体验理念整教学程始终强调听赏领先审美程中师生感受体验表现感悟音乐美灵活运教学方法音乐知识技学生音乐实践活动紧密结合起学生兴趣中学音乐体验音乐仅供参考
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